2022年时代楷模朱有勇最新心得体会范文5篇_看时代楷模发布厅朱有勇有感5篇(2).docx
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1、2022年时代楷模朱有勇最新心得体会范文5篇_看时代楷模发布厅朱有勇有感5篇(2) 2022时代楷模朱有勇事迹学习有感 朱有勇同志是一名人民老师,他爱岗敬业、明道信道、筑梦育人,以立德树人为根本,用满腔热血演绎了一名优秀人民老师的师者仁心和奉献精神。 教化变更了他,他也坚持用教化变更他人。初中毕业后,朱有勇回到了陆良的窑上公社。当时上中学由基层举荐,但公社并没有举荐他,他初中时的副校长兼教育主任谢楚老师认为他这棵好苗子不读书太惋惜了,通过来回奔波才让他上了中学。老师的坚持,变更了朱有勇的一生。老师在带给他新的希望的同时,也将一颗感恩的种子埋进了他的心里。朱有勇坚决了一个信念:肯定要学出样子来,
2、帮助更多的人。进入云南农业高校后,安心读书成了他高校期间最大的事。深知读书机会不简单的朱有勇,学习特殊勤奋。朱有勇的高校同学张玉源在谈到他时,透露出敬佩:“我们约他去玩,他常常是抱着一本书苦读,除了专业课程读得娴熟外,英语词典等工具他也用得很熟。”高校四年,教室、宿舍、食堂“三点一线”,早起晚归,苦读苦记老师们传授的学问,朱有勇慢慢感知到了农业科学的博大精深,踏上了学农爱农的道路。朱有勇深知,“没有农业的发展就没有农夫的华蜜,中国农业要发展靠的是人,而农业人才须要大力培育”。朱有勇育人讲究的是言传身教、严谨治学。他的博士生黄惠川谈到,朱老师几乎每天都是最早到试验室,最晚才离开,对学生的要求也特
3、别严格,常常在休息放松时搞“突然攻击”,静静到试验室转一圈,看看有谁在,都在做什么。在这样的鞭策和督促下,朱有勇团队形成主动向上、主动工作的氛围,试验室成了大家努力工作、欢乐工作的场所。 朱有勇育人还特别注意综合实力的培育,尤其对学生创新实力、动手实力、思维方式的培育。在指导学生方面,他通常只给出探讨题目或者探讨范围,引导学生自己设计试验方案、打算试验材料等。他的“放手”给了后来者和年轻人信念、成长与胜利的机会。诞生于1979年的朱书生,慕朱有勇之名从北京回到云南,刚到的第一年,就担当了省里的科技攻关项目,在同学中成为担当科研项目负责人的第一人,如今已成长为云南农业高校植物爱护学院的院长。谈起
4、朱有勇,他心怀感谢:“我很庆幸加入到这个团队,是这个全国一流的平台让我成长成才。”朱有勇育人同时注意团队精神的培育,选择团队新成员时通常要经过初试、面试等好几关,他吸纳了许多优秀人才进入自己的科研团队,这些成员来自全国四面八方。朱有勇常常躬身实践、领先垂范。他的学生刘屹湘博士说:“老师也随时身体力行做事情,学生也很受鼓舞,许多东西是说不出来的,但是能感受到。你在田间地头做事情的时候,老师也和你同时战斗,让你感觉不是一个人在做一件事情,而是一个团队在做。在澜沧扶贫的时候,有一次老师的脚踝扭伤了,但他还坚持到林下三七种植点看状况,种植点坡度路滑,他随地捡起根粗木棍,然后拄着渐渐地一步一步走,感觉挺
