2022年初二学年备课工作计划10篇.docx

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1、2022年初二学年备课工作计划10篇 拆解开安排的两个汉字来看，计的表意是计算，划的表意是分割，安排从属于目标达成而存在，以下是我打算的初二学年备课工作安排范文，欢迎借鉴学习。 初二学年备课工作安排1 在上学年的数学教学工作中，在学校的指导和帮助下，顺当完成了上学年的教学任务。依据本学期的学校安排和数学组工作安排，结合初二数学科实际状况，为更好地完成本学期的初二数学教学任务，本学期安排重点抓好下面几项工作： 一、进一步更新教学观念，主动探究新课程的教学方法，进一步提高教学科研质量 1、与同学科老师共同努力，相互学习，主动参加教化、教学改革。 2、接着进行适合学生的新课程的教学方法的探讨，在探讨

2、过程中适当运用现代化的教学媒体 在上学年的基础上，开展各种课型的课堂评价探讨。进一步落实现代教化技术与数学学科课程的整合探讨 (1)充分利用现代化的教化资源，制作适合学生学习的课件; (2)搜集有典型意义的的数学习题; 二、加强学习，提高老师的素养 1、提倡自我学习，努力做到让学生“四个喜爱”(让学生喜爱你的为人、你的课、你的学科、喜爱和你探讨问题)为此，提出每个老师做到“了解、学习最新的教化、教学动态和资料;为了做到让学生“四个喜爱”而提出的一条改进的措施。 2、组织学习与“温州育英国际试验学校老师博客”有关的文章，学习课件的制作方法，学习有关“探讨性学习”方面的文章。重点抓“三个一”：一篇

3、论文、一堂公开课、一次解题竞赛 3、加强备课组的管理，更好发挥备课组的作用 提倡备课组的“集体备课”制，每周(或单元)由老师集体探讨发言，包括对教材的理解，处理方法，重点难点，例习题的配备等，备课组长要做好把关工作，这样，对每个老师既是熬炼，也是提高。 4、坚持听课评课，老师之间通过听与评总结自己教学中的不足，吸取别的老师的优点和特长。完善自己的课堂教学，从而提高课堂四非常钟的效率。 初二学年备课工作安排2 一、指导思想 以科学发展观为指导，以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探究高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学实力的提高。 二、工作目标 1

4、、主动促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的爱好，使不同的学生在数学上都有不同的发展，数学成果稳步提高。 2、考试中及格率达到90%，优秀率达到60%。 3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。 4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学爱好小组活动，力争培育出较厚实的尖子生队伍。 5、每星期每位老师运用远程教化设备开展教化教学活动的次数不低于1课时。 6、每月开展与远程教化有关的教研活动不低于1次。以提高远程教化设备的运用效益。 三、主要措施 1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参与集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人供应一课时的教案

5、文本给每位成员，并精确解读教案及设想，集体探讨修订形成二次教案，作为优秀教案存档。 2、加强老师沟通，团结协作，同心同德，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换看法。 3、强化探讨意识，老师对要讲解的题目和学问，必需充分思索如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。 4、狠抓培优治跛，负责培优的老师必需有安排、有内容、有支配、有教案、有考评、有分析、有效果。 5、加高校科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔将来教化紧密结合，适应时代发展要求。 6、每学期开展一次利用远程教化设备进行课堂教学的竞赛。 7、每位老师在本学期内要拿出一篇以上与远程教化有关的论文或心得体会。 初二学

6、年备课工作安排3 一、指导思想： 本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革试验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，仔细搞好教学探讨、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作安排。 二、本学期主要工作： (一)仔细学习新课程标准，提高老师自身素养。 1.按教务处统一部署，开学初组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教

7、材仔细探讨，将学习所得用以指导教学工作。 2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据九年级教材特点，探讨教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二)加强教研组的常规管理。 常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初,期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便刚好发觉问题、解决问题。 (三)提高教研质量,切实开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的探讨。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学

