古诗阅读课件by朱欣雨.ppt

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1、中考回放中考回放20062006年南通中考：年南通中考：这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想像，用生动形象的语这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想像，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。（言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。（2 2分）分）诗的三、四两句诗的三、四两句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”历来为人们历来为人们所推崇，原因是什么所推崇，原因是什么? ?请作简要分析。（请作简要分析。（2 2分）分）20072007年南通中考：年南通中考：从从“差、欠、逊、少差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应等字中选择一个

2、填入原诗中的空白处，应为为 。(2(2分分) )这首诗揭示了怎样的人生哲理这首诗揭示了怎样的人生哲理? (2? (2分分) )20082008年南通中考：年南通中考：诗中的第二句中，诗中的第二句中，“惊惊”一词表现了作者怎样的心情？（一词表现了作者怎样的心情？（2 2分）分）诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（角度进行赏析。（2 2分）分）20092009年南通中考：年南通中考：请从请从“认、咬认、咬”两词中选择一个填入原诗空白处。应填两词中选择一个填入原诗空白处。应填 。（1 1分）分）这首诗表面

3、写竹，其实写人。诗人在赞美竹的这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的 品格的同时，品格的同时，寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。（寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。（2 2分）分）20102010年南通中考：年南通中考：这首诗抒发了诗人怎样的思想感情这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2?(2分分) )请你展开合理想像，用生动形象的语言把请你展开合理想像，用生动形象的语言把“两山两山排闼送青来排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。所表现的画面具体地描述出来。(2(2分分) )20112011年南通中考：年南通中考：6 6“水边原上乱抽荣水边原上乱抽荣”中中“乱乱”字写出了

4、春草什字写出了春草什么特点么特点?(3?(3分分) )7 7第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3?(3分分) )20122012年南通中考：年南通中考：6 6画线句展示了一幅口口口口、口口口口的美丽画线句展示了一幅口口口口、口口口口的美丽画面。（画面。（2 2分）分）7 7马致远马致远天净沙天净沙秋思秋思中，有中，有“小桥流水人家小桥流水人家”之句，它和这里的之句，它和这里的“小桥流水飞虹小桥流水飞虹”所表达的情感所表达的情感有什么不同？（有什么不同？（4 4分）分）20122012年宿迁中考年宿迁中考(1)(1)请说出请说出“百般红紫斗芳菲百般红紫斗

5、芳菲”中的中的“斗斗”的修辞手的修辞手法，并简析其妙处。法，并简析其妙处。(3(3分分) )(2)(2)请发挥想像，用自己的话描绘请发挥想像，用自己的话描绘“扬花扬花”“”“漫天作漫天作雪飞雪飞”的情景。的情景。(3(3分分) )20122012年无锡中考年无锡中考（1 1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。（果作简要分析。（2 2分）分）（2 2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（并说说表达了诗人怎样的情感。（2 2分）分）20122012年湖南岳阳

6、中考年湖南岳阳中考11. 11. 诗中诗中“悬悬”、“隔隔”两字都用得极妙，请任选两字都用得极妙，请任选其一略作分析。（其一略作分析。（2 2分）分）12. 12. 这首诗运用了怎样的表现手法？（这首诗运用了怎样的表现手法？（2 2分）分）1 1、内容感知、内容感知2 2、情感把握、情感把握3 3、技巧分析、技巧分析4 4、语言品味、语言品味典型例析典型例析（20112011年南通）年南通）春春 草草 宋宋 刘刘 敞敞春草绵绵不可名，春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，似嫌车马繁华地，才入城门便不生。才入城门便不生。6 6“水边原上乱抽荣水边原上乱抽荣”中中“乱乱”

7、字写出了字写出了春春草草什么特点什么特点?(3?(3分分) ) （20122012年南通）年南通）天净沙天净沙春春【元】白朴【元】白朴春山暖日和风，春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。杨柳秋千院中。啼莺舞燕，啼莺舞燕，小桥流水飞红。小桥流水飞红。【注释】【注释】 帘栊：带帘子的窗帘栊：带帘子的窗户。户。飞红：花瓣飞舞，像落飞红：花瓣飞舞，像落花。花。6 6画线句展示了一幅口口口口、画线句展示了一幅口口口口、口口口口的美丽画面。（口口口口的美丽画面。（2 2分）分）基础题型基础题型1：概括特征概括特征（20122012年南通）阅读下面这首小令，完成年南通）阅读下面这首小令，完

