2022年七年级下学期期末模拟考试题 .pdf

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1、七年级下学期期末模拟考试题语文注意： 1、全卷共四大题，27 小题，满分120 分。一、基础知识积累及运用（24 分）1、 下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（） （2 分）A.菜畦（q）骊歌（ l）祈祷(q ) 可歌可泣(q ) B.彷徨 (p ng) 真谛(d ) 怅然 (ch ng) 鲜为人知 (xi n) C.赫然 (h ) 剽悍(bi o) 脐带(q ) 锲而不舍 (qi ) D.归省(x ng) 蓦然(m ) 逞能(ch ng) 气冲斗牛(d u) 2、 选出下列词语中没有错别字的一项是（） （2 分）A.人迹罕至人声顶沸来势汹汹家喻户晓B.杂乱无章慷慨淋漓妇儒皆知博学多识C

2、.迥乎不同大彻大悟参差不齐姗姗来迟D.语无伦次芸芸众生迫不急待妄下断语3、 选出下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（） （2 分）A 两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。B卢轩经过六年的苦练，吹得一手好笛，终于在全省少年乐器比赛中获得金奖，真是当之无愧。C期中考试成绩很不理想，他怏怏不乐地走在回家的路上。D 老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。4、 下列句子中有语病的一项是（）(2 分) A.南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B.世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C.在“五个一工程”的推动下

3、，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。5请用一句话概括下面新闻的主要内容，不超过20 字。 （ 2 分）这几天，杭州部分小区的居民会发现，清晨扰人的垃圾车噪音消失了，环卫工人收垃圾的时间换到了下午和晚上。其实，这是杭州垃圾直运刚刚实行的一种新模式错时直运。从 3 月 15 日起，上城区、江干区各开通了一条清洁直运错时直运试点线，时间为 16:00名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，

4、共 9 页 - - - - - - - - - 至 22:00. 新辟的上城6 号线主要途经抚宁巷、春江名苑等地，江干16 号线主要途经机神新村、东茂苑等地，沿途小区的居民都将从中受益。6. 根据语境，在横线上补写一段话。要求语意明确，语言得体。（2 分）近来一个月，梅雨绵绵。周六，久违的太阳露出了笑脸，你和你的家人一起外出参观农业基地。当你走进蔬菜基地时，一位老农伤心看着手中的一颗青菜，喃喃自语，对于今年的农业收成很是担心。这时，你走近对他说：“”7根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(4 分) 人生 , 若想有所成就 , 便不能不有所放弃。如果你想成为

5、壮观的瀑布, 那就不能贪恋河床的安逸； , 。但是 , 人生也不能不有所坚持。如果溪流不坚持开拓前进, 便永远无法汇入浩瀚的大海； , 。8.选出下列句子说法错误的一项是（） （2 分）A.童年是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B.福楼拜家的星期天是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。C.共工怒触不周山选自淮南子， 淮南子是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。D.社戏选自鲁迅的呐喊，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。9.古诗文填空。 （

6、6 分）（1）正是江南好风景，。 （杜甫江南逢李龟年 ）（2），何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（3）有约不来过夜半，。 （赵师秀约客 ）（4）王维在竹里馆里写夜静人寂，明月相伴的情景的诗句是：，。（5）万里赴戎机，。 （ 木兰诗）二、口语交际与综合学习( 共 6 分) 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。10. 如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -

7、- - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 的示例写出一项，并说明活动的目的。示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 （2 分）项目： _ 目的： _。11. 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。（2 分）_ 12. 你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师生，你要发表一番感言。（要求 :50 个字左右 ） （2 分）三、阅读理解（一）、阅

8、读下面文言文，完成13 18 题。 (14 分) 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳 , 儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝。未几， 夫麴声起， 妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧， 妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼

9、。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。13、上面这则文言文口技的作者是_，选自 _（2 分）14、解释加点词。(2 分) (1) 会宾客大宴（） (2)不能名其一处也（）（3）一时齐发，众妙毕备（） (4) 但闻屏障中抚尺一下（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -

10、- - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 15、 . 翻译句子（ 2 分）（1） 、宾客意少舒，稍稍正坐。（2） 、奋袖出臂，两股战战，几欲先走。16用原文回答问题。 （3 分）哪些声音直接地表现了火势的凶猛？哪些声音表现了大火中人们的行动？作者是怎样盛赞口技表演者的高超技艺的？17. 文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章结构和表现艺人的演技有何作用?(2 分) 18. 本文的写作重点是突出什么？作者是从那两个方面去表现的？（3 分）（二）、阅读下文

11、，回答19 22 题。 （12 分）雪地里的红棉袄30 年前，我8 岁。母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊背上，讨吃求穿，日子十分凄凉。一个好心的媒人看着我们可怜，说家里没有女人，日子少光彩。于是在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我15 岁，嫁来时，穿着大红的棉袄，头上戴着大红的花，脸上虽有显而易见的菜色，但却洋溢着幸福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。大约是那年冬天吧，嫂子生了孩子，家里又多了一张嘴，日子显得更加拮据。我正是长身子的时候，对米饭有一种本能的渴求，但是，每次盛饭，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主劳力，嫂嫂一张嘴管着

