2022年文明校园作文六年级.docx

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1、2022年文明校园作文六年级 文明校内，从我们做起，大家都知道，做人肯定要文明。而文明，就是每个人心中的一盏灯。以下是我细心收集整理的文明校内作文六年级，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 文明校内作文六年级1 校内是我们的家，它赐予了我们无穷无尽的学问，教会了我们为人处事做人的道理。我爱我的校内，在这里，有同学们的欢声笑语，琅琅的读书声，还有同学们探讨问题的争吵之声。一切都是那么的美妙，那么的和谐、充溢。 可是，不知从什么时候起，平坦的校内道路一眼望去，多了许多同学们吃的零食袋子、喝的饮料瓶、纸屑，这些东西好像让我们的校内染上了污点，一起先是一个污点、两个、三个，慢慢的已经多得让我们数不清了

2、，也擦不掉了，我好像听到了我们的校内在呼喊、在恳求、在哭泣。校内是我们每个人的家，爱护它是我们每个人的责任，让我们为它尽一份绵薄之力，让我们的校内重新亮丽起来。 对于一些没有用的东西：我们该怎样去处理呢?最好的方法就是回收再利用。首先，我们扔垃圾不要乱扔到地上，要扔到垃圾池里面，以便回收。 现在的小河有多脏，是大家有目共睹的，水是黑色的，河里的垃圾数不胜数，记得以前，学校河边的水澄澈见底，水里的小沙石清楚可见，同学们洗衣服的时候都会到河里去洗，而现在却脏的连碰都不敢碰，有时还会飘来一阵阵臭味，直叫人闻着难过。这都是人们不留意爱护环境，乱丢垃圾所造成的结果。 我们的校内应当是一个干净、清爽的校内

3、。假如同学们不留意卫生顺手乱丢乱扔，没有保洁意识，那么我们的校内就会变得暗淡无光了。我想这是大家都不想看到的，不想看到自己的家是那么肮脏，那就让我们一起来把属于我们的家清理干净，让它重新回到温馨，充溢欢声笑语的校内，因为这才是真正的校内，属于我们的校内，让我们一起行动起来，把我们的校内建设的更加美妙、和谐。 文明校内作文六年级2 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀!”听，那朗朗的读书声穿过绿叶的怀抱奔向自由的天地，而我，则有幸成为它的入幕之宾，我的耳膜与它共舞，我的身姿向它靠近，在这日暮西池的晚霞中，我停下了接着的脚步，望着远处的斑驳人影，满天红霞

4、，不由得仰天长视，会心一笑，看，这就是我的校内，我们的家园! 都说校内是我家，文明靠大家。可是同学们，我们扪心自问，对于文明我们真的做到了吗?一句简洁的老师好，一句真诚的感谢你，一句愧疚的对不起，今日的你，又做到了几个?假如没有，那么，暂且不说，且说最简洁的入楼不跑，入室不吵，行为不野你是否又做到了呢?孔子言“吾日三省吾身”，这是圣人的写照，虽说我们每日不求三省，但至少的一省还是要有的吧!当你顺手将一件垃圾仍在地上时，是否会想一想，这样是不是给别人带来了困扰，这样做应当吗，身为五四好青年，身为祖国接班人这样的行为应当出现在我们的身上吗?同学们，祖国的百年耻辱我们誓死牢记，国家的宏大复兴我们势在

5、必行，就这样一个傲慢的我们为何要留下污点让别人戳我们的脊梁骨呢，还记得圆明园中的中国人与狗不得入内吗，还记得多少的古今文物上某某人到此一游吗，为什么呢，为什么历尽了千年的岁月我们就是不愿改呢?不由得，我想问一声，中国人的骨气去哪了，中国人的傲气去哪了?华夏古国，千年文明，怎能如此让他人践踏，我们怎能甘心，怎能情愿?说到此处，不知同学们，你们的内心是否有了波动，是否有了激情，是否想咆哮一句“我是中国人，我是文明人”假如你有，那么你还有救，那么你就可以成为一个堂堂正正的炎黄子孙。 然而，说的恒久比唱的好听，做到了的才是英雄，光说不做的那是狗熊。文明，说小了是一个人的事，说大了是一个国家的事，大与小

6、，关键是看你要用怎样的眼光去看待。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话是对文明最真实的写照，我把它送给同学们，希望大家能把它放在心上。 校内是我家，文明靠大家，创建文明校内，共赢出彩人生! 文明校内作文六年级3 初来时，校内并非现在这般面容，那时的校内杂乱而无章：道路旁的灌木丛内可能隐藏着一个个食品包装袋;校内里的小卖部中总是拥挤到让人无处落脚;铃响后的楼道里总是立刻奏起各种各样的交响乐但现在，校内好像面貌一新，连枝头的树梢都好像换上了新叶! 我是多久才意识到这个巨大改变呢?或许是在干干净净的道路上时;或者是望见路边的盆栽中花开正旺时;又可能是发觉操场渐渐有秩序时。这种改变，这种洗心革面

