2022年中考生物知识点总结 .pdf
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1、中考生物知识点总结1、 生物圈的范围:厚度20 千米 ,包括 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2、 水圈中, 大部分生物生活在水面下150 米以内 的水层中。 岩石圈是一切陆生生物的“立足点 ” 。也是人类的“立足点” 。3、 收集资料的途径:取图书馆查阅书刊报纸、拜访有关人士、上网搜查。4、 资料的形式 :文字、图像、图表、以及音像资料等。实验数据5、 生物生存的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定生存空间6、 非生物因素影响生物:光(鼠妇实验)、温度、水分等。7、 生物因素影响生物:捕食关系 (七星瓢虫和蚜虫) 、合作关系 (蚂蚁搬运食物)8、 生物对环境的适应:骆
2、驼适应高温,骆驼刺 的根很长、严寒海域海豹 的脂肪厚度、旗行树冠生物的适应性是普遍存在 的9、 生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,土壤疏松,排出物增加土壤肥力;沙地种植植物能够防风固沙 。10、生态系统: 在一定区域内 , 生物与环境 所形成的 统一整体 。如一块农田等11、植物是生态系统中的生产者,植物制造有机物 ,不仅 养活了植物自身,还 为动物的生存提供食物12、动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以食物为食,叫消费者。随动物摄食,食物中的物质和能量就进入动物体内。13、细菌把 有机物被分解成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用,叫消费者。14、生产者、消费者和分解者之间是相互依存
3、的关系。15、消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃 的关系,就形成了食物链 。16、一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网 。17、生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自我调节能力 。但这种调节能力是有一定限度的 。有 毒物质会通过食物链不断累计,危害生态系统中的许多生物,尤其是高消费者 (食物链顶端的动物)最终威胁人类自身。18、显微镜的构成:目镜、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、物镜、镜臂、通光孔、载物台、压片夹、遮光器、镜柱、反光镜、镜座。19、使用显微镜的方法和步骤:一、 取镜和安放1、右手 握住镜臂, 左手 托住
4、镜座2、把显微镜放在实验台距边缘7 厘米 左右处,略偏 左,安装好目镜和物镜(低倍镜 )二、对光1、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持 2 厘米 距离)2、把一个 较大的光圈 对准通光孔。转动反光镜,是光线通过通光孔反射到镜筒里。通过目镜可以看到 白亮的圆形视野。三、观察1、把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹 压住,玻片标本要正对通光孔 的中心。2、转动 粗准焦螺旋 ,使镜筒 缓缓下降 ,直到物镜 接近玻片标本为止 (此时眼睛一定要看着物镜)3、一只眼向目镜内看(两眼同时睁开) ,同时 逆时针 方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物象 为止。在略微转动细准焦
5、螺旋 ,是看到的物象更加清晰 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页20、显微镜使用和观察时易遇到的问题观察的图像不再正中心,应把玻片标本向所偏的方向移动观察的图像是实物的倒像(旋转 180 度)低倍镜转为高倍镜时,细胞数量变少,视野变 暗。镜头上有污物,最好的清理办法是用擦镜纸沿一个方向擦拭。目镜短,倍数大。目镜长倍数小。物镜相反 。目镜有盖,物镜有螺旋。反光镜的 平面镜在光线亮时使用, 凹面镜在光线暗时使用。视野中的 污点判断 ,先转动 目镜 ,如污物随之转动就在目镜上。若不动,移动玻片 ,如果污物随之移动,就在玻
6、片上。若在不动就是在物镜 上。做临时装片时,用洁净的纱布 擦拭盖玻片和载玻片。在观察装片时,不能将显微镜后倾斜 是因为容易是装片里的水溢出,污染显微镜。21、玻片标本:切片 从生物体上切取的薄片制成。涂片 用液体的生物材料经过涂抹制成。装片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成22、制洋葱表皮装片的方法和步骤用 洁净的纱布 把载玻片和盖玻片擦拭干净把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 。用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入 载玻片上的水滴中,用镊子把它展平 。用 镊子夹起盖玻片,使它的 一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓的放下 ,盖在要观察的材料上,
