2022年中考语文知识集萃 .pdf
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1、读书破万卷下笔如有神中考语文知识集萃一、语文知识点及学法总结(一)语法知识:1、十二词类(性):A、名动形B、数量代C、副介连D、助叹拟2、短语类型:A、按功能划分七种:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、介宾短语、的字短语B、按词性划分三种:名词性短语、动词性短语、形容词性短语3、六种句子成分: A、主语 B、谓语 C、宾语 D、定语 E、状语 F、补语4、三种省略号作用: A、表引文内容省略B、表列举事项省略C、表说话中断延长5、四种破折号作用: A、表解释说明前文B、表后文跳跃转折C、表声音中断延长D、表时地数起止6、四种引号作用:A、表引用实际内容B、表讽刺反语C、表特定
2、称谓D、表着重强调7、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比(二)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明(三)记叙文阅读:1、记叙文(消息)六要素:时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果2、记叙文分类:写人、记事、绘景、状物3、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙(四)说明文阅读:、说明文分类: A、按说明对象分:事物说明文、事理说明文;B、按写作方法分:介绍性说明文、描述性说明文、记述性说明文、阐释性说明文;C、按功用范围分:一般说明文、科技说明文、应用说明文、说明顺序: A、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序;B、空间顺序:注意表
3、方位的名词;C、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等3、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌、列图表、引资料4、两大说明方式:平实说明与生动说明5、说明文语言特征:生动(趣味性) 、准确(科学性)(五)议论文阅读:1、议论文分类:立论、驳论2、议论文三要素: A、论点:解决 “ 需要证明什么 ” ;B、论据:解决 “ 用什么来证明 ” ;C、论证:解决 “ 怎样来证明 ”3、议论文结构: A、引论:提出问题; B、本论:分析问题; C、结论:解决问题4、论据类型:事实论据(一般事实、史实、数据等)和道理论据
4、(名言警句、科学公理、民精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页读书破万卷下笔如有神间熟语等)5、常见论证方法:A、最基本的论证方法:摆事实、讲道理B、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证) 、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“ 同样”“诸如此类 ” 等词语) 、归谬法(六)散文阅读:1、散文的分类:抒情散文和叙事散文2、散文的特点:形散而神不散(“ 形散” 指表达方式和写作手法灵活多样,不拘一格;“ 神不散” 指主题、意境集中、鲜明)(七)小说阅读:1、小说的三
5、要素:人物、故事情节与环境2、小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声)(八)描写方法:、概括介绍与具体描写2、正面描写与侧面烘托3、人物描写方法:肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写、小说中的环境描写:自然环境、社会环境A、社会环境描写的主要作用:交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。B、自然环境描写(景物描写)句的主要作用:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;推动情节发展;渲染气氛;烘托人物形象(或人物心情、感情) ;突出、深化主题。(九)常见写作方法、表现手法:联想、想像、
6、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、悬念、波澜、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融(十)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展(十一)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨) 、突出主题(深化中心)(十二)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、精选学习资料 - - -
7、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页读书破万卷下笔如有神有说服力(十三)文章分析方法归类:1、赏诗三步法: A、知人论世(了解作者, 把握背景);B、译析字面(通译全诗, 分析景情);C、阐明主旨(简述内容,阐明理趣)2、划分文章结构四法:A、依据表达方式B、找寻明暗线索C、依据时空顺序D、依据逻辑顺序3、分析八种关键句作用: A、点明题目,引起下文(点题句) ;B、点明中心,亮出主旨(中心句) ;C、设置悬念,引发兴趣(悬念句) ;D、承上启下,自然衔接(过渡句) ; E、前后照应,和谐统一(照应句) ;F、侧面烘托,间接映衬(烘托句) ;
8、G 、后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句);H、增强语势,突出特征(修辞句)4、辨别七类文章写法: A、对比写法B、象征写法C、烘托写法D、以小见大写法E、先抑后扬写法F、虚实结合写法G、夹叙夹议写法二、语文涉及文学文化常识(一)文史典籍:“ 四书” : 大学 、 中庸 、 论语 、 孟子“ 五经” : 诗 、 书 、 礼 、 易 、 春秋“ 四史” : 史记 、 汉书 、 后汉书 、 三国志“ 四库” :经、史、子、集诗经六义:风、雅、颂、赋、比、兴六艺:也称六经,即礼、乐、射、御、书、数史书体例: 1、编年体,如左传;2、纪传体,如史记;3、国别体,如战国策;4、通史,如资治通鉴;5、断代史,如汉
9、书(二)朝代传说:“ 三代” :夏朝、商朝、周朝“ 三皇” :传说之一是 “ 伏羲、女娲、神农 ”“ 五帝” :据史记载为:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜(三)地理:“ 三山” :相传神仙所居住的山:蓬莱、方丈、瀛洲。“ 五岳” 东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山。“ 九州” :传说中的我国上古行政区划,后成为中国的别称。“ 赤县” :古人把中国称作 “ 赤县神州 ” 。“ 海内” :古代传说我国疆土四面环海,故称国境之内为海内。“ 四海” :指天下、全国。“ 六合” 、“ 八荒” :都泛指天下。“江河” :古代文章中专指 “ 长江、黄河 ” 。“三国” :指东汉后分裂成魏、蜀、吴
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