解决问题的策略(倒推).ppt
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1、海师附小大千世界沿江渔场海宁寺江心沙学校问:范老师上完课,原路返回学校,该怎么走?想一想:想一想:甲杯倒入乙杯40毫升果汁后,( )没变,( )变了。 发生了怎样的变化?( )填一填:填一填:你能根据自己的所想,将下面的表格填写完整吗?甲杯/ml乙杯/ml现在原来算一算:算一算:请你根据上面的思路,列出相应的算式并解答。思一思:思一思:你是用什么策略解决这题的?( ) 原来两杯果汁各有多少毫升?例1例2 小明原来有一些邮票,今年又收集了24张。送给小军30张后,还剩52张。小明原来有多少张邮票?自学要求1.1.根据题意,摘录条件和问题进行整理;根据题意,摘录条件和问题进行整理;2.2.根据自己
2、的整理尝试解答;根据自己的整理尝试解答; 交流要点 1.1.交流整理信息的方法,校对解题过程。交流整理信息的方法,校对解题过程。 2.2.收集、理解组内不同的想法。收集、理解组内不同的想法。 3.3.有错误的及时订正。有错误的及时订正。下面哪几题比较适合用“倒推”的策略解决?冬冬和芳芳原来共有冬冬和芳芳原来共有60张画片,冬冬给了芳芳张画片,冬冬给了芳芳5张画片后,张画片后,两人的画片张数同样多。原来两人各有多少张画片?两人的画片张数同样多。原来两人各有多少张画片?5路公交车从车站出发时有路公交车从车站出发时有30个乘客,到了文峰站上来了个乘客,到了文峰站上来了5个乘客,下去了个乘客,下去了1
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- 解决问题 策略 倒推
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