古今言殊(上课).ppt

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1、古今言殊 汉语的昨天和今天【一】语音篇【一】语音篇1 1、声调的变化。、声调的变化。古代：平、上、去、入古代：平、上、去、入现代：阴平、阳平、上、去现代：阴平、阳平、上、去【一】语音篇【一】语音篇2 2、韵母的变化。、韵母的变化。 望天门山望天门山天门中断楚江开天门中断楚江开, ,碧水东流至此碧水东流至此回回。 两岸青山相对出两岸青山相对出, ,孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。 将进酒将进酒君不见黄河之水天上来，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复奔流到海不复回回。 回乡偶书回乡偶书少小离家老大少小离家老大回回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑

2、问客从何处来。 【一】语音篇【一】语音篇2 2、韵母的变化。、韵母的变化。 山行山行远上寒山石径远上寒山石径斜斜，白云深处有人家。，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 过故人庄过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 风风解落三秋叶，能开二月花。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿过江千尺浪，入竹万竿斜斜。 一、下列加线的字你会读一、下列加线的字你会读?1、更号、更号可汗可汗，犹，

3、犹单于单于也也2、天姥天姥连天向天横连天向天横3、先实公仓，收余以、先实公仓，收余以食食亲亲4、是时，曹操、是时，曹操遗遗权书权书5、彗星、彗星见见于东方于东方6、羽扇、羽扇纶纶巾巾7、万、万乘乘之国。之国。8、否否极泰来极泰来3.声母的变化9 9、秦王以十五城请易寡人之璧，可予、秦王以十五城请易寡人之璧，可予不不？ 1010、相如曰：、相如曰：“王必无人，臣愿王必无人，臣愿奉奉璧入使。璧入使。”1111、五万兵难、五万兵难卒卒合，已选三万。合，已选三万。 1212、公受珠，、公受珠，内内所著披袄中。所著披袄中。1313、至、至莫莫夜月明，独与迈乘小舟至绝璧下。夜月明，独与迈乘小舟至绝璧下。

4、1414、汝、汝识识之乎？噌弘者，周景王之无之乎？噌弘者，周景王之无射射也。也。1515、秦伯素服郊次，、秦伯素服郊次，乡乡师而哭。师而哭。【二】词汇篇【二】词汇篇1、词形的变化。单音节向多音节（主要为双音节）转变单音节向多音节（主要为双音节）转变2、词义的变化：词义的扩大词义的扩大词义的缩小词义的缩小词义的转移词义的转移词义的色彩词义的色彩 词义的变化词义的变化 (1)(1)词义扩大词义扩大。“江江”“”“河河”古代专指长江、黄古代专指长江、黄河。河。 (2)(2)词义缩小。词义缩小。“丈夫丈夫”，“宫宫”：古为：古为“房房屋屋”，今为，今为“宫殿宫殿”。 (3)(3)词义转移。词义转移。即

5、词义由指甲事物变为指乙事物。即词义由指甲事物变为指乙事物。 如如“牺牲牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。古代指为祭祀宰杀的牲畜。 “ “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” ” “ “耳闻不如目见耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒。言者无罪，闻者足戒。” (4)(4)词义的褒贬色彩不同。词义的褒贬色彩不同。“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”常用古今异义词（常用古今异义词（25例）例）卑鄙卑鄙：古古，出身低微，常作谦辞，如，出身低微，常作谦辞，如“先帝不先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”；

6、今今，语言行为恶劣，不道德。贬义。，语言行为恶劣，不道德。贬义。不必不必：古古，不一定，如，不一定，如“弟子不必不如师，师弟子不必不如师，师不必贤于弟子不必贤于弟子”；今今，事理上或情理上不需要。，事理上或情理上不需要。处分处分：古古，处理，安排，如，处理，安排，如“处分适兄意，那处分适兄意，那得自任专得自任专”；今今，作出处罚决定。，作出处罚决定。从事从事：古古，一般属官，名词，如，一般属官，名词，如“其后用兵，其后用兵，则遣一从事以一少牢告庙请其矢则遣一从事以一少牢告庙请其矢”今今，动词，投身到（事业中去）。，动词，投身到（事业中去）。地方地方：古古，两个词。地，土地；方，方圆，两个词。地

7、，土地；方，方圆，如如“地方五百里地方五百里”；今今，某一区域；空间的一部分；部位，某一区域；空间的一部分；部位非常非常：古古，不寻常，如不寻常，如“非常之观，常在非常之观，常在于险远于险远”；意外变故，如意外变故，如“所以遣将守所以遣将守关关者，备他盗之出入与非常也者，备他盗之出入与非常也”今今，程度副词。，程度副词。逢迎逢迎：古古，迎接，如，迎接，如“新妇识马声，蹑履相新妇识马声，蹑履相逢迎逢迎”；今今，说话和做事故意迎合别人的心意，说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）。（含贬义）。故事故事：古古，旧事，前例，如，旧事，前例，如“苟以天下之大，苟以天下之大，而从六国破亡之故事而从六国破亡