8、中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点探讨教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课,听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。 (四)加强资料建设. 我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的打算工作。

9、各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培育学生实力为前提，以适应中考改变为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各老师在教学过程中应当抽空将平常教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财宝。 (五)开展课题探讨 不断地对学生进行正确的学习看法和科学的学习方法的教化。学习看法的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意学生数

10、学素养的培育。在教改方向上，九年级主要从提高学生的数学素养和应试实力上进行教学探讨和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学实力的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农夫工子女教化问题,用激励去激发学生的学习热忱,用赞许点燃学生才智的火花，激励各位老师依据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 (六)接着开展培优辅差其次课堂活动 对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每次小单元考状况，刚好对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立主动互助的伙伴关系，加强

11、在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。 初二学年备课工作安排4 本备课组一共五位数学老师，其中四位老师各带一个班的课，只有一位老师带两个班的课，为了搞好数学教学工作，顺应新课标的要求，以及课改的新理念，我们共同商讨制定了本学期的工作安排： 一、指导思想 本着教书育人的原则，我们要切实做好教学工作，以激发学生学习数学的爱好，培育学生的自主学习实力和良好的学习习惯为目标，力求通过师生的共同努力，使学生的自主学习、自主探究实力得到进一步提升。 二、工作目标 1、学生学习基础学问同时，驾驭“四基”构建学问体系，驾驭解决数学问题方法和实力。 2、让学生进一

12、步探究学问间的关系，明确内在的联系，培育学生分析问题和解决问题的实力。 3、通过练习，让学生体验胜利的欢乐，培育其学习数学的爱好。 三、工作安排 1、加强集体备课，备学生，备教材 我们定于每周二下午在指定地点进行集体备课，同备课组的成员将利用一个下午的时间探讨一周的教学安排，将各抒己见，对于教学目标的实现，重难点的突破提出自己的见解;同时也要充分考虑到学生的实际状况，适当调整自己班级的教学安排;利用好教材，依据新课标的要求，将教材分析透彻，利用到位。每位老师要依据自己班级的状况做好复备。 2、提高课堂效率 努力提高课堂教学质量，强化质量意识。本学期将严把课堂教学质量观。注意课堂教学的过程管理，

13、努力促进教学质量的提高。实行分类指导措施，加强对尖子生和后进生的培育。要全面分析学生，分层次教学。让课堂活起来，并不是简洁的动一动，而是要活，要充分体现学生的主体地位，发挥好老师的主导作用，在老师的指导下完成相应的学习，让学生充分展示自己的才能，发挥自己的聪慧才智。 3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，对后进生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 4、加强课后辅导 课后辅导主要分三块：一是优生，由于这部分学生接受主导的实力要强一些，所以会出现“吃不饱”的现象，通过课后的辅导让他们有所提升;二是中等生，这部分学生接受实力一般

14、，上课听懂了，但是做题依旧会存在较大的问题，须要课后的强化去很好的接受;三是后进生，这部分学生自觉性很差，对于基础学问都难以驾驭，课后须要花时间让他们驾驭最基础的内容。 5、做好检测 每周进行一次小测验，诊断一下这一周学习上存在的问题，刚好发觉，刚好解决;每位老师还可以依据自己班级的状况，自己孩子定小的测验安排，如当堂检测等。 四、强化老师的学习意识 促进老师学问刚好更新，促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。组织好校公开课，开展听课、评课的研讨活动，老师之间通过相互听课、评课，取长补短，仔细完成听课感想和评课小结，加强教学研讨沟通，共同进步。 总之，本组数学老师将发挥团队合

15、作精神，立足岗位，求真求实，共同努力，力争在原有基础上进一步提高八年级的数学成果，完成好各项教化教学任务。 初二学年备课工作安排5 一、指导思想 依据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学探讨力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。我备课组将以全面提高教化教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦教研备课，聚焦学校数学教学的长远发展，通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能;努力培育学生的运算实力、逻辑思维实力，以及分析问题和解决问题的实力。 二、工作目标及措施 (一)、目标 1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必

