爱如茉莉第一课时20150512.ppt

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1、情深似海情深似海 体贴入微体贴入微 寸草春晖寸草春晖 深情厚谊深情厚谊 骨肉至亲骨肉至亲 无微不至无微不至 嘘寒问暖嘘寒问暖 关怀备至关怀备至爱茉莉茉莉 掏掏出出 谎话谎话 叮嘱叮嘱 光泽光泽 静谧静谧 洗漱洗漱 眸子眸子 揉胳膊揉胳膊 打哈打哈欠欠 嗔怪嗔怪 缕缕幽缕缕幽香香 莫名奇妙莫名奇妙 一本正经一本正经 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 平淡无奇平淡无奇你能准确地读读吗你能准确地读读吗?mltorug bqinllyu bnbn 奔跑奔跑 奔驰奔驰 奔腾奔腾奔奔b bn n 投奔投奔 奔六十了奔六十了（急走，跑）（急走，跑）（1、直往，趋向；、直往，趋向； 2、为某种目的而尽力去做、为某种目的而尽力

2、去做）嗔怪：嗔怪：生气怪罪。生气怪罪。 莫名其妙：莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。不出道理来。 平淡无奇：平淡无奇：指事物或诗文平平常常指事物或诗文平平常常, ,没有吸引人的地没有吸引人的地方。方。一本正经：一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严肃原指一部正规的经典，后形容态度严肃庄重，有时也带讽刺意味。庄重，有时也带讽刺意味。恬静：恬静：闲适安静。闲适安静。 静谧静谧：寂静寂静; ;平静。平静。蹑手蹑脚蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。摸、鬼鬼祟祟的样子。袅袅：袅袅：

3、形容烟气形容烟气缭绕上升缭绕上升。 1、“爱如茉莉爱如茉莉”是谁说的？是谁说的？ 妈妈妈妈 2、作者一开始赞同这个观点吗？、作者一开始赞同这个观点吗？ “ “差点笑出声来差点笑出声来.”.” 3、最终作者是怎么想的？为什么会有这样、最终作者是怎么想的？为什么会有这样的变化？的变化？ “哦，爱如茉莉，爱如茉莉。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。” 映儿改变看法是因为两件生活中的小事：（68）（917）（吃不下）（吃不下）(睡不好）睡不好）妈妈生病住院了，让我买饺子给出差刚回来的爸爸吃，但爸爸却直奔医院。爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在床沿上睡，一夜没睡好；妈妈为了让爸爸睡好，手脚麻木了也不愿动一动，也同样一夜

4、没睡好。第一部分：（第一部分：（15节）妈妈告诉节）妈妈告诉“我我”真爱像真爱像茉莉。茉莉。第二部分：（第二部分：（68节）妈妈生病住院，让节）妈妈生病住院，让“我我”买饺子给爸爸吃，爸爸却直奔医院照顾妈妈。买饺子给爸爸吃，爸爸却直奔医院照顾妈妈。第三部分：（第三部分：（918节）爸爸和妈妈在医院相互节）爸爸和妈妈在医院相互照顾的细节，让照顾的细节，让“我我”真切的感受到爱就像茉真切的感受到爱就像茉莉一样。莉一样。那么你觉得我们应该从哪几部分来学习这篇课文？那么你觉得我们应该从哪几部分来学习这篇课文？请给课文分段。请给课文分段。 请同学们自由读课文，看看作者笔下的请同学们自由读课文，看看作者笔下的茉莉花有怎样的特点茉莉花有怎样的特点, 找出课文中描写茉莉找出课文中描写茉莉花特点的词语花特点的词语.（1）地方僻静，光线暗。 （2）使人感觉沉静、安闲的。 （3）迷信的人指阴间。 请同学们自由读课文，看看作者笔下的请同学们自由读课文，看看作者笔下的茉莉花有怎样的特点茉莉花有怎样的特点, 找出课文中描写茉莉找出课文中描写茉莉花特点的词语花特点的词语.请你用上这几个词语，描述一下茉莉。请你用上这几个词语，描述一下茉莉。