8、之故事”今今，真实的或虚构的用做讲述对象的事，真实的或虚构的用做讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人情，有连贯性，富吸引力，能感染人绝境绝境：古古，与外界隔绝的地方，如，与外界隔绝的地方，如“率妻子率妻子邑人来此绝境，不复出焉邑人来此绝境，不复出焉”今今，没有出路的境地。，没有出路的境地。慷慨慷慨：古古，理直气壮，意气激昂，如，理直气壮，意气激昂，如“初至初至北营，抗辞慷慨，上下颇倾动北营，抗辞慷慨，上下颇倾动”今今，不吝惜。，不吝惜。妻子妻子：古古，指妻子儿女，如，指妻子儿女，如“率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境境”今今，夫妻之间的女方。，夫妻之间的女方。其实其实：古古，它实际上，

9、如，它实际上，如“较秦之所得，与战较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍胜而得者，其实百倍”；今今，副词，表示所说的是实际情况（承，副词，表示所说的是实际情况（承上文而含转折）。上文而含转折）。亲戚亲戚：古古，包括父母兄弟在内的亲属朋友，如，包括父母兄弟在内的亲属朋友，如“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”今今，跟自己家庭有婚姻关系或血统关系，跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。的家庭或它的成员。首领首领：古古，头颅，如，头颅，如“令五人保其首领以老于令五人保其首领以老于户牖之下户牖之下”；今今，借指某些集团的领导人。，借指某些集团的领导人。童子

10、童子：古古，童生，指未考取秀才的读书人，无，童生，指未考取秀才的读书人，无论年龄大小，都称童生，论年龄大小，都称童生，如如“邑有成名者，操童子业邑有成名者，操童子业”今今，男孩子，儿童。，男孩子，儿童。无论无论：古古，不用说，如，不用说，如“不知有汉，无论魏晋不知有汉，无论魏晋”今今，连词，表示条件不同而结果不变。，连词，表示条件不同而结果不变。可怜可怜：古古，可爱，如，可爱，如“自名秦罗敷，可怜体无自名秦罗敷，可怜体无比比”今今，值得怜悯，怜悯。，值得怜悯，怜悯。牺牲牺牲：古古，祭祀用的牛羊等，如，祭祀用的牛羊等，如“牺牲玉帛，牺牲玉帛，弗敢加也弗敢加也”；今今，为正义事业而舍弃利益或生命。

11、，为正义事业而舍弃利益或生命。下车下车：古古，官吏初到任，如，官吏初到任，如“衡下车，治威衡下车，治威严严”今今，从车上下来。，从车上下来。向来向来：古古，从前，刚才，如，从前，刚才，如“惟觉时之枕席，惟觉时之枕席，失向来之烟霞失向来之烟霞”；今今，一向，一贯。，一向，一贯。形容形容：古古，形体容貌，如，形体容貌，如“形容枯槁形容枯槁”；今今，对事物的形象或性质加以描述。，对事物的形象或性质加以描述。学者学者：古，古，求学的人，如求学的人，如“古之学者必有师古之学者必有师”今今，指在学术上有一定成就的人。，指在学术上有一定成就的人。用心用心：古古，思想意识的活动，如，思想意识的活动，如“上食埃

12、土，上食埃土，下饮黄泉，用心一也下饮黄泉，用心一也”；今今，读书用功或对事肯动脑筋。，读书用功或对事肯动脑筋。智力智力：古古，智谋或力量，如，智谋或力量，如“且燕赵处秦革且燕赵处秦革灭灭殆尽之际，可谓智力孤危殆尽之际，可谓智力孤危”；今今，智能。，智能。中国中国：古古，中原地区，如，中原地区，如“若能以吴、越之若能以吴、越之众与中国抗衡众与中国抗衡”；今今，中华人民共和国的简称，中华人民共和国的简称【三】语法篇【三】语法篇1 1、语序的变化（文言特殊句式）、语序的变化（文言特殊句式）2 2、句式的变化（判断句、把字句）、句式的变化（判断句、把字句）3 3、词类的变化（词类活用）、词类的变化（词

