2022年九年级思想品德教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案灿烂的文明之花教学设计(九年级思想品德)一、教材分析:本框主要在帮助学生了解精神文明建设活动室我国人民移风易俗、改造社会i、建设美好生活的伟大创造,也是加强中国先进文化建设的基础上,明确社会主义精神文明建设的根本任务。二、学生分析:社会主义文化在我国居于主导地位,但是,由于历史的原因, 一些腐朽的思想文化还影响着学生的发展, 引起学生思想上的变化, 所以,学生很有必要认真学习这些内容。三、教学目标【情感、态度与价值观目标】通过学习,使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识;培养学生在精神文明创建活动中的使命感;引导学生积极主动地参与精神文明创建活动,自觉用“四有”标准衡量自
2、己。【能力目标】通过教学,使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化;培养学生自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力。【知识目标】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页名师精编优秀教案精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举;精神文明创建活动的形式、根本任务以及积极作用。引导学生从日常生活感受中体会到,先进文化建设无论对于个人、 单位还是经济社会发展都具有重要作用和意义,通过教学,给他们以入情入理的引导和启发,自觉抵制各种落后、腐朽的文化,告别各种不文明行为,做一个文明的现代公民四、教学重
3、点和难点:加强社会主义精神文明建设的根本任务;引导和启发,自觉抵制各种落后、腐朽的文化五、课时安排: 1 课时六、教学方法和手段(1)启发式教学法、情境教学法、合作探究学习法等。(2)既要注重引导学生自主进行研究,又要从理论上进行提升;(3)用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯通起来;(4)注意引导学生分析各种负面现象。在这一过程中,提高学生全面认识事物的能力。七、教学过程:第三框灿烂的文明之花神州开遍文明花精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页名师精编优秀教案展示材料图片:(社会上存在的不文明现象和两则时事新闻)
4、目的: 1、引导学生分析加强社会主义精神文明建设的必要性和紧迫性2、理解社会主义精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有文化、有纪律的公民。分析:复习社会主义精神文明建设的内容;成为“四有”新人的原因。联系:人才与国际竞争的关系;生产力对劳动者的素质要求目的:突破重点:社会主义精神文明建设的根本任务3、展示材料图片(精神文明创建活动的形式)分析:丰富多彩的精神文明形式:“创三优”活动;“文明户”评选;“三下乡”活动(1)、强调“创三优”活动、“三下乡”活动的内容(2)、联系广州的“创模”活动(3)、引导学生理解班集体精神文明建设的情况目的:分析精
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