2022年中考复习北师大初中数学重要知识点集锦 .pdf
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1、ananaambmabababab)(121nxxxnx)(212211nfffnfxfxfxxkkk)()()(1222212xxxxxxnsn2ss北师大初中数学重要知识点集锦1. 数的分类及概念:整数和分数统称有理数(有限小数和无限循环小数),像3,0.101001 ?叫无理数;有理数和无理数统称实数。实数按正负也可分为:正整数、正分数、0、负整数、负分数,正无理数、负无理数。2. 自然数( 0 和正整数);奇数 2n-1 、偶数 2n;科学记数法:na10(1a10,n 是整数) , 有效数字。3 (1)倒数积为1; (2)相反数和为0, 商为-1 ; (3)绝对值是距离,非负数。4数
2、轴:定义( “三要素”) ;点与实数的一一对应关系。 (2)性质:若干个非负数的和为0,则每个非负数均为0。5 非负数:正实数与零的统称。(表示为: x0)(1) 常见的非负数有: 6去绝对值法则:正数的绝对值是它本身,“+() ” ;零的绝对值是零, “0”;负数的绝对值是它的相反数,“- () ” 。7实数的运算:加、减、乘、除、乘方、开方;运算法则,定律,顺序要熟悉。8. 单项式、多项式统称整式。 (注意单项式的系数、次数;多项式的次数,项数、项)9. 同类项。合并同类项(系数相加,字母及字母的指数不变)。10. 算术平方根、(正数 a 的正的平方根) ; 0 的平方根为0 。正数的平方
3、根:a(a0)11. (1)最简二次根式:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含有开得尽方的因数或因式;(2)同类二次根式:化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式;(3)分母有理化:化去分母中的根号。12. 因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式常用方法:一提二套三分组,十字相乘不离手:A.提公因式法 ;B. 公式法 ;C. 十字相乘法 ;D. 分组分解法。13. 指数:n 个 a 连乘的式子记为。 (其中 a 称底数,n 称指数,称作幂。)正数的任何次幂为正数;负数的奇次幂为负数,负数的偶次幂为正数。14. 幂的运算性质:aman=am+n; aman=am-n; (a
4、m)n=amn; ( ab )n =anbn ; 15. 分式的基本性质 = = (m 0) ;符号法则:16. 乘法公式:( a+b) (a-b )=a2-b2; (a+ b)2= a2+2ab+b2; a2-b2=(a+b) (a-b ); a2+2ab+b2 = (a+ b)217算术根的性质 :2aa;)0()(2aaa;baab(a 0,b 0);baba(a 0,b 0)( 正用、逆用 )18. 统计初步:通常用样本的特征去估计总体所具有的特征。(1)总体,个体,样本,样本容量(样本中个体的数目)。(2)众数:一组数据中,出现次数最多的数据。平均数:平均数是刻划数据的集中趋势(集中
5、位置)的特征数。中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(数据总数为偶数个则取最中间位置的两个数据的平均数) ; (3)极差:样本中最大值与最小值的差。它是刻划样本中数据波动范围的大小。方差:方差是刻划数据的波动大小的程度。标准差:(4)调查:普查具有破坏性、特大工作量的往往不适合普查;抽样调查:抽样时要注意样本的代表性和广泛性。(5)频数、频率、频数分布表及频数分布直方图:19. 概率: 用来预测事件发生的可能性大小的量(1)P(必然事件) =1;P(不可能事件) =0;0P(不确定事件A) 1。(2)树形图或列表分析求等可能性事件的概率: ;(3)游戏公平性是指双方获胜的概
6、率的大小是否相等( “牌,球”游戏中放回与不放回的概率是不同的) 。以下涉及到几何定理的务必清楚其几何语言(如22,其余自己回顾)20. (1)两点之间,线段最短( 两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离) ;(2)点到直线之间,垂线段最短(点到直线的垂线段的长度叫做点到直线之间的距离);(3)两平行线之间的垂线段处处相等(这条垂线段的长度叫做两平行线之间的距离);(4) 平行于同一条直线的两条直线互相平行(传递性);(5) 垂直于同一条直线的两条直线互相平行。21. 性质:在垂直平分线上的点到该线段两端点的距离相等判定:到线段两端点距离相等的点在这线段的垂直平分线上。),0(1);0(10
7、为正整数paaaaapp精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页22. 性质定理:角平分线上的点到该角两边的距离相等;几何语言: OC是 AOB的平分线, PD OB ,PEOA PD=PE 判定定理:到角的两边距离相等的点在该角的角平分线上。几何语言: PDOB ,PEOA且 PD=PE OC是AOB的平分线23. 同角或等角的余角(或补角)相等。24. 性质:两直线平行,同位角( 内错角 ) 相等,同旁内角互补;判定:同位角( 内错角 ) 相等(同旁内角互补) ,两直线平行。25. 三角形分为锐角三角形、直角三角形、钝
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