71受教育权修改.ppt

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1、 2001 2001年教育部作出规定，年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制取消年龄和婚否的限制。结果。结果当年全国就出现当年全国就出现2525岁以上的考岁以上的考生生1626516265人，最大的人，最大的7373岁，实岁，实际录取际录取2525岁以上学生岁以上学生19241924人，人，其中其中5050岁以上的岁以上的2 2人。人。据据南京晨报南京晨报报道，报道，20022002年年全国年龄最大的考生、全国年龄最大的考生、7373岁的汪岁的汪侠老人侠老人9 9月月9 9日开始上学了，日开始上学了，汪侠汪侠今年的高考成绩为今年的高考成绩为2

2、13213分，被南分，被南京医科大学录取为旁听生，安排京医科大学录取为旁听生，安排在在5 5年制的临床医学一大班中。年制的临床医学一大班中。老有所养、老有所养、老有所为、老有所为、老有所学、老有所学、老有所乐。老有所乐。 爷爷考生和爷爷学生重回课堂这个爷爷考生和爷爷学生重回课堂这个事例给了我们什么启示？事例给了我们什么启示？ 我们只有不断地接受教育，掌握科我们只有不断地接受教育，掌握科学文化知识，才能使自己跟上社会前进学文化知识，才能使自己跟上社会前进的步伐，适应社会发展对人才的需求。的步伐，适应社会发展对人才的需求。 一、受教育权是我们的权利和义务v自学，找出本节的要点。1、什么是受教育权？

3、、什么是受教育权？2、为什么受教育既是我们的权、为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？利又是我们的义务？1、受教育权利的含义：、受教育权利的含义：2、为什么受教育既是我们的权利又、为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢是我们的义务呢 受教育权受教育权是指公民有从国家接受是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。的物质帮助的权利。 受教育权受教育权我国公民受教育权的主要内容我国公民受教育权的主要内容v为什么受教育是公民的权利? 联系我们所学的科目（联系我们所学的科目（语文、语文、数学、英语、历史、绘画、法律知数学、英语、历史、绘画、

4、法律知识识 )，说一说掌握知识对我们以说一说掌握知识对我们以后的发展有什么影响？后的发展有什么影响？2005年某市城镇失业情况年某市城镇失业情况文化程度文化程度失业人数失业人数小学及以下小学及以下48100初中初中13900高中高中950大专及以上大专及以上50合计合计63000文化程度与失业人数关系图文化程度与失业人数关系图 看了关系图后，你有什么想法？看了关系图后，你有什么想法？ 只有接受教育只有接受教育,才能在激烈的社会竞争中取得良才能在激烈的社会竞争中取得良好的就业机会好的就业机会,为个人的优质生活打下坚实的基础。为个人的优质生活打下坚实的基础。受教育对公民的好处摆脱愚昧摆脱愚昧增长才

5、干增长才干丰富人生丰富人生取得更好的就业机会取得更好的就业机会创造更优质的生活创造更优质的生活 从公民从公民自身的发展自身的发展来说，来说，受教育受教育是我国公民应该享有是我国公民应该享有的一项的一项基本权利基本权利。 知识改变命运知识改变命运 为什么受教育是公民应尽的义务?说一说：说一说： 这两张图说明了什么？这两张图说明了什么？v要实现现代化和推进民主化进程，发展科学要实现现代化和推进民主化进程，发展科学技术是关键，基础在教育。技术是关键，基础在教育。v经济上要赶上发达国家，首先要从教育入手。经济上要赶上发达国家，首先要从教育入手。v教育是促进社会进步、经济繁荣的力量。教育是促进社会进步、

6、经济繁荣的力量。 从从国家的发展国家的发展对公民的对公民的要求来说，要求来说，受教育受教育是一项应是一项应尽的尽的义务义务。 百年大计百年大计 教育为本教育为本为什么受教育既是我们的权为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢利又是我们的义务呢受教育受教育（个人）（个人）（国家）（国家）更好就业更好就业发展自己发展自己权利权利国家繁荣国家繁荣社会发展社会发展义务义务案例：案例：“父亲不让女读书父亲不让女读书 少女与父对公堂少女与父对公堂” 江西于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩因父亲剥夺了江西于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩因父亲剥夺了其受教育权而走上法庭，要求恢复其受教育权，继续完成学其受教育