16、需深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易驾驭的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并驾驭，力争使每个学生都学有所获。 2、发挥集体才智，资源共享，并保持集体备课的长久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。 3、抓好教学研讨工作，主动开展听评课活动。抓教学问题汇聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。 4、抓学生的学习方法。在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。 5、学问与实力并举，在教学过程中，巩固所学学问，并强化实力的培育。通过小组合作沟通，给学生供应一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。 6、抓好培优工程，

17、力争在各级数学竞赛中争得上席之位。 7、主动查找本组在教学中存在的问题，例如：随着年级的上升，八年级的学生在课堂不愿多发言，一班二班的学生是知道的也不说，三班四班的学生是不知道的乱说，本学期力争在课堂教学中增加有益的师生互动，促进教学过程的质量提升。 (二)、主要措施： 1、加强集体备课，主动进行教研教改 组内老师必需按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五议”、“五统一”。“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“五统一”即统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一

18、教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、统一考查试题。 备课中要重视突出老师如何引导学生学习学问，如何突破重点和难点;对学生学习学问方法的指导;设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增加学生学习数学的热忱和激励学生发扬主动向上的精神。每节课后，平常应多思索教学方法和手段：例如怎样教才能使学生更简单接受，更能提高学生的学习爱好和学习主动性。同时须将本堂课的胜利之处及不足之处补在集体备课后的教学后记栏内。 2、加强教研教改，主动推行听评课活动。 每学期每人至

19、少上好一节教学探讨课，全面展示自己的教学思想和教学风格。共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创建相互促进的人文环境，探究多种敏捷的课堂教学形式，自觉提升业务实力。 3、提倡老师的“再学习” 本组各位老师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教化探讨水平，创新数学教学。现行的课标在语言教学、思想教化、文化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求，这就要求我们都要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的学问结构，形成终身学习的实力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。 (1)提倡自我学习，做好读书笔记;

20、努力做到让学生“四个喜爱”(让学生喜爱你的为人、你的课、你的学科、喜爱和你探讨问题)，备课组提出每个老师要了解、学习最新的教化、教学动态和资料;对一些最新的'数学资料，数学试题要探讨、探讨，不断充溢到自己的教化教学内容中去。 (2)组织学习与“现代教化技术与学科的整合”有关的文章;学习多媒体课件的制作方法(尤其是动画制作与几何画板的运用);学习有关“探讨性学习”方面的文章;新老老师互帮互带，共同进步。 4、加强对教学环节的设计，促进有益的师生互动，提升教学过程的质量。 初二学年备课工作安排6 一、指导思想 以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探究

21、高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学实力的提高。 二、工作目标 1、主动促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的爱好，使不同的学生在数学上都有不同的发展，数学成果稳步提高。 2、考试中及格率达到90%，优秀率达到60%。 3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。 4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学爱好小组活动，力争培育出较厚实的尖子生队伍。 5、每星期每位老师运用远程教化设备开展教化教学活动的次数不低于1课时。 6、每月开展与远程教化有关的教研活动不低于1次。以提高远程教化设备的运用效益。 三、主要措施 1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参与集体备课，针对学生实际

22、，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人供应一课时的教案文本给每位成员，并精确解读教案及设想，集体探讨修订形成二次教案，作为优秀教案存档。 2、加强老师沟通，团结协作，同心同德，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换看法。 3、强化探讨意识，老师对要讲解的题目和学问，必需充分思索如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。 4、狠抓培优治跛，负责培优的老师必需有安排、有内容、有支配、有教案、有考评、有分析、有效果。 5、加高校科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔将来教化紧密结合，适应时代的发展要求。 6、每学期开展一次利用远程教化设备进行课堂教学的竞赛。