5、震撼、挺感动的。” 他能把高校的学生培育成专家和学术带头人,还能把不识汉字、不会汉语的农夫培育成行家和致富带头人。除在学校带出一大批优秀学生外,朱有勇院士在澜沧县也带出了一大批优秀“学生”。针对澜沧当地少数民族群众科技文化落后、学科技用科技的意识不强、生产方式落后等素养性贫困短板,朱院士团队确定在澜沧举办科技扶贫技能实训班。结合群众生产生活实际,把课堂干脆设在田间地头,用学员听得懂的语言讲解学问,用学员看得懂的方式手把手传授技能。“课堂在田间、考试看收成”,这是全新的教学模式,目标是培育一批有文化、懂技术、会经营、高素养的新型农夫。为了使培训效果达到最佳,每次开班前,朱有勇都要亲自面试学员,目
6、的只有一个:选择出那些真正情愿技术致富的人。朱有勇与农夫学员们同吃同住,今日上完课,明天就带着学员到地里亲自实践。刨土挖地,看温度测湿度,分析病虫害,在一点一滴的实践中,帮助农夫真正驾驭致富本事。到目前为止,院士专家站已培育了1440名乡土人才,这些学员学成返乡后,像一颗颗脱贫致富的“种子”,把自己学到的学问技能带回家乡推广,脱贫攻坚的“星火燎原”之势正在形成。 他潜心问道淡泊名利,他静默耕耘用收获反哺母校,为师生带来榜样的力气。朱有勇常常告诫学生:“要远离功名浮躁,不要仅仅为发文章而搞科研,而要探讨农业当中的真问题和好问题,尤其是农夫所关切的问题。”在他看来,要做大事就要从急功近利中超然出来
7、,以干事业求学业为乐事。2022年12月,他胜利当选为中国工程院院士,成为云南农业教化科研系统的第一位院士,为云南省和云南农业高校争得了荣誉,学校特殊嘉奖了他200万元。他毅然确定把学校奖金作为原始基金成立云南农业高校“有勇奖学基金会”,通过嘉奖优秀本科学生、探讨生和优秀老师,以激励更多师生不忘初心、学农爱农、潜心探讨、服务三农。2022年,他又将自己“云南省科学技术杰出贡献奖”的200万元捐赠基金会,“有勇奖学金”基金数达400万元人民币。“有勇奖学金”设立以来,至2022年已经连续颁发了6届,数十名师生受益。许多单位慕名来高薪聘请朱有勇,都被他拒绝了。对他而言,他关切的始终不是金钱和名利,
8、而是农业、农村、农夫,还有农业教化事业。他在乎的是实实在在做点事情,无愧于党和国家,也无愧于人生。朱有勇说:“我们的科研成果开花结果在千家万户农夫家里面,比拿多高的奖金、发什么文章、给多少钱都还兴奋,那才是发自内心深处的兴奋。” 2022时代楷模朱有勇事迹学习感想 朱有勇同志是一名科技工作者,他潜心科研、根植土地、矢志创新,以科教报国为理念,用满腔热血书写了一名优秀科技工作者的科研匠心和奋斗精神。 作为一名科技工作者,他有着剧烈的问题意识。朱有勇2002年任教化部重点试验室主任,2003年任国家农业生物多样性工程中心主任、博导,2004年任云南农业高校校长,2022年任国家973安排项目首席科
9、学家,2022年当选为中国工程院院士。这一路走来,他始终坚持剧烈的问题意识,坚持从田间地头找问题。1982年,朱有勇从云南农业高校本科毕业留校任教,在探讨生面试时,导师抛出的一个问题难住了他:“追溯世界农业历史,依靠化学农药限制病害不足百年,在几千年传统农业生产中,利用什么限制病虫害?”他完全不会解答,但正是这个难题激发了他关于病虫害限制探讨的深厚爱好。在云南,由真菌引发的稻瘟病尤为突出,严峻制约着农业的可持续发展,这也是始终困扰着朱有勇的难题。经过视察,朱有勇和他的团队成员发觉一个奇妙的现象:原始森林不会发生大面积的植物病虫害,也不会出现植物养分不足。那么,是什么因素支撑着这么一个浩大的生态
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