2022年教师听课个人心得体会范例五篇.docx

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1、2022年教师听课个人心得体会范例五篇 教化观念的问题，长期教化实践中，忽视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本变更。影响体育老师的工作主动性，从而影响到体育老师探讨学习的主动性，使体育老师只能从形式上去“包装”。今日我为大家带来了老师听课个人心得体会范例，希望可以帮助到大家。 老师听课个人心得体会范例一 我作为一名进入岗位不久的一名新老师，听课是一项必要的工作。所以这几次能够有听课的机会我都踊跃的参加了，在其中我也有了许多不同的感受和体会，也让我对这份教化事业工作有了一些别的理解和想法。所以在此我想共享一下我此次听课的一些心得，希望可以在今后的工作上能够运用上去。 这次听课，首先从个人的

2、教学上来说，我还存在着一些有待加强的地方，比如说平常的工作总结和安排。当_老师讲课的时候，她那种收放自如，行云流水的感觉并不是简单仿照的，这须要长期的积累和沉淀。而在平常的了解中，_老师是一个特别注意总结和安排的人，她小到进行课堂总结和安排，大到进行长期的规划，比如三年之内让学生们取得一个怎样的提升等等。这些都是我作为一个新老师应当学习的地方。 我们作为一名人民老师，首先须要从看法上进行转变，一起先我们或许是学生，但现在我们却是学生的领导人，也就担当着一份巨大的责任。而这份责任也是须要我们用精力和时间去担当和继承的。所以不管怎么样，接下来在我的教学工作当中，我会努力的学习其他老师的有点，也会着

3、重去培育自己的独立教学实力。我信任，当我持之以恒下去，我就会有很大的成长和进步。 在这次听课当中，我也相识到，作为一名小学语文老师，我们不仅要去关注学生成果的成长，也要去关注学生们平常生活里的表现，不仅要做他们的学习导师，也要做他们的人生导师。这样才不会违反一名老师最终的职责和愿望。所以通过这一点，我也会努力的在课堂上提升孩子们的德行实力，进一步的完善课堂的丰富度，也对孩子们进行一个更深的启蒙作用。 时间不等人，而我现在也真正的踏入了这份事业，这几次听课都给了我特别大的震撼。和各位老师相比较而言，我显得特别稚嫩，但这同时也代表着我有更大的一个发展空间。现在还只是一个成长阶段，我信任通过我的努力

4、之后，能够抵达一个更高的层次。往后的工作中我会更加注意细微环节，更加注意方法的培育。这是我为自己新立下的目标，我会一步步的完善自己的独立教学方式，从而让学生有一个更加适合，也更加简单接受的方式去学习。我信任自己能够胜利，我也情愿为此付出努力! 老师听课个人心得体会范例二 老师为大家呈现了扎实、有效而又颇有创意的课，课堂上，老师们把一堂堂课演绎的既朴实又精彩，既扎实又有效。几节课听下来，深感受益匪浅。同时，与做课老师细心设计打算的课堂相比，我感觉自己平常琢磨得太少。这3节课在设计时，少了很多华而不实的东西，更多的是关注课堂的“数学化”。下面我以马刚老师的1000以内数的相识为例，结合听课状况，浅

5、谈一下自己收获。 1、老师通过多种学习材料的呈现，如小方块、绿豆、报告厅在坐的老师等。丰富了学生对于1000这个数的感官。让学生初步感受因为物体个体大小的不同，所以1000个物体的整体大小也会不同，多层次的进行了体验。 2、整节课上老师很好了呈现了学生学习的状态，体现了学生学习中“眼到、手到、口到、心到”的过程。在学习拐角数数时，先让学生看小正方体，再到学生自己数一数，然后一边数一边拨，再写数。学生真正的参加到学习活动中来。 3、课的精彩在于对数学学问的梳理。从课的伊始，老师通过课件很好的呈现了学生数的方法，并对以前学过的100以内数之间的关系进行了很好的梳理;第2次对学问的梳理是在相识了10

6、00之后，通过梳理1000以内数之间的关系，学生的头脑中完整的呈现出了1101001000这些数之间的关系。 4、图、计数器和板书三者有机结合，突破重点和难点。先数多媒体上的小正方体，在数的基础上到十调整小方块的位置，然后再读数，写数相结合。有了多媒体的依托，最终脱离详细的图形，进行尝试独立的数数、拨数，先同桌合作数，再个体数。做到人人过关，扎实有效。 5、注意估数意识的培育贯穿于课。课上先后出示了1000个小正方体，再到1000颗绿豆的呈现、报告厅能容纳500人，进而想象1000人是多么一大片，学生是有目的的想象，一节课上可能体现不出学生的什么，但对学生的发展来说，是终身受益的。 现在的数学