7、的改变不是一天两天形成的，而是在暗处，偷偷地，一点点一点点地进行着。 又是放学时刻，播放了一遍又一遍的铃声再次响彻整个校内，忽然，地面好像震了三阵，楼上楼下纷纷响起了一阵阵马蹄踏地般富有节奏感的声音，到处都沸腾地热闹着。我只身一人闭眼挤入人潮中，想象着之前挤人堆时的那种孤舟在大浪中推挤的感觉，可等了许久却不见来，睁眼一看，发觉大家都一个接一个地有秩序地下楼梯，丝毫不显拥挤。 我随着人潮卷到楼房前的停车场。我遇见了一个老师，他夹着几本书，表情肃穆地走来。我心里忽然打起了鼓，一下一下，又重又沉。可没等我的大脑作出分析反应，嘴中早已蹦出“老师好”这几个字，老师冲我扬了扬嘴角，点了点头，从我身边走过，

8、不远处又传来几声不谋而合的“老师好”三个字。不知什么时候向老师问好像乎已经扎根在了我们的心里。 停车场上，原来东倒西歪横七竖八的自行车现在却停放得整整齐齐，像一队整装待发的哨兵，在阳光下闪着光。推车从坡上走下去。虽然没有了以前騎车的那种威严凛凛，但微风从耳边刮过，没有骑车人“快闪开!”的呼喊声，好像也悠然适意了不少。 我正拿着手中的废纸团，瞄准正前方不到一米远的垃圾桶。一阵风吹过，我用劲一掷，纸团扔在垃圾桶上，却又弹落下，落在草丛中。我望着湿淋淋的草地和在杂乱而长的草丛中的纸团，迟疑了一会儿，正纠结着要不要去捡，挚友却已经跑进草丛，将纸团捡起，丢进垃圾桶，拍了拍手上遇到的尘土，笑着说道“诶，这

9、可不义气哦，下次该你拾了。”我挠着头，不好意思地笑了笑，看着草地，草丛中整齐如初，再想起我刚才的行为，一时惭愧难当，枝头鸣叫的小鸟也好像在指责我，我的脸一下烧得通红，都可以与道路两边红艳艳的鲜花相比了。 走出校内，望着整齐的道路、花坛、过道，看着盆栽中一朵朵可爱的小花，忆起校内内刚发生的种.种，不由自主地在心底赞美我们广昌二中的形象了。 高高的旗杆上，垂下头的红旗悠悠地飘扬起来 文明校内作文六年级4 早上，我告辞父母，背上书包，坐着爸爸开的小轿车奔向我的学校试验小学。 刚拐到去学校的那条公路上，远远地就望见一位交警站在校门口指挥着来往的车辆和行人，有同学要过公路时，交警就马上指挥车辆停在斑马线

10、外。校长和值周老师站在校门口，微笑着迎接我们的到来。值周的同学望见老师自觉敬礼问好。 校门口上，我听着同学们说着一口标准的一般话走进我们漂亮的校内，见到老师后微笑着向老师说了声“老师，您好”!老师一向肃穆仔细的脸上出现出了一丝微笑，然后回答同学“你好”! 到了校内里，可以听见那些坐在椅子上面的同学朗朗的读书声和朗读充溢正能量的社会主义核心价值观的声音久久的回荡在校内里。在操场上，那些田径队的同学们喊着整齐的口令在操场上挥洒汗水是为了给学校增光添彩。 到了教学楼内，楼道两旁在小书吧看书的同学很是投入，连操场上田径队同学们的口令声都置若罔闻。我听见那朗朗的读书声回荡在楼内，很多和我一起的同学们都不

11、由加快了脚步走向教室，生怕赶不上其他同学读书的队伍。 到了教室，老师已经带着同学们在朗读课文。同学们读得酣畅淋漓，完全投入到课文里面了，就似乎他们自己就是主子公一样。书，对于我们这样如饥似渴阅读的少年，它的作用更是不言而喻的。所以，我抓紧掏出课本加入到同学们读书的队伍中去，美妙的一天就这样起先了 学校恒久是我心中的文明校内，恒久是那样漂亮，那样和谐! 文明校内作文六年级5 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。 做文明之人，简洁讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称

12、，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正“大写”的人。 文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教化家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教化学生学问，也应当教化学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国遵守法律，文明诚信，团结友善，乐于奉献。 文明是路上时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的真诚关怀;时间到老师时的一声问候“您好”，是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动，是看到随地吐痰时的主动制止 文

13、明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校内内，楼梯上总能见到与我们漂亮校内极不和谐的垃圾;部分同学之间相互讲粗话，脏话;我们许多同学把学习放在第一位，而往往忽视了社会公德，文化习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。 我们要把文明放在心中的首位，千万不要认为文明是小事。因为每个人举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的事做起，让我们的校内变得更加文明。 文明校内作文六年级第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页