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1、2022年艾滋病日活动总结范文五篇 “世界艾滋病日”活动要利用户外屏进行宣扬,让居民了解艾滋病相关学问,做到家喻户晓。那么,今日我就整理了五篇优秀的艾滋病日活动总结,希望对大家的工作和学习有帮助,欢迎阅读! 【篇一】艾滋病日活动总结 x年12月1日是第27个“世界艾滋病日”,今年宣扬的主题是“行动起来,向零’迈进”,副标题是“凝合力气、攻坚克难、限制艾滋”,依据上级文件精神,我校已在11月27日-12月1日期间广泛开展了预防艾滋病宣扬教化工作,普及艾滋病防治学问,提高我校广阔师生防艾学问水平,为遏制艾滋病传播与扩散作出努力。现将活动总结如下: 一、学校领导重视预防艾滋病工作 对于我
2、校开展预防艾滋病预防艾滋病活动,学校领导特别重视,有特地的预防艾滋病领导小组,有安排、有组织的开展预防限制艾滋病预防艾滋病活动。 二、主要工作 1、为了有目的、有教化意义、科学地开展预防限制艾滋病预防艾滋病活动,德育处组织班主任及大队辅导员开会学习上级文件通知,号召每个老师学习。并组织老师学习本校“世界艾滋病日”活动方案 2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本学问水平,增加学生自我防护实力,共进行相关的学问讲座,内容包括: (1)艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。 (2)艾滋病的基本学问:包括艾滋病的传播途径、日常生活接触会不会传播艾滋病、艾滋病的预防以及感染了艾滋病或身
3、边有艾滋病患者该怎么办。 3、开展形式多样的教化活动 (1)、利用周会及周一升旗时间对学生进行预防艾滋病学问教化。并教会他们一些学校基本生活技能,学会如何倾听,促进同学们沟通,敬重别人,学会如何与人密切相处,学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑,提高自尊,将其学到学问融入预防艾滋病中去。 (2)、在班里制作各色各样的宣扬板报、宣扬画、学生手抄报等形式宣扬艾滋病基本学问。 (3)、开展班队课,向学生宣扬艾滋病的相关预防措施。 总之,艾滋病的问题已成为当今世界最严峻问题,目前世界上无治愈艾滋病药物,且相当长的时间也难以有治疗的方法,只有坚持预防为主,坚持不懈的加强宣扬,普及艾滋病的学问,提高人们的
4、自我防护实力,才是预防流行的主要途径。学校预防艾滋病是一项长期、艰难任务,通过宣扬以及相关的活动,唤起全校师生、家长、社会对艾滋病的关注,共同关切少年儿童的健康成长。不断提高师生们的防治艾滋病学问的知晓率和增加自我爱护意识,营造全社会更加关注和重视防治艾滋病的良好氛围,广泛动员老师、学生、家长主动投入到防治艾滋病的斗争中去,坚决遏制艾滋病的流行和扩散。 【篇二】艾滋病日活动总结 一、学校领导重视健康教化工作 对于我校开展预防艾滋病健康教化活动,学校领导特别重视,制定了防治艾滋病工作方案和安排,成立了遏制与预防艾滋病宣扬教化小组,校领导亲自挂帅,明确职责,协调各方面力气,狠抓落实,做到领导到位、
5、投入到位、保障到位、措施到位,扎扎实实地开展艾滋病预防工作,活动真正做到了有领导、有安排、有组织、有目的。 二、内容及方法 1、开展全校师生预防艾滋病学问宣扬教化活动; 2、举办预防艾滋病板报展览活动; 三、主要工作 1、为了有目的、有教化意义、科学地开展预防限制艾滋病健康教化活动,根据上级的要求,制定详细的实施安排,全校19个教学班,由政教处协作教务处统一支配课程,先由健康教化老师对班主任进行培训,然后讲明班主任本学年须要完成健康教化的部分。每周支配0.5课时为健康教化课。 2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本学问水平,增加学生自我防护实力,共进行2次有关学问讲座,内容包括: (1)艾
6、滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。 (2)艾滋病的基本学问:着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症;艾滋病的传播途径;艾滋病与感染者区分;艾滋病临床表现;艾滋病毒的体外消毒方法。 (3)艾滋病预防原则:洁身自爱、拒绝,增加自我防护实力。 (4)怜悯艾滋病人和hiv感染者;告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病,而不是艾滋病人和感染者;我们要关切他们,假如卑视,只会加速艾滋病的传播。 3、组织开展形式多样的教化活动。 利用广播、板报、展览、讲座和发放宣扬材料等多种形式,为学生们供应青春期性教化,预防吸毒和预防艾滋病的学问。并教会他们一些学校基本生活技能,
7、学会如何倾听,促进同学们沟通过程,敬重别人,学会如何与人密切相处,学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑,提高自尊,将其学到学问融入预防艾滋病中去。为了使学生有深刻的相识,学校组织放映有关录像、片子有艾滋病基本学问、靠近中国人的艾滋病、拒绝、珍爱生命等。 【篇三】艾滋病日活动总结 为充分发挥“121”世界艾滋病日的宣扬作用,县防治艾滋病工作委员会办公室制定了周密的宣扬活动安排,进行了统一部署,确定以这一宣扬日为楔机,通过各种形式将艾滋病防治学问传达到千家万户。 参与此次活动的有x防治艾滋病工作委员会成员单位以及x疾病预防限制中心、x卫生监督所等近40家单位,各单位通过宣扬车、悬挂横幅、设置展牌、
