2022年新高考改革下报志愿攻略.docx

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1、2022年新高考改革下报志愿攻略 新高考改革政策的全面落实，目的就是培育特性化实力水平强的人才，让每个学生的学习欲望得到全面激发，让高考发掘更多的综合人才。下面就是我给大家带来的2022新高考改革下报志愿攻略最新，希望能帮助到大家! 新高考志愿填报的技巧 其一，选学校VS选专业?这是一个始终存在的两难选择。专业是人才培育的平台，学校是专业发展的平台，好的专业不行能脱离学校而存在，考生要在选学校、选专业二者之间找到一个最佳平衡点。 其二，省内院校VS省外院校?相比之下，省内院校招生安排更多、分数预估更准、录用机会更大、求学成本更低、职业发展更优。因此，考生应兼顾内外、省内优先，在“稳、保”梯队中

2、更多地配置省内院校。 其三，爱好导向VS分数导向?适合的学校和专业是更高的起点，考生应爱好优先、兼顾分数，可借助于测评软件，依据身心状况、爱好特长、性格特点、综合实力、家庭条件等，缩小目标专业的范围。 新高考的优势和弊端 1新高考的主要优势是什么 1、确保教化的“公允”和“公正” 2、取消了学生文理分科，增加了学生自主选择性 从数学排列组合看：学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种，表面上看，学生的爱好爱好是可以得到有效的彰显。 3、英语考试有了两次机会 对于一些理科生而言，作为爸妈的他们，常常挂在嘴边的一句话就是：当时假如我的英语不是没有及格，或者再来一次，或许我就是985毕业的了吧。高考

3、虽然是一项比较公允的考试，但是却因为“一考定终身”的制度为许多人诟病。 在新高考阶段，英语的考试可以考两次。也就是说，作为高二的学生，就可以干脆参与英语的考试了，这样在高三的时候还能接着参与考试。自己可以选择一次成果较高的那个作为自己的高考英语成果。 2新高考有哪些劣势 1、数学取消文理科考试不合理 数学取消文理科后，势必造成数学考试难度下降，再加上物理、化学成为选考科目。因此男生高考比较吃亏。从2022、2022年高考就能看出端倪。考进北大、清华、交大、复旦的女生大幅度增加，而男生大幅度削减。提案人并不是性别卑视，总体说来，男生理科天赋一般强于女生。若这种现象持续下去，提案人认为中国将来的自

4、然科学发展担忧。 2、学生课业负担更重 新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的状况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振;上甲课作乙作业等，学生学习效果差。 紧接着，恶性循环来了：每一科目的老师怕其他学科老师挤占自己学科时间，布置作业加码，学生就陷入了题海中了。教委虽然三令五申，不准进行周考、月考，但各学校均以各种名目进行模拟考、周考、月考、综合考、联考。考得天昏地暗，考得日月无光，考的学生快要吐血。学生思索时间少了，悟性降低了，实力当然就降低了。这几年来，埋怨学生素养下滑厉害的高校老师明显多了。 高考改革前后详细对比 1、考试科目

5、改变 改革前：高考实行文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综(或是文综); 改革后：取消文理分科;实行“3+3”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试。 影响： 文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。 文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽视了日常情操和对于文史学问的了解，以至于到了高校之后缺乏文化底蕴。 而对于文科生而言，平常注意史政文化学问的积累，缺少思维实力的训练，一到考试就用劲背，完全是培育了“应试性人才”，明显，这也是有重大缺陷的。 文理不分科有利于学生在中学阶段驾驭综合的文化素养，在高校能够接着发挥综合

6、优势，也为学生在高校阶段供应了多种选择渠道，更为以后的就业人生供应了更多的方向。 但同时也会造成为了高考分数，导致个别科目无人情愿选择的局面，比如综合评估较难的学科物理! 2、学业水平考试 改革前：九科集中在毕业当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录用的参考; 改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考)，为中学毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成果。 影响： 首先，高校会渐渐重视对学业水平考试成果的重视，有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做中学毕业考试; 其次，改革后，物化生，政史地六科考试排在高考之后，也

7、有助于减轻高三考生的压力，尤其偏科生。 最终，三科选三门考试，有利于学生培育自己的学科爱好而不是机械简洁的应试。 3、外语考试 改革前：只有一次统考，成果计入总成果; 改革后：增加听力考试;中学阶段会组织考试两次外语，取成果最高分计入高考总成果; 影响：外语考试进行两次，取成果最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，两次考试既可以给学生更多时间打算和复习。同时也减轻了学生的压力。 但也会形成不良竞争，即无论第一次考试好坏，都会参与其次次考试，因为无论如何都会选择最好的一次作为成果。 4、综合素养评价 改革前：记录学生高三学习成果基本状况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处; 改革后：依据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成果、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，不仅是自主招生要参考素养评价表，高考录用也会参考。 影响：实施综合素养评价好处多多，可以促进学生全面发展，推动素养教化;变更老师评价观念，推动教学改革;变革考试评价制度，促进人才培育方式转变;优化学校整体工作，彰显学校办学特色。 2022新高考改革下报志愿攻略第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页