7、这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 ,使染液浸润标本的全部。23、植物细胞的结构及作用:最外层是一层透明的薄壁是细胞壁 ,起 保护和支持 细胞的作用。细胞膜在光学显微镜下不容易看清楚。细胞核近似球形。膜内核外的物质是细胞质。液泡内含有大量的糖分 ,使植物有各种味道 。24、观察口腔上皮细胞方法和步骤:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。在载玻片的中央滴一滴生理盐水用消毒 牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的 刮几下 。把牙签上 附有碎屑 的一端,放在载玻片上的生理盐水水滴(保持细胞活性)中涂抹几下。用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接
8、触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。25、细胞内含有小分子物质(水、无机盐、氧等)和大分子物质(一般含碳的,糖类、脂质、蛋白质和核酸 )即无机物和有机物。检验种子中是否有有机物,利用火燃烧的方法。剩下的灰烬是无机物, 烧掉的 就是有机物。26、 遗传信息的载体是一种叫做DNA 的 有机物 。DNA 是 双螺旋结构 。 DNA 和蛋白质组成染色体。染色体是细胞核中有许多染成神色的物质。人有23 对染色体 ,水稻有 12 对染色体 。细胞是物质、能量和信息的统一体。细胞生活需要物质和能量
9、。 细胞膜 能够控制物质的进出,叶绿体能把光能转变呈化学能储存在有机物中。线粒体 能够为细胞提供能量。DNA 上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。27、种子的表面有一层种皮 ,里面是 胚。胚实际上就是幼小的生命体,包括 胚芽、胚轴、胚根和精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页子叶 ,有的有胚乳( 大部分的单子叶种子) 。种皮是幼小的生命体得到保护。子叶或胚乳 里含有丰富的营养物质。因此种子的生命力比其他的植物强。种子不同于孢子,在比较干旱的地方也能萌发,如遇到过于干
10、燥或寒冷的环境,种子可以待到气候适宜时再萌发。这是种子成为陆生植物占绝对优势类群的原因28、裸子植物是种子裸露 在外面,被子植物是种子被包在果实 之中。果实由 果皮和种子 组成, 果实可以保护种子免受昆虫的叮咬以及外界不利的环境。风媒花,果实表面有翅或毛,始于随风飘扬,如 槭、杨和柳 的果实。虫媒花,果实表面有刺毛或黏液,能黏附在动物体表,如苍耳、鬼针草 。果实色泽鲜艳,味美,诱使动物使用。29、种子萌发条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。探究种子萌发、发芽率。30、种子萌发过程:首先吸收水分 ,子叶或胚乳 中的营养物质转运到胚跟、胚芽、胚轴。随后,胚跟发育 ,突破种皮,形成根。胚轴伸长
11、 ,胚芽发育成茎和叶。发育顺序:胚跟、胚轴、胚芽。31、花的组成:花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊。雌蕊由子房、花柱和柱头组成(正中间)。雄蕊由花药和花丝 组成。32、传粉: 花药 成熟后自然裂开,散发出花粉 。花粉从 花药落到雌蕊柱头上的过程。受精过程:花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激 下开始萌发, 长出花粉管 。花粉管 穿过花柱 ,进入子房 ,一直 到达胚珠 。花粉管中的精子随着花粉管的伸长二向下移动,最终进入 胚珠内部 。胚珠里面有 卵细胞 ,与来自花粉管的精子结合 。33、果实种子形成:受精后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱脱落。唯有 子房继续发育最终 成为果实 。子房壁发育成果皮,子房里胚
12、珠发育成种子,胚珠里受精卵发育成胚。34、绿叶制造有机物实验证明:叶子见光部分产生了有机物淀粉。光是叶子制造有机物必不可少的条件 。光合作用:绿色植物利用光能 ,在叶绿体中 合成有机物, 并把 光能转化成化学能,储存在有机物中。绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖需要,还为生物圈其他生物提供了食物来源。35、细胞壁 的主要成分是纤维素 (是有机物) ,细胞膜 主要成分是 蛋白质和脂质等。36、种子 萌发时 ,有机物发生了变化,释放出能量 ,一部分能量 适于种子萌发,另一部分 以热量形式散失 了。种子萌发时,有机物在彻底分解时产生了二氧化碳和水。37、呼吸作用:细胞利用
13、氧 ,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存的有机物中的能量释放出来 ,供给生命活动的需要。场所: 线粒体 。它是生物的 共同特征 。38、普利斯特 实验证明:植物能够更新 由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气 。39、碳氧平衡:植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样维持了生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。光合作用的原料:二氧化碳和水合理密植40、公式光能光合作用二氧化碳+ 水有机物+ 氧气叶绿体(储存着能量)通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳转化成储存能量的有机物,并释放氧的过程。呼吸作用有机物+ 氧二氧化碳+ 水+ 能量(储存着能量)41、营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和
