2022年最新2022小学班级德育工作计划大全3篇.docx

《2022年最新2022小学班级德育工作计划大全3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年最新2022小学班级德育工作计划大全3篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年最新2022小学班级德育工作计划大全3篇 在工作安排要达成的目标部分，关键是要清楚的定义目标，表现形式就是清晰的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。以下是我给大家整理的最新2022小学班级德育工作安排大全.希望可以帮到大家 德育工作安排一 一、指导思想 依据上级要求，仔细实行以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教化等常规工作，切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式，实现家庭教化现代化，构建开放式的教化格局;加强主动心理健康教化的探讨与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。 二、学生现状分析及本学期工作重点 我班的64名学生，大部分学生有剧烈的集体荣誉

2、感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还须要老师加以督促。另外，学生独树一帜的实力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。 三、思想工作方面 1、身正为范，做学生的表率。 首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在酷爱学生、酷爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，

3、用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。 2、以“爱”去感染学生，教化学生。 在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是得才兼备的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关切他人的潜移默化的教化，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关切他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。 四

4、、班级活动方面 中年级的孩子新奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的主动性，使班级恒久充溢朝气和活力。本学期我打算在班级开展如下活动： 1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理实力。 班级管理采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主子翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理实力，发展了学生自我相识自我指责实力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己。 2、制定和落实班级常规工作责任制。 班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人

5、，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的主子翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以指责。这一活动要与年度考核挂钩。 3、加强家庭学校联系 利用教化信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教化教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起“我能行”的信念。 德育工作安排二 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一

6、个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有达到，只有老师的不断领导和训诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作安排： 一、指导思想 以小学德育纲要为依据，以“三个代表”精神和教化法规为指导，以爱国主义教化为中心，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教化，推动素养教化，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作要点 (一)抓好“三个结合”教化 1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教化。 2、加强学校

7、、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 4、结合社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。 (二)深化爱国主义教化 1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。 2、爱国主义教化是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗

8、下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 4、围绕学生“学问+实力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教化活动。 (三)加强队伍建设 1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。 2、组织老师学习小学德育纲要、中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。 3、抓好班

9、主任队伍建设，每周实行一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。 (四)深化课题探讨 接着探讨联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教化课题的探讨，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加主动的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。 (五)加强养成教化 1、养成教化是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为规范、周小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕学生“学问、实力、魄力”的培育目标，实施“有志向、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。 2、把养成教化有机渗透到各学科教学之中

10、。 学生的学习过程其实也是一种创建美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生驾驭基础学问，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创建美的实力。 (1)思想品德课是学校进行养成教化的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生供应实践的机会。 (2)语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的实力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美。 (3)数学课要让学生驾驭肯定的数学基础和基本技能，发展思维实力，让学生感受到数学学问的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思

11、维美。 3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。 4、养成教化融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教化的系列活动。 5、重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。 现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比“80后”、“90后”还要好很多，这就确定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教化他们的方法要更加的体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，学问和教化方面都有了自己见地，他们教化孩子的方式也已经和以前发生了改变，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，

12、我们的天赋就确定了我们是不行战胜的新一代! 我要做的就是要教化好这些学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的希望! 德育工作安排三 一、指导思想 新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满足的学校”为目标，以养成教化为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教化相结合，以师德教化为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生欢乐学习、华蜜成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。 二、工作目标 1、加强少先队队伍建设，强化深厚的育人意识。 2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。 3、狠抓规范养成教化，培育良好的行为习惯。 4、推动

13、校内文化建设，创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通平台，创建人民满足的学校。 三、主要措施 (一)狠抓队伍建设，强化德育意识。 1、加强师德规范教化。师德是老师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为师，到处为表。 2、加强班主任队伍建设。实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和实力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培育。 3、确立“以人为本”思想。努力构建“同等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面相识学生的学习主

14、体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教化中要充分发挥学生的主动性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教化。 (二)扎实开展德育活动。 1、强化养成教化。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队接着组织学生学习守则规范和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培育学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、平安活动。接着推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，刚好公布状况，保持校内良好的秩序和风气。 2、抓好法制、平安教化。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教化、法制教

15、化贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、学问竞赛、主题班队会、参观展览和平安演练等形式，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。 3、开展心理健康教化。心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容，要通过视察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上好健康教化课的同时，发挥校心理询问室的作用，刚好矫正某些学生的畸形心理，特殊是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽努力使每一个学生的身心能健康发展。 4、落实感恩教化。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关切献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信念留给自己”的“五

16、心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教化”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。 5、加强革命传统教化。利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、学问竞赛等教化活动。 6、开展好校内文体活动。本学期，接着开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学

17、生自我教化，让他们欢乐成长。 (三)加强校内文化建设。 良好的校内文化是一种无形的巨大的教化力气，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不行替代的重要作用。要充分利用校内广播站、校内网站等宣扬阵地，营造深厚的校内氛围，充分挖掘校内文化的育人功能。 (四)加强少先队工作。 少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页