7、课堂已经不再是一个承载着固有学问点的一潭死水，而是被学生活跃的思维激活的一眼活水，每天都在经验着更新，每一次的涌动都出现着学生奇思妙想的思维火花。课堂教学目标要清楚、明确。把学生作为课堂的主体，关注每一个学生，了解每一个孩子的特点，依据学生已有的生活阅历、情感看法设计教学环节。课堂要吸引学生的学习爱好，让学生主动学习，乐于学习。只有有所需求的学生，在课堂上才能全身心地投入到学习中。我们要创建性地运用教材，刚好调整教学预案，学生并非是一成不变的，他们有自己的思想、自己的喜好，我们要擅长利用学生的年龄特点，实行多种方法教学，使学生在有限的时间得到最大的收获。 每一次听课、学习都会使我感悟颇深，会帮

8、助我改进教学方法。作为一名老师，教学的根本在于教材。教材所给我们呈现的学问大多是由问题情境中来，然后是不同学生的不同方法展示。其实教材不仅仅是对问题解决的科学方法与结果的展示，我们要深化教材，究其根源，才能对教材地真正理解。而我却忽视了这个探究的过程，有时是探究过程程式化，我关注更多地是结果的多样化及优化。这样的教学学生虽然也学会学问，却缺乏探究意识，缺乏在探究过程中所体验到的成就感。我要深化地理解教材，挖掘教材上下功夫，让学生在课堂中得到多方面地发展。 老师听课个人心得体会范例三 在上周的时间里，学校为了提高我们老师的专业水平，也为了我们能够获得更多的进步。学校领导支配我们几个老师到_学校去

9、听了几场课。这几堂课下来，让我收获颇多。不仅让我见识到了其他学校老师的教课方式，还给我带来了许多的心得和体会。我想这正是此次听课的意义所在。 一起先我们几个老师来到_学校，就受到了各位老师的欢迎，当然也包括学生。我们到达学校的每一处地方，都会有学生跟我们说老师好。在听课的时候，他们学校的学生也表现得非常敬重老师。不得不说他们高等学院的学生素养和礼仪，都要高于我们一般院校的学生。在这一点上我必需得承认。所以，我觉得这也是我们学校须要学习和进步的一点。在学校里我们不仅要加强对学生们的学问教化，我们还要加强对他们的素养教化，以及礼仪方面的一些培育。这样教化出来的孩子，才会是一个对社会对祖国有用的孩子

10、。 其次在他们老师的教课方式上。我们在这段时间听了也许有4堂课左右，这4堂课的老师讲课方式都不一样，但是他们的课堂效果都是特别的好。从上课到下课，没有一个学生出现开小差的状况，全部都在聚精会神的听讲中。而且有的老师做的特殊的好，他们会加入许多趣味嬉戏来跟学生们进行课堂互动。有了互动，课堂就变得更加的生动和好玩起来。学生参加学习的主动和热忱也会变得更加高涨起来。不仅这些学生们会被带入其中，我们这些听课的老师也在不知觉中被带入了其中。甚至还蛮享受整个过程。所以我觉得在课堂上，适当的和学生们进行一些互动，是一个特别不错的方式，在回去以后，我也会多加参考和尝试的。 平常在我们这些老师讲课的过程里，有些

11、同学们听的不是想昏昏入睡，就是在惊慌的状态里。而他们学校老师讲课，给我的感觉就是特别的轻松和愉悦。一堂课下来，都不觉得累，甚至还觉得有一丝意犹未尽的感觉。我想这就是他们学校老师教课的魅力所在吧。 这次听课我不仅学习到了许多，还感悟到了许多。我会学习他们的特长，弥补自己的短处。更加专心的来对待自己教学的每一天。 老师听课个人心得体会范例四 由省教科院和湖大子弟小学组织的小学数学老师教学素养活动在湖大礼堂实行，我有幸参与了这次观摩活动。这次活动的主要内容分为观摩老师的教学活动和对教学活动的评析等，通过此次活动我除了领会了每位老师的风采外，也充分相识到，一节好课不是老师表演出来的，看到参赛的每一位老

12、师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，我倾听着老师们一堂堂细心打算的课，我亲身领会着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的精确把握和 “数学源于生活，生活到处有数学”的这一思想，并体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生才智大门的同时，也让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思索。 一、重视与学生沟通，拉近老师与学生的距离 课前老师与同学生沟通时，让学生的身心愉悦，以饱满的热忱投入新授学习这一点值得学习。大多数老师上课前都与学生沟通，以消退学生和老师的惊慌感，同时又拉近和学生之间的距离。也为学生在课堂上正常

13、的思索问题、解决问题搭好桥、铺好路。如可能性教学，老师课前与学生沟通时，就引用了学生最喜爱的课外活动踢足球，谁先来踢球，这一问题创设情境，并为以下的教学做铺垫，起到很好的过渡作用。 二、深挖教材，创设有效的情境，真正为教学服务 老师作为学生学习的引导者为学生供应活动的舞台，调整学习的方向，关键时刻予以适当点拔学习是过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活阅历中来。每一位上课的老师都依据小学生的特点，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习爱好，并注意从学生的生活实际动身，如字母表示数的教学中，老师运用孩子们对自己将来身高的新奇心，出示a=(b+c)&div