8、设立询问台、发放宣扬材料等多种形式对艾滋病防治学问和国家政策进行了广泛宣扬。县电视台在“12.1”前后一个星期内每晚在收视黄金时间播放了艾滋病防治学问宣扬片和防艾电视剧“情证今生”。 此次活动,x人民政府副县长淡湘旭、政府办公室副主任文冬蓉以及县卫生局局长唐俊雄、书记罗锋、副局长张金开等领导亲临宣扬现场参与了活动,并在县疾控中心主任符三乃的陪伴下慰问了从事艾滋病防治工作的医务人员,表彰了他们的无私奉献精神,还当面慰问了艾滋病病人,了解他们在生活工作中存在的实际困难,并向他们发放了慰问金,体现了党和政府对艾滋病病人的关怀,同时淡县长就我县的艾滋病防治状况提出要求,要求在以后的工作中,接着加大宣扬
9、力度,希望通过宣扬能使更多的人了解艾滋病,正视艾滋病,了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状,以更好地遏制艾滋病的传播和扩散;理解、关爱和不卑视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境;呼喊全社会共同关注艾滋病的防治问题。 在县城,为了突出此次宣扬活动的宣扬气氛,各单位的宣扬人员身着工作服,向群众发放宣扬材料,宣扬艾滋病防治的相关学问以及国家的艾滋病防治政策和措施;具体讲解艾滋病的预防学问,解答群众提出的问题,将“预防艾滋,全民参加,相互关爱,共享生命”的理念深化人心,县电视台对此次宣扬进行了现场跟踪报道。 此次宣扬活动共出动宣扬人员100余人,宣扬车
10、辆6辆,悬挂横幅20条,出示展牌22块,发放宣扬材料1万余份,平安套6000余只,接受群众询问300余人次,受益群众达2万余人。通过此次宣扬,使广阔群众对艾滋病的相关学问、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深化的了解,提高了群众参加艾滋病防治主动性以及自我防护的意识,为推动我县艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。 【篇四】艾滋病日活动总结 为变更我乡群众对艾滋病相识上的观念和提高对艾滋病防治意识,普及艾滋病防治学问,激励群众养成健康良好的生活方式,在迎来第x个世界艾滋病日之际,我局紧紧围绕以行动起来,向零艾滋迈进为主题开展宣扬活动。现将本次活动的状况汇总如下: 一、领导重视 在
11、接到上级通知后,我局主动组织召开专题会议,成立了由局长担当组长,分管副局长任副组长,各科室基层单位为成员的防治艾滋病宣扬教化工作领导小组,并对开展x年世界艾滋病日宣扬工作做周密支配。依据今年的世界艾滋病日宣扬口号制作了宣扬横幅,内容为遏制艾滋,履行承诺。以显明的主题,开展了此次宣扬活动。 二、宣扬形式多样化 利用户外屏进行宣扬,让我市居民了解艾滋病相关学问,做到家喻户晓。 通过这次活动,各部门、各单位主动参加,宣扬活动开展的绘声绘色,覆盖面大,深化人心,让广阔群众对艾滋病学问有了正确的相识,对防治工作也有了肯定的了解,进一步营造了艾滋病防治工作的社会氛围,为我市今后艾滋病防治工作的深化开展起到
12、了主动的推动作用。 【篇五】艾滋病日活动总结 我校红十字会承办的20x高校“世界艾滋病日”宣扬与询问活动顺当实行,就活动状况进行分析: 依据中国疾病预防限制中心的数据,截至20x年X月31日,全国报告现存活艾滋病病毒(HIV)感染者/AIDS病人738081例;依据x省疾控部门的统计,高校生患艾滋病增长速度仍在上升,且增长幅度较大。本次活动响应国家“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”的宣扬主题,旨在为x学子更好地普及艾滋病防治的常识,提倡健康文明生活方式,增加健康意识、自律意识,并呼吁大家共同关注艾滋病,关爱和敬重艾滋病人。 活动现场,来自校医院的医务工作者为同学们供应相关询问,以更、
13、更科学的方式提高同学们对艾滋病的认知;校红十字会的志愿者们为路过的师生分发宣扬资料,普及艾滋病防治的学问;引导同学们到“健康文明生活”签名墙签名,号召x青年重视健康生活;引导同学们参与“红丝垂绦,情暖寒冬”红丝悬挂活动,呼吁同等对待和关怀艾滋病人。虽然是寒风凌冽的初冬,但现场满目都是充溢爱意的心与面庞,红丝带的暖意已经营造了另一个不畏风寒的空间。 饭后来到展台参与签名活动的x级商学院蒋同学表示:“防艾’不只是一个口号,也不是让我们对艾滋病心生恐惊。艾滋病患者没有错,不应被他人鄙视和恐惊,我们当代高校生更要赐予艾滋病患者足够的敬重和关爱,帮助他们克服恐惊,让他们不再讳疾忌医,刚好得到救治并且重获希望,这样我们的社会才会更加暖和,更加进步。” 据悉,在12月1日的展台宣扬和询问活动之前,校红十字会举办了以“艾滋病防治”为主题的同伴教化示范性主题团日活动,共有近30名来自各院系、大类的团干部参与活动。示范性主题团日活动旨在面对团干部展示后推广到各院系,增大宣扬工作的覆盖面,该主题已纳入12月团组织生活的选题中。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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