14、纤维素六类。糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能 为生命活动提供能量。脂肪是 备用能量 。蛋白质能 使人生长发育精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页及受损细胞修复和更新。它还能 被分解 ,为生命活动提供能量。水是体细胞中的 主要成分 ,约占体重的60%70% 。人体内的 营养物质和废物(尿素)只有溶解在水中才能运输。无机盐体内含 量不多 ,但作 用很大 。维生素 缺乏会影响人的正常生活,甚至患病,其他营养物质不可替代。缺钙:佝偻病(鸡胸、O 型腿)、骨质疏松(孕妇和中老年人)。缺磷:厌食、贫血、肌无力。缺铁
15、:缺铁性贫血。缺碘:地方性甲状腺肿、儿童智力、体格缺陷。缺锌:生长发育不良、味觉障碍。缺维 A:皮肤干燥、夜盲、干眼症。缺维 B1:神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振。缺维 C:坏血病、抵抗力下降。缺维 D:佝偻病、骨质疏松。植物性食物不含维 A,但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜中含有胡萝卜素可转化为维A;维 B1 和维 C 溶于水中;维A 和维 D 溶于油脂中。维C 不稳定,高温和长时间贮存容易遭到破坏。42、馒头在口腔中的变化实验证明:脂肪和蛋白质在口腔中不被消化,只有淀粉在唾液淀粉酶的作用下,部分转化成麦芽糖 。麦芽糖还需 进一步消化 才能被人体吸收。消化:食物中淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、机
16、构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收。消化是通过多种消化酶作用进行。消化系统组成:口腔(咀嚼食物) 、咽(通道) 、食道(蠕动,推进胃中) 、胃(蠕动搅磨,食物和胃液混合)、小肠(蠕动,消化,吸收,对入大肠) 、肝、胆(分泌胆汁,经导管流入十二指肠)、十二指肠(十二手指宽度) 、胰脏(胰液含有消化糖、脂肪、蛋白质的酶,经导管流入十二指肠)大肠(蠕动,食物残渣推向肛门)盲肠、阑尾、肛门(末端)。胃腺 ,分泌胃液,含盐酸和蛋白质酶,初步分解蛋白质。 肠腺 ,分泌肠液,含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。消化系统由消化道和消化腺组成,消化道是条长通道,消化腺分消化道内和外。
17、43、食物经消化分解成葡萄糖和氨基酸等被人体吸收的营养物质。小肠内表面有许多环形皱襞 ,其表面有许多小肠绒毛 ,增大了小肠的内表面积。这样大大 增加了吸收营养物质的面积。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。吸收后,随着内壁血管的血液运往全身。44、肺是呼吸系统的只要器官,位于胸腔 中, 左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。一分钟呼吸月 16 次。胸廓横向的扩张和收缩是肋间的肌肉收缩和舒张的结果, 呼吸还与膈有关。膈是肌肉组织。 吸气时 ,膈肌收缩,膈顶端下降,胸廓上下径增大。呼气时相反 。气体压力 低于外界压力时空气被吸入 ,高于 压力时空气压出。吸入的气体顺着支气管在肺叶里的各级分支到达支气管
18、最细的分支端形成的 肺泡 ,肺泡外有丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层 扁平的上皮细胞。吸气时,空气中的氧气 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 ,同样二氧化碳也是透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随呼气排出体外。45、血液由 血浆和血细胞组成。血细胞 由红细胞( RBC) 、白细胞( WBC ) 、和血小板( PLT )组成,另 血红蛋白( HB ) 。血液分离 中间白色薄层是WBC 和 PLT。血浆:血液分层后,上层淡黄色的半透明液体。血浆作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的营养物质和体内产生的废物。RBC 数量最多,呈两面凹的圆饼状,成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白(含
19、铁的蛋白质,呈红色),氧多时易与氧结合,氧低时易与氧分离,这使红细胞具有运输氧的功能 。WBC 有细胞核,比红细胞大,数量少,它能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬。PLT 是最小的血细胞,没有细胞核,形态不规则。当人体受伤,血液从破裂的血管中流出来时,血小板会在伤口聚集,释放与血液凝固有关的物质,形成凝血块堵塞伤口而止血。血小板过少会流血不止, 由于血小板凝集等原因而在血管内出现凝血块,会形成血栓。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页46、血管分为动脉、毛细血管和静脉。动脉将血液从心脏输送到身体各部
20、分的血管,心脏射出血压力较高,因此动脉的管壁较厚、弹性大,管内血流速度快,动脉不断分支,管径变小,后变成毛细血管。毛细血管是连通最小的动脉和静脉之间的血管,内径只有810 微米, 只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层扁平上皮细胞构成,流速慢,这个特点便于血液与组织细胞充分的进行物质交换。静脉将血液从身体各部分送回心脏的血管,血液经毛细血管汇入静脉是压力低,血管壁薄,弹性小,流速慢,四肢静脉内表面常有防止血液倒流的静脉瓣。 综述,人体具有三种结构、功能各具特点的血管,它们共同构成了血液流通的管道。47、心脏肌肉发达,能够有强有力的收缩,能将血液泵至全身,上至头,下至趾。心脏其实是左右两个“
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