8、成6-76-7题。题。天净沙天净沙春春【元】白朴【元】白朴春山暖日和风，春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。杨柳秋千院中。啼莺舞燕，啼莺舞燕，小桥流水飞红。小桥流水飞红。【注释】【注释】 帘栊：带帘子的窗户。帘栊：带帘子的窗户。飞红：花瓣飞飞红：花瓣飞舞，像落花。舞，像落花。6 6画线句展示了一幅画线句展示了一幅口口口口、口口口口口口口口、口口口口的美丽画面。的美丽画面。（2 2分）分）风和日丽、和煦明媚、春意盎然（意思对即可）风和日丽、和煦明媚、春意盎然（意思对即可） “概括特点概括特点”的规律：的规律：抓形象抓形象抓关键词抓关键词从形象中提炼从形象中提炼小试牛刀小试牛刀

9、早早 梅梅张谓张谓一树寒梅白玉条，一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，不知近水花先发， 疑是经冬雪未销。疑是经冬雪未销。 自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅这个景物的姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅这个景物的什么特点？从哪句诗可以看出来？什么特点？从哪句诗可以看出来？答案：开放之答案：开放之“早早”。不知近水花先发，疑是经。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。冬雪未销。典型例析典型例析（20062006年南通）年南通）小小 池池 杨万里杨万里 泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流， 树阴照

10、水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。这首诗清新活泼，情这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理趣盎然。请你展开合理想像，用生动形象的语想像，用生动形象的语言把一、二两句所表现言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。的画面具体地描述出来。（2 2分）分） （20102010年南通）年南通）书湖阴先生壁书湖阴先生壁 王安石王安石 茅檐长扫净无苔，茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。两山排闼送青来。【注释】【注释】湖阴先生：王安湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻石寓居金陵紫

11、金山下时的邻居。居。排闼：推开门。排闼：推开门。请你展开合理想像，用生请你展开合理想像，用生动形象的语言把动形象的语言把“两山排闼两山排闼送青来送青来”所表现的画面具体所表现的画面具体地描述出来。（地描述出来。（2 2分）分）基础题型基础题型2：描述画面描述画面（20062006年南通）阅读下面一首诗，然后回答问题。年南通）阅读下面一首诗，然后回答问题。小小 池池 杨万里杨万里 泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。 这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想像，这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理

12、想像，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。（地描述出来。（2 2分）分）注意：注意：描述画面不等描述画面不等同于翻译同于翻译泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。翻译：无声的泉眼珍惜泉水流淌着细流，映翻译：无声的泉眼珍惜泉水流淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。 描述：清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流描述：清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，悄无从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，悄无声息；柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自声息；柔

13、和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰约，媚态可掬。池水无声人有情，好一幅小约，媚态可掬。池水无声人有情，好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面！巧精致、柔美和谐的宜人画面！“描述画面描述画面”的规律：的规律：1 1、准确体现原意（找全画面中的形象）、准确体现原意（找全画面中的形象）2 2、展开合理想象（尊重原意）、展开合理想象（尊重原意）3 3、语言具体形象（运用修辞手法、炼字、语言具体形象（运用修辞手法、炼字造句）造句）小试牛刀小试牛刀观书有感观书有感朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠

14、那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。 请你将第一、二句所展现的画面用形象生动请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。的语言描绘出来。 答案：示例：明净的小方塘就像一面镜子一答案：示例：明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前，飘动的天光云影清清楚楚地样展现在眼前，飘动的天光云影清清楚楚地在在“镜子镜子”中荡漾。中荡漾。拓展训练拓展训练江畔独步寻花江畔独步寻花杜甫杜甫黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。诗中哪两个字写出了花的繁盛？诗中哪两个字写出了花的繁盛？ 答案：满、压。答案：满、压。过湖过湖俞桂俞桂舟移别岸水纹开，舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴，山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。白鸥飞处带诗来。问题：诗中有画，发挥想象，完成问题：诗中有画，发挥想象，完成过湖过湖由诗句到画面由诗句到画面的转换：的转换： 初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去，风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去，远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。飞来，给人带来吟诗的雅兴。