2022年文体活动计划5篇总结大全.docx
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1、2022年文体活动计划5篇总结大全 举办问题活动,可以增加团队氛围,构建活力的团队。今日我在这给大家带来文体活动安排,接下来我们一起来看看吧! 文体活动安排1 一、指导思想: 为了提升学生的阅读质量和培育学生良好的阅读习惯,帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界,努力营造内涵丰富、特色显明的班级文化,推动学习型班级、学习型家庭的建设,建设具有班级特色、书香氛围深厚、环境美丽整齐、富有激励性的班级文化氛围,关注孩子的全面健康成长、长远发展,从进步书籍中体会励志哲理。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中,培育班级的凝合力和
2、集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创建力,主动参加班级布置并定期更换,勤写读书笔记,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参加到班级的管理中来,培育学生的责任感,激励学生发挥主子翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。 6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书主动性,激励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感谢书籍,享受阅读”。 二、详细内容: 班级名字:阳光少年 班魂:
3、优、雅、勤 班级形象:面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直 班级公约:学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信念胸宽广表里如一 尊师爱友团结互助独立自强知恩图报静净敬竞永不言弃 班级口号:扬帆摆舵奋勇拼搏 三、形式内容: 活动主题:书香伴我行励志人生路 活动步骤: 第一阶段:制定方案。班级制订读书活动总体方案,学生分别制定自己的读书活动安排; 其次阶段:组织实施。按安排组织实施读书活动,老师定期督促检查读书活动;常常进行读书感想沟通活动,要求学生和家长一起写出读书心得。 第三阶段:汇报、表彰。 1、组织学生、家长实行班级读书汇报活动; 2、举办读书展览会,并在学生、家长当中评
4、比“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项; 班级活动内容: 1、“读书变更了我”(我和书的故事)征文活动 2、“书香人生路”演讲竞赛 3、“我的读书名言”征集活动 4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评比活动 5、自编自演中外文学名著(剧本征集、表演) 6、“用耳朵阅读”名著故事会 7、读书小报评比活动 8、亲子共读展示活动 9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动 10、读书沙龙 11、“我为读书添星光”捐书活动:每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。 12、“书香人生路”读书展示会:面对家进步行读书活动汇报,评比个人荣誉并布置光荣榜。 学生活动部分: 1、“每天必读,读中积累”
5、读写活动:教化学生每天都要阅读自己选定的图书,并能够随时做读书笔记,读书笔记和积累本相结合,填写每周阅读档案卡,并请家长签字。以此帮助学生养成每天读书、留意积累的好习惯。 2、“书海流韵”沟通活动:每月最终一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、沟通。同时,依据阅读活动状况,随时进行班级读书活动典型的沟通展示活动。 3、“好书举荐”活动:评比出小学生最宠爱的书籍并向全班同学举荐。 4、“书香人生路”读书节汇报活动。 文体活动安排2 一、班会主题阳光青春,健康成长 二、活动背景 时间过得很快,一个不当心,我们就告辞了几分青涩,些许懵懂的大一生活,快马加鞭地进入了现在这个全新的阶段大二
6、。假如说,大一是摸索、适应时期,那么大二则是前进、奋斗的时期,是须要思索更多、选择更多的时期。在这个时期里,我们的心智日渐成熟,可是实力有限,于是会感到青春的无奈,成长的苦恼,现实的残酷,将来的彷徨所以我们得刚好调试和解决自己的苦恼和怀疑,提高自己的心理素养,提升自己的心理健康水平,以主动、乐观的看法来打造一个阳光的青春,以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压,沐浴着阳光,健康成长! 三、活动目的 1.让同学们端正对心理健康教化的看法,了解其普遍性和必要性,生活,学习,工作中到处体现着心理学。 2.让09经济班班委在班级建设中相识到本班同学心理的重要性,让朋辈心理辅导员更加深
7、刻地了解自己的职责,并切实地发挥其作用。 3.使同学们对心理部活动及其相关的机构,期刊有一个好的了解,相识学校学院对心理问题的重视,必要时便于求助。 4.传播心理健康教化的小学问,让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态,正确对待高校生活中的挫折,塑造更加健康的人格。 5.打造一个家样温馨和谐的环境,让每个班级成员都能感受到家的暖和,增进同学之间的感情,使整个集体更精彩,更优秀。 四、活动时间 20_年12月8号 五、活动地点 忠烈祠(如下雨则改在商学院217教室) 六、参加人员 20_级经济班全体成员 七、活动形式 室外以嬉戏为主 八、活动前期打算 1、心理委员负责写好策划书,网宣委员出一
8、张前期海报 2、支配当天拍照人员1人,秩序与平安维持2人,主持人2人 3、打算好当天活动需用道具及奖品 九、详细活动流程 1、介绍心理部的“CT”安排,心理橱窗,心理标语,各种讲座等活动的PPT等相关内容。 2、将全体同学分成六组(工作人员除外,分组名单待定),选出各组组长。 3、嬉戏一:室外嬉戏 一起向前冲 嬉戏打算;选择一块平坦的场地并画好线,两线间隔三米,支配计时人员。 嬉戏方法:从每个小组选出九名同学,每三个同学一小组将脚捆绑在一起,三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说起先时第一小组起先从线1跑到线2把球传给其次小组的同学,其次小组接到球后马上跑回线1把球传
9、给第三小组,第三小组接球后立刻跑到线2,然后说“我们最棒”,嬉戏结束。传球过程中不能掉球,队员不能站到线内接球,否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别赐予嘉奖与惩处。 嬉戏目的:发展学生的反应速度,提高奔跑实力,培育相互协作的精神。 (如下雨则改为室内嬉戏大,小西瓜? 嬉戏方法:?全班分好组,由本班的任一位学生起先说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必需比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必需比作浩大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜”,下一位学生必需说“小西瓜”以次循环反复。? 嬉戏要求:?说的和做的必需是相反的,并且不能和
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