13、类活用）【三】语法篇【三】语法篇1 1、语序的变化（文言特殊句式）、语序的变化（文言特殊句式）秦人不暇自哀秦人不暇自哀 过秦论过秦论忌不自信忌不自信 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏古之人不余欺也古之人不余欺也 石钟山记石钟山记自古及今，未之有也。自古及今，未之有也。【三】语法篇【三】语法篇1 1、语序的变化（文言特殊句式）、语序的变化（文言特殊句式）大王来何操？大王来何操？ 鸿门宴鸿门宴固一世之雄也，而今安在哉？固一世之雄也，而今安在哉？赤壁赋赤壁赋彼且奚适也？彼且奚适也？逍遥游逍遥游不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？鸿门宴鸿门宴【三】语法篇【三】语法篇1 1、语序的变化（文言特殊句式）、语序

14、的变化（文言特殊句式）夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？ 烛之武退秦师烛之武退秦师孔子云：孔子云：“何陋之有？何陋之有？”陋室铭陋室铭譬若以肉投馁虎，何功之有哉？譬若以肉投馁虎，何功之有哉？ 信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵句读之不知，惑之不解。句读之不知，惑之不解。师说师说【三】语法篇【三】语法篇1 1、语序的变化（文言特殊句式）、语序的变化（文言特殊句式）惟兄嫂是依惟兄嫂是依 祭十二郎文祭十二郎文唯利是图唯利是图 唯命是从唯命是从唯才是举唯才是举【三】语法篇【三】语法篇1 1、语序的变化（文言特殊句式）、语序的变化（文言特殊句式）求人可使报秦者求人可使报秦者 廉颇蔺相如传廉颇蔺相如传客有吹洞箫者

15、，倚歌而和之。客有吹洞箫者，倚歌而和之。 赤壁赋赤壁赋石之铿然有声者石之铿然有声者 石钟山记石钟山记蚯蚓无爪牙之利，筋骨之强。蚯蚓无爪牙之利，筋骨之强。 劝学劝学【三】语法篇【三】语法篇2 2、句式的变化（判断句、把字句）、句式的变化（判断句、把字句）【三】语法篇【三】语法篇3 3、词类的变化（词类活用）、词类的变化（词类活用）名名 词：作状语、动词词：作状语、动词形容词：作名词、动词、使动、意动形容词：作名词、动词、使动、意动动动 词：作名词、动词、使动、意动、词：作名词、动词、使动、意动、 为动为动 词类活用词类活用 如金山、焦山、落星之类，皆名天下如金山、焦山、落星之类，皆名天下 项王军

16、壁垓下项王军壁垓下 项王则夜起项王则夜起 项王乃复引兵而东项王乃复引兵而东 于是项王乃欲东渡乌江于是项王乃欲东渡乌江 纵江东父兄怜而王我纵江东父兄怜而王我 鼎铛玉石，金块珠砾鼎铛玉石，金块珠砾 长桥卧波，未云何龙？长桥卧波，未云何龙？ 词类活用词类活用(1)(1) 如金山、焦山、落星之类，皆如金山、焦山、落星之类，皆名名天下天下 项王军项王军壁壁垓下垓下 项王则项王则夜夜起起 项王乃复引兵而项王乃复引兵而东东 于是项王乃欲于是项王乃欲东东渡乌江渡乌江 纵江东父兄怜而纵江东父兄怜而王王我我 鼎铛玉石，金块珠砾鼎铛玉石，金块珠砾 长桥卧波，未云何长桥卧波，未云何龙龙？ 词类活用词类活用楚人一炬，可

17、怜焦土楚人一炬，可怜焦土 六王毕，四海一六王毕，四海一 骊山北构而西折骊山北构而西折 辇来于秦辇来于秦 后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之 族秦者秦也族秦者秦也 日削月割，以趋于亡日削月割，以趋于亡 以事秦之心，礼天下之奇才以事秦之心，礼天下之奇才 能守其土，义不赂秦能守其土，义不赂秦 词类活用词类活用(2) (2) 楚人一炬，可怜楚人一炬，可怜焦土焦土 六王毕，四海六王毕，四海一一 骊山骊山北北构而构而西西折折 辇辇来于秦来于秦 后人后人哀哀之而不之而不鉴鉴之之 族族秦者秦也秦者秦也 日日削削月月割，以趋于亡割，以趋于亡 以事秦之心，以事秦之心，礼礼天下之奇才天下之奇才 能守其土，能守其土，义