14、ide;2×1.08这个公式激发学生的爱好和求知欲，紧接着编儿歌找关系。这样的教学设计老师不仅留意和教材教学与生活中的联系，还留意到了小学生的年龄特点，为他们创设充溢趣味的学习情景。并引导学生自主学习、合作沟通的教学模式，让他们进行自主探究。并让孩子们学有价值的数学，让不同的孩子在数学上得到不同的发展，把新课程改革的教学理念体现了的淋漓尽致。 三、重视学习方法与思维实力的培育 教学不但要授之以鱼，而且要授之以渔。数学是逻辑性很强的学科，更要重视学习方法的驾驭与逻辑思维实力的培育。如，秒的相识一课，在学生知道了1秒有多长的基础上，让学生猜一猜3秒、4秒有多长，并在钟表上找一找。这一过

15、程就是引导学生自主探究的过程，在学生亲身经验了探究过程的基础上，相识3秒、4秒有多长就不是一味的灌输新知了。虽然大家探究的不肯定都对，但他们并未觉得尴尬，而是一步步向所学的学问靠拢。让学生在活动中体验，在亲历中建构，在提升中质疑，充分体现了把课堂的主动权还给孩子，让学生由始至终成为学习的主子。老师在上这节课时，借助实物操作帮助学生建立由抽象到详细，由特别到一般的数学思维模式，并在此过程中调动逻辑思维实力理解学问。注意了学习方法的引导与思维实力的培育。 四、学习方式活动化，让学生主动获得学问 活动是学生所喜爱的学习形式。创设学生喜爱的活动，使其在自由、放松、活跃的学习氛围中主动主动地感知、探究、

16、发觉数学问题、从而创建性地解决问题。在教学中，老师把学生分成几组，进行小组分工合作，以便于学生沟通探讨，提高学生解决问题的实力，激发学生主动学习探究的主动性和主动性。 通过这次活动，让我更深刻的相识到：作为一名新时代的数学老师，讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。要想真正拥有自己的今日，把握住明天，就必需勤奋而又才智性的吮吸学问的甘露，走出属于自己的路。教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热忱，全身心地投入到教化教学工作中。 老师听课个人心得体会范例五 随着新学期的开展，校领导也是对学校的优秀老师进行了嘉奖以及点名表扬要我们向之学习，试验班的语文老师_在我意

17、料之内的成为了学校的模范老师，在学校里面我们不仅是同事也是挚友，他始终以来都是用自己独特的教学方式去教学生的，他也始终都是我钦佩的对象，我所教的学科也是语文，学校为了让我们更好的学习他们的特长，给我们支配一次听课活动。 一、上课氛围活跃而又不失纪律 在我们几位听课老师到教室里面就坐的时候，明显学生们对我们这些拿着本子坐在教室后面的老师都特别的新奇，一个个的都转过头来看我们，但是在_老师一进入教室站在讲台上，一个个的突然就正襟危坐，好好的看着他，这种纪律我自问在我上课的时候是做不到的。他在上课的时候，讲课方式特别的生动好玩，总是能激起学生们的学习爱好，基本上在他提问的时候，班上大部分的学生都会举

18、手示意想回答问题，但是在我上课的时候，基本上都是一片死寂，不会有同学这么主动的回答问题，就算是有也只是那么一两个学习厉害的，肯定不行能出现这样的景象，最让我感到震惊的是，他们基本上都是特别的有秩序的举手回答，不会有一点吵闹的迹象，至少在我听的这一节当中他从来没有花费时间用来维持课堂秩序。 二、课文的讲授方式新奇特殊 这一点是我这次听课最大的收获，老师让同学们先细致的阅读几遍课文的内容，要同学们自己去发觉课文中的中心思想和人物情感。然后叫了几个人来扮演课文中的角色，这次上课讲的是少年闰土这篇文章，同学们自己的理解在加上他在一旁进行指导，同学们的表演非常的精彩，至少这篇课文给了我更深的理解，这样子

19、确定也是让同学们对这篇文章的理解更加透彻了。我敢说经过一次这样的独具匠心的语文课，同学们要是在考试中遇到这篇文章肯定不会失分了。 三、给学生们留有自己的思索时间 根据我们平常的教学理论确定是珍惜上课的每分每秒，尽可能的把学问灌输给学生们，生怕他们还有什么地方是不能理解的，但是_老师却是对自己的教学方式以及对学生们的学习实力特别的有自信，他认为自己的学生们已经对这篇文章大致的熟识了，作为老师就要留有时间给学生们独立思索这篇文章，好有属于自己的见解。 这次的听课对我来说算是特别的震撼的，我第一次见识到原来还有这样的自成一格的教学方式，但是效果却是稀奇的好，这样我瞬间对自己的以后的教学方法有了肯定的设想，这次的听课，我受益匪浅。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页