23、7、每位老师在本学期内要拿出一篇以上与远程教化有关的论文或心得体会。 初二学年备课工作安排7 组织全组老师仔细学习市教化局教研室教化工作会议精神，依据学校的数学教学的实际状况，在上级各级组织的统一支配下，为了体现“以学生发展为本”教化理念，为学生优质的教化服务，让学生“学会选取、学习、卓更加展”，特制定如下教研组工作安排。 一、政治思想： 教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥我们组的优势，专心改善教学教研方法，聚集全组老师的工作热忱和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。 二、工作及措施： 1、强化理论学习，提高教学水平和潜力。“

24、问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习课程标准，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学老师的共识，同时要不断更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。 2、聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下，特性是数学老师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力避开出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。老师不再是学问的权威，而是充当学生的组织者、合作者和助手的主角。学生也不再是学问的接收者，被动学习，而是与老师一样途径

25、获得信息。提倡老师上好每一节课，课堂教学质量。 3、加强群众备课组活动的开展工作。群众备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的群众备课，平常不定期的沟通教学心得、教学方法，以刚好提高每个老师的备课质量。要求每个人主备个案，群众研讨共案，特性修改特案，课后反思定案。 4、老师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，相互切磋。听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透反思。组内老师每学期专心参与听、评课。组织老师外出听课，博采众长。 5、九年级数学备课组要狠抓20-年度毕业班数学教学，辅优补差。九年级在原有基础上提高数学质量，调动学生和老师的专心性，仔细复习。

26、七年级、八年级要专心提倡新的教学方法和教学理念，全面提高学生的数学思想、数学基础学问，设计最志向的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，后进生的转化工作，给以更多的和爱惜。 6、关爱青年老师的健康成长。为了使每位青年老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组对关注青年数学老师的培育。实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使的青春热忱和隐藏的巨大潜能，快速成长为市级、学校骨干。 7、抓好教科研，提升老师的理论素养。全体老师应具有科研兴教思想，自觉进行教科研实践。在平常的教学中，积累素材，专心撰写数学教学论文。 初二学年

27、备课工作安排8 一、指导思想 以教学质量为生命线，以提高课堂实效为突破口，以提高学生的数学素养为最终目标，充分发挥八年级数学备课组的作用，仔细学习新课程标准和理论，力求做到转变教学观念，扎扎实实地开展数学教学探讨，提高八年级数学教学质量。 二、详细措施： 1、加强理论学习，更新教学观念，统一教学思想。 全年级数学老师重点学习初中数学新课程标准和“高效课堂”的新理念。使老师通过新课标及教化理论来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加强备课组建设，抓好业务学习。 首先把备课组工作详细化，目标化，制度化。加强备课组自身建设，准时参与每周一的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。 3、备课

28、组开展相互学习、开展取长补短的同课异构活动，逐步形成完善的小组合作教学模式。 4、日日清、周周清、章章清的措施。 日日清主要以每课的课后练习为依据，确保每一位同学必需驾驭必做题部分的试题，周周清以绩优学案的试题为依据，力争每位同学仔细完成。章章清以每章单元测验为依据，年级统一评分标准，力争全级数学水平稳中有升。 5、测验后刚好总结分析，主要包括： (1)各班和全级的平均分、及格率、优秀率。 (2)哪些学问学生驾驭比较好，哪些学问驾驭比较差，主要存在什么问题。 (3)提出须要补救的问题和今后教学上要留意的事项。 6、开展培优抚差工作的探讨，要看到实效，杜绝形式。 7、备课组帮助各位老师上好学期公

29、开课。 8、坚持听课制度：按学校规定：任课老师每学期每人不少于20节，力争超额完成听课任务，相互学习共同进步。 三、教材分析 本册是八年级上册，全书共分为七章。本学期教学内容包括第一章勾股定理、其次章实数，第三章位置与坐标，第四章一次函数，第五章二元一次方程组，第六章数据的分析，第七章平行线的证明。 第一章勾股定理的主要内容是勾股定理的探究和应用。 其次章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。 第三章位置与坐标主要讲解并描述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。 第四章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一