7、权而走上法庭，要求恢复其受教育权，继续完成学业。业。 这位女孩叫谢友兰，这位女孩叫谢友兰，2001年小学毕业以优异成绩顺利升年小学毕业以优异成绩顺利升入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上大学，父亲的偏见让她很伤心。谢友兰自小就渴望长大后上大学，父亲的偏见让她很伤心。为了读书，她请为了读书，她请外婆、表哥等亲戚说情外婆、表哥等亲戚说情，可固执的父亲就是，可固执的父亲就是不答应。小友兰急中生智找到了不答应。小友兰急中生智找到了村里的干部，村里的干部，但父亲还是不但父亲还是不听。无奈，谢友兰将其父亲告上了法庭

8、。听。无奈，谢友兰将其父亲告上了法庭。 在法庭上在法庭上案例：案例：“父亲不让女读书父亲不让女读书 少女与父对公堂少女与父对公堂”小组讨论：小组讨论：（1）孩子上不上学只是）孩子上不上学只是个人的私事个人的私事吗？吗？ 直接影响国家、社会发展。父亲的直接影响国家、社会发展。父亲的行为违反义务教育法。行为违反义务教育法。（2）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？ 不，受教育既是公民的权利，不，受教育既是公民的权利，同时也是公民的义务同时也是公民的义务.(.(为什么为什么) )案例：案例：“父亲不让女读书父亲不让女读书 少女与父对公堂少女与父对公堂

9、”小组讨论：小组讨论：（3）假如你的受教育权被剥夺了，你会怎么办？）假如你的受教育权被剥夺了，你会怎么办？ 方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；使自己继续接受义务教育；方式二：向教育行政管理部门反映情况，方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责；责令父亲履行家长职责；方式三：向妇女联合会反映情况，维护自方式三：向妇女联合会反映情况，维护自己的受教育权；己的受教育权；方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。自己的合法权益。1）从公民自身的发展和对国家的）从公民自身的发展

10、和对国家的要求来说，受教育是公民的基本权要求来说，受教育是公民的基本权利。利。2）从国家繁荣发展和对公民的要求来说，）从国家繁荣发展和对公民的要求来说，受教育又是公民的基本义务。受教育又是公民的基本义务。受教育是公民的基本权利和受教育是公民的基本权利和基本义务基本义务CD2“国家的命运，有赖于对青年的教国家的命运，有赖于对青年的教育。育。”对这句话正确的理解是（对这句话正确的理解是（ ）受教育是公民的基本权利受教育是公民的基本权利 受教育是公民的义务受教育是公民的义务 教育是促进社会进步、教育是促进社会进步、 经济繁荣的物质力量经济繁荣的物质力量 教育是国家发展的重要条件教育是国家发展的重要条

11、件 受教育只是青年个人的事受教育只是青年个人的事A B C DCD3据调查表明，当前人们的就业、据调查表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所接事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比。因此，从受的教育程度成正比。因此，从个人自身的发展和对国家的要求个人自身的发展和对国家的要求来看，受教育应是公民的来看，受教育应是公民的A一项基本权利一项基本权利 B一项基本义务一项基本义务 C一项个人私事一项个人私事 D一项兴趣爱好一项兴趣爱好A4、从国家的繁荣发展和对公民从国家的繁荣发展和对公民 的要求来讲，受教育（的要求来讲，受教育（ ） A、是我国公民的一项基本权利、是我国公民的一项基本权利 B、是我国公民的一项基本义务、是我国公民的一项基本义务 C、既是公民的基本权利，又是、既是公民的基本权利，又是 公民的基本义务公民的基本义务B作业问题v什么是受教育权？什么是受教育权？v为什么说受教育是公民的基本权利也是公民为什么说受教育是公民的基本权利也是公民的基本义务？的基本义务？v通过本课的学习，你打算怎样对待以后的学通过本课的学习，你打算怎样对待以后的学习？习？