2022年七英上第一单元导学案 .pdf
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1、科目: 英语班级:七年级学习小组:编写人:王振宇审核人:导学案编号:单元章节Unit 1 课题My name s Gina (SectionA 2a 2d)课型新授课时设置一课时授课时间批注复备学习目标Knowledge aims(知识目标)Key words:my name nice meet you what s his herKey phrases: my name, first name, last name, answer the question. Key sentences: What s your name?What s his name?What s her name? 及回
2、答。Ability aims(能力目标)1掌握简单的问候语,并能自我介绍,初步培养用英语进行交际的能力。2掌握听的技能,在听的过程中准确获取数字信息。Moral aims (情感目标)礼貌待人,培养良好的人际关系。学习重点介绍自己,问候他人学习难点运用句型: -Whats his / her name? -His / Her name is . 进行自由交际。学情分析本课时的主要功能目标是使学生学会用英语介绍自己,并使学生学会用英语和别人打招呼。让学生初步体会用英语和别人交流的感受,培养学生学习英语的兴趣。学法指导教师导学,学生小组合作学习名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
3、 - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 知识链接一、动词 be 的现在时态动词 be 就是我们所学过的am, is ,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I(我)时,用 am, 缩写为 I m ;主语是第二人称you(你)或复数时,用are, 缩写为youre,主语是第三人称it/she/he(它/ 她/ 他)或名词及代词的单数时,用is, 缩写为 it s/she s/he s。如:I am (I m) Liu Ying.
4、 我是刘英。 You are (Youre)Lin Tao. 你是林涛。It is (It s)3344278下面介绍一则口诀,帮你熟记“动词be 的构成”:我(I) 用 am, 你(you) 用 are,is 连着他 (he) ,她(she) ,它(it)。单数名词用 is ,复数名词全用 are。变否定,更容易, be 后 not 加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。二、Greetings( 打招呼 ) 1常见的表达方式 (1)Good morning!/Good afternoon!/Good evening! 分别用于上午、下午、晚上见面问好。(2)Hello!/Hi! 用于朋友或
5、熟悉的人之间相互打招呼。(3)Nice to meet/see you. 该 句 答 语 常用 Nice to meet/see you, too. 2. 文化背景及注意事项(1) 英语口语中多用省略句,如Good morning! 也可以直接说 Morning! (2) 相互熟悉的人见面打招呼用How are you? ,初次见面一般用 How do you do ?(3) 和外国人打招呼时,不要用中国式的问候语,如:你吃饭了吗?你上哪儿去?(4)How are you? 原用于询问对方身体状况,现在逐渐失去原来的涵义,成为日常生活中的寒暄用语。三、hello 与 hi 名师归纳总结 精品学
6、习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - (1) hello与 hi可以互换,都表示“喂,你好”。但hi 比 hello用得更多, 显得更随和亲近, 它尤被美国年轻人所使用。但打电话时常用hello 而少用 hi 。熟人、朋友见面时,彼此问候仅仅说声Hi!就可以了。用hello时,不能“Hello, hello, hello”这样反复使用。(2)要注意 hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼,以免
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