30、次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。 第五章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。 第六章数据的分析主要讲解并描述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。 第七章平行线的证明。主要讲解并描述证明的基本要求和方法，学会推理论证;探究证明的思路和方法，提倡证明的多样性以及平行线的性质和判定等。 本章的难点是： 1、引导学生探究、揣测、证明，体会证明的必要性; 2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。 四、教学目标与任务 驾驭勾股定理、平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、平行线性质、判定、数据的平均数、众数等

31、学问并形成相应数学技能。在情感与价值观上相识图形中的数量关系，培育学生的实事求是仔细肃穆的学习看法，在民主和谐合作的学习过程中养成独立探究勤与思索大胆创新，发展学生的非智力因素提高学生的数学素养与素养。 详细教学目标如下： 1、培育正确的视察事物分析事物实力，理解并驾驭勾股定理及其证明。在学生经验“视察猜想归纳验证”勾股定理的过程中，发展合情推理实力，体会数形结合和从特别到一般的思想。 2、正确理解二次根式的概念，驾驭二次根式的基本运算，并能娴熟地进行二次根式的化简。 3、驾驭二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。驾驭二次根式的化简，进一步提高学生的运算实力。 4、理解一次

32、函数的概念，驾驭一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。 5、理解消元的思想，知道消元是一种重要的思想方法会用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组并能说出代入消元法、加减消元法解二元一次方程组的基本步骤。 五、措施与方法 1、仔细做好教学工作。把仔细教学作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。 2、爱好是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的爱好，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的爱好。 3、引导学生主动参与学问的构建，

33、营造民主、和谐、同等、自主、探究、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使学问来源于学生的创建。 4、引导学生主动归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的实力，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。同时，引导和帮助学生建立“错题集”，以起到“前事不忘，后事之师”的效果。 5、运用新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中固有的教化理念，不同的教化理念将带来不同的教化效果。 6、培育学生良好的学习习惯，陶行知说：教化就是培育习惯，有助于学生稳步提高

34、学习成果，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照看好好、中、差三类学生，让每个学生尽可能获得最大发展。 六、备课时间 每周一课三、课四为集体备课时间。 初二学年备课工作安排9 一、本学期工作目标： 1.深化学习新课程标准，钻研新教材， 2.转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。 3.优化教学情景，激发学生的学习爱好。 4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。 5.培优转差工作 6.争取年级平均分在全区的前列 二、集体备课支配： 1、备课组人员：江美红、冯培红、赵志明、鲍文碐、蒋小飞、

35、翟春梅、刘艳霜 2、备课任务： 1)每周每组成员各备一节，一周六节课，并配有一周导学单和周练习试卷。 2)沟通上周授课过程中的问题和感受。(由组员轮番组织发言) 3)主备内容： 、目标(学问、实力、发展)， 、本节重点及突出方法， 、本节难点及克服措施。 、整节课的大体思路及补充内容(结合课件展示) 、有效作业：严格限制作业量，尽量削减不必要的重复题目，充分体现当天所授课程的重难点，原则少而精。 、本节数学思想方法点拨及其体现：点到为止，逐层感受。 4)安排下周所用单元测试卷的人员支配。留意：两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指导老师修改。 三、本学期活动主题： 1、课

36、堂视察活动，把握好“小组合作、同伴引领”课堂教学模式，一次集体听课的机会，支配不同老师重点听一节课的不同方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在此方面的表现，自己的相识和升华。 2、开展组内和校内的校公开课，同课异构活动：共同选定某个课题，在不集体备课的前提下，由不同年龄阶段的老师授课，全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言，谈谈同一节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有何优势与不足。 3、组织青年老师上好汇报课和校公开课。 四、重大事务： 组织好期中、期末的复习和考试工作。 初二数学教学进度支配表 20-20-学年第一学期 学科 数学 年级 初二 任