18、义不赂秦不赂秦 词类活用词类活用原庄宗之所以得天下原庄宗之所以得天下 负而前驱负而前驱 函梁君臣之首函梁君臣之首 仓皇东出仓皇东出 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 驼业种树驼业种树 鸣鼓而聚之鸣鼓而聚之 词类活用词类活用(3) (3) 原原庄宗之所以得天下庄宗之所以得天下 负而负而前前驱驱 函函梁君臣之首梁君臣之首 仓皇仓皇东东出出 忧劳可以忧劳可以兴兴国，逸豫可以国，逸豫可以亡亡身身 驼驼业业种树种树 鸣鼓而鸣鼓而聚聚之之 词类活用词类活用 风乎舞雩风乎舞雩 曾皙后曾皙后 垣墙周庭垣墙周庭 乳二世乳二世 前辟四窗前辟四窗 吾妻死之年所手植也吾妻死之年所手植也 词类活用词

19、类活用(4)(4) 风风乎舞雩乎舞雩 曾皙曾皙后后 垣墙垣墙周周庭庭 乳乳二世二世 前前辟四窗辟四窗 吾妻死之年所吾妻死之年所手手植也植也 应考策略积累一定的量的文言词汇，特别是新大纲规定积累一定的量的文言词汇，特别是新大纲规定的的120个常见文言实词；掌握、理解和推断常见的个常见文言实词；掌握、理解和推断常见的实词在文中含义的方法。实词在文中含义的方法。1.联想推断。联想推断。试卷上常出现一些难以理解的文言实词，我们试卷上常出现一些难以理解的文言实词，我们可以联想课文中有关语句的用法，相互比照，辨其可以联想课文中有关语句的用法，相互比照，辨其异同，以确定文中实词的含义。异同，以确定文中实词的

20、含义。2.语言结构推断。语言结构推断。有些文言句子结构整齐，讲求对仗，常采用互有些文言句子结构整齐，讲求对仗，常采用互文的修辞修辞形式，可利用这一结构特点推知词义。文的修辞修辞形式，可利用这一结构特点推知词义。如如“忠不必用兮，贤不必以忠不必用兮，贤不必以”属对仗，属对仗，“忠忠”与与“贤贤”相对，相对，“用用”与与“以以”相对，应为同义，所相对，应为同义，所以，以，“以以”的意义就是的意义就是“重用、任用重用、任用”的意思。的意思。3.辨析词性推断。辨析词性推断。根据词语在句子中的位置，根据词语在句子中的位置，推知它的词性，进而推知它的词义。如推知它的词性，进而推知它的词义。如“据崤函之据崤

21、函之固，拥雍州之地固，拥雍州之地”为对仗句，为对仗句，“据据”与与“雍雍”相对，相对，“固固”与与“地地”相对，相对，“地地”是地方之意，名词，是地方之意，名词，那么那么“固固”也是名词，据此推断，也是名词，据此推断，“固固”为险固的为险固的地方之意。地方之意。4.语法推断。语法推断。根据词所处的语法位置，推根据词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。如知它的词性，进而推知它的意义。如“怀信侘傺怀信侘傺”，“怀怀”为动词，处在谓语位置，为动词，处在谓语位置，“信信”处在宾语的处在宾语的位置，应为名词，位置，应为名词，“忠诚忠诚”的意思。的意思。5.语境推断。语境推断。有些句子中的实词

22、义可借助有些句子中的实词义可借助句子本身和上下文两种语境推断。如句子本身和上下文两种语境推断。如“郦元之所见郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详闻，殆与余同，而言之不详”，根据前文可推知其，根据前文可推知其“言言”为叙述之意。为叙述之意。“而渔工水师虽知而不能言而渔工水师虽知而不能言”，联系全篇及背景看，这句中的联系全篇及背景看，这句中的“言言”可理解为可理解为“记记载载”。下列表示数目的词语可以分成哪几类？下列表示数目的词语可以分成哪几类？ 1.1.一曰治亲，二曰报功，三曰举贤，四曰使能，五一曰治亲，二曰报功，三曰举贤，四曰使能，五曰存爱。曰存爱。礼记礼记大传大传 2. 2.吾十有五而志于学。

23、吾十有五而志于学。论语论语为政为政 3. 3.一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气，再而衰，三而竭。左传左传庄公十年庄公十年 4 . 4 .故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之之孙子孙子谋攻谋攻 5. 5.其实皆什一也。其实皆什一也。孟子孟子滕文公上滕文公上 6. 6.盖予所至盖予所至, ,比好游者尚不能十一。比好游者尚不能十一。游褒禅山记游褒禅山记 7. 7.冬至后，一百五日为寒食。冬至后，一百五日为寒食。荆楚岁时记荆楚岁时记 8. 8.展开看之，乃二百单五年事。展开看之，乃二百单五年事。三国志平话三国志平话上上 9. 9.三五之夜，明月半墙。三五之夜，明月半墙。项脊轩志项脊轩志 10. 10.然民遭水旱疾疫而不幸者不过十之一二矣。然民遭水旱疾疫而不幸者不过十之一二矣。治治平篇平篇