37、课老师 周次 日期 内容 课时 一 9.19.2 全等图形三角形(1)暑假自主学习检测(1) 2 二 9.69.11 全等三角形(1)探究全等三角形的条件(5) 6 三 9.149.18 探究全等三角形的条件(1)单元复习及检测(4) 5 四 9.219.25 轴对称与轴对称图形(1)轴对称性质(2) 线段、角的轴对称性(2) 5 五 9.289.30 线段、角的轴对称性(2)等腰三角形的轴对称性(1) 3 六 10.810.9 等腰三角形的轴对称性(2) 2 七 10.1210.16 等腰梯形的轴对称性(1)单元复习及检测(2) 平方根(2) 5 八 10.1910.23 立方根(1)实数(

38、1)近似数(1)单元复习及检测(2) 5 九 10.2610.30 期中复习(5) 5 十 11.211.6 期中考试(3)试卷分析(2) 5 十一 11.911.13 勾股定理(2)勾股定理的逆定理(1) 勾股定理的简洁运用(2) 5 十二 11.1611.20 单元复习及检测(2) 物体位置的确定(1)平面直角坐标系(2) 5 十三 11.2311.27 平面直角坐标系(1)函数(1)一次函数(1) 一次函数的图象(2) 5 十四 11.3012.4 一次函数的图象(2)用一次函数解决问题(2) 一次函数与二元一次方程(1) 5 十五 12.712.11 一次函数、一元一次方程与一元一次不

39、等式(1) 单元复习及检测(4) 5 十六 12.1412.18 普查与抽样调查(1)统计表、统计图的选用(1) 频数与频率、频数分布图和频数分布直方图(1) 确定事务与随机事务(1) 频率与概率、可能性的大小(1) 5 十七 12.2112.25 期末复习(5) 5 十八 12.2812.31 期末复习(4) 4 十九 1.41.8 期末复习(5) 5 二十 1.111.15 期末复习(2)期末考试(3) 5 注： 1.第7周补充等腰梯形的轴对称性，教学要求为了解和简洁运用; 2.第16周补充数据的收集、整理、描述和相识概率为八(下)教材内容，非重点课时，请尽量压缩课时，留出更多时间期末复习

40、; 3.第8周与第11周的平方根与勾股定理交换了依次; 4.期末考试为苏州市统测，补充内容一律不纳入期末考试范围。 初二学年备课工作安排10 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新颖和短暂压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。新学期如何加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标，是我们不断追求，不断探究的最终目的。同时，我们要通过传授英语学问，训练英语的听说实力，培育学生学习英语的爱好和初步实力，最终使学生从“学英语”，到“用英语”。为了

41、进一步搞好初一英语教学教研工作，适应新的教学要求，培育全年级学生的学习热忱，激发学生的学习爱好，提高学生的英语学习成果，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习状况进行检下：测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求，本学期我们初二英语组的工作支配如下： 一、指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神;其次目标设计要以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，敬重个体差异;第三要注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学

42、习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为Good user而不仅仅Learner。让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。 二、工作思路： 本学期，本备课组将针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习主动性，提高学生学习英语的爱好为指导思想，实行有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写实力，提高课堂教学效率和学生的学习效率。 三、工作目标： 总目标：缩短差距整体推动 详细目标： 主动全面开展教学、教化和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成果在去

43、年的水平上有肯定程度的提高。仔细高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量;缩小班与班的差距，将平行班各班级分差限制在5分以内，试验班各班级均分接着保持在3分以内;在初二阶段的日常教学中注意基础学问训练，强化听说练习，将优秀率提升;主动辅导学生参与竞赛，争取取得优秀的成果。 四、学期工作重点 1、接着培育良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发觉，早处理，不让其发展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。 2、接着坚持集体备课，发挥集体才智，仔细钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们备课组老师将珍惜每周备课时间，共同探讨教法，常常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对教材的特点，备课组全体成员要做到细心备课，吃透教材，依据每个单元各自特征和学生的实际实力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的主动性。在平常的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