12、两个人，只有我是一个闲人，所以，能少吃我尽量地少吃。大哥牵挂着我，有一回，他趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已舔尽了留在碗边边的最后一颗米粒。嫂子似乎察觉出了什么，眼圈儿红红的。晚上，嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米粥，是留给我的， 我揭开锅， 却发现里面还掩着两个鸡蛋。我没喝，也没吃。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。“阿九，你太小，洗不净。”嫂子赶来

13、，抱我到河边，她把红肿的小手拉到她的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，硬塞到我手里，“还热，吃吧。 ”那天，风大，雪大。嫂子仍然穿着那件红棉袄，在雪地里像一团火焰，我的心，也随着这团火焰火热火热的。20 年前，我18 岁。嫂子给我剃了个新头，然后背着行李送我到小镇的车站上。“阿九，咱家你出息，外出读书要学会自己疼自己。”她说。临开车的时候，她塞给我一袋东西， 我打开一看， 是六个鸡蛋。 为了给我凑学费，嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋，这六个鸡蛋，是我硬坚持着留下来给小侄女的。抱着鸡蛋，我无语而泣。那天，风大，雪大，隔着车窗，嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。现在，我3

14、8 岁，号称作家。父亲和大哥相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是给嫂子的：“真有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇。”我与嫂子最末的相见，是去年春节携妻带小回老家去。那次，我特意到店里买了最好的蛋糕。嫂子养了一辈子的鸡，收了一辈子的鸡蛋，自己，却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。嫂子捧着蛋糕，眼里有若隐若现的泪花。她没有吃，全给了我那贪吃的儿子。我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。晚上，嫂子坐在床上纳鞋底，一双鞋底可以到镇上换两无钱。嫂子不断地纳鞋底，她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。我盯着嫂子久久地看，我突然发现她的眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟了全白。但那一刻我跟30

15、 年前一样想：嫂子其实是最美的。后来，我在日记里写过这样的话：嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。（21） “我们”，自然也含着我的侄女，她现在美国攻读博士。19.请概括“嫂子”这一人物形象的特点。（2 分）20.文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心？（3 分）21.文中画线的句子“嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。”运用了什么修辞方法？包含了哪些含意？（3 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 22

16、. 这篇文章表现了哪几种情感？在表现这些情感时，作者采用了寄情于物、环境烘托、细节描写、一线串珠等写作手法，请你结合原文，选择其中的一种作具体赏析。（4 分）（三）、阅读下文，回答23 26 题。 （14 分）如果可以这样爱你丁立梅自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她给我添麻烦了。那日，母亲帮我收拾房间， 无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家， 母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小女孩时，打 碎家里唯一值钱的东西一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，

17、说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个 小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。看病时， 母亲反复问医生的一句话是， 她的手会不会废掉。医生严肃地说， 说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃语：怎么办呢？梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买了一套衣服，母亲宝贝似的捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起小时，我看中什么， 总

18、闹着母亲给我买，从不曾考虑过， 母亲是否有钱，我要得那么心安理得。母亲现在却把我的给予，当做是恩赐。街边一家商场在搞促销， 搭了台子又唱又跳的，我站着看了会。 一回头， 不见了母亲。我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将多么慌张！我不住地叫着“妈”，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。 看见我， 她一脸惭愧， 说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？突然有泪想落，我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。

19、23短文中写了关于母亲的几件事？请用自己的语言概括。（4 分）24作者在写母亲的事情时总是会穿插一些自己小时候的事情，有什么作用？(3 分) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - 25下列句子富有表现力，请加以赏析。(4 分 ) 母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃语：怎么办呢？梅啊，妈妈的手废了，怕是

20、以后不能再给你种瓜吃了。26文章最后作者说“如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。”请你想象一下作者如果真的和母亲对调一下，在感受到做母亲的辛劳和不易之后，作者会有怎样的感受。（3 分）四、作文 （50 分）27、从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：快乐，原来这么简单题目二：期待（1）若选第二题，先把题目补充完整（2）字数 600 以上，写记叙文，有真情实感。文中不得出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础知识积累及运用（24 分）1、B 2 、 C 3 、B 4 、 D 5杭州试点垃圾错时直运效果很明显。（答“杭州试点垃圾错时直运

21、” 2 分）6. 示例：老爷爷，您别伤心了。俗话说；阳光正在风雨后。看阳光，它多灿烂啊。我相名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 信，您的菜会越长越好的。（言之合理即可）7. 示例：如果你想结出丰硕的果实, 那就不能贪恋花朵的美丽；如果种子不坚持钻出土壤, 就永远无法长成参天大树。8、D 9 、 （6 分）略二、口语交际与综合学习( 共 6 分) 10. 硬笔书法讲座目的：了解硬笔书法的知识，明确硬笔

22、书法的意义。或 名家硬笔书法作品鉴赏目的：欣赏和借鉴硬笔书法作品，激发练字兴趣。11. 示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。12. 略。 （符合语境，语言得体，内容相关即可）三、阅读理解（一） 13.14.15.略16中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。17. 首尾呼应，说明在演出中未增加任何道具，刚才表演的确是在口中发出的，用道具的简单衬托口技表演者技艺的高超。18. 全文意在说明这位“善口技者”的技艺之善。采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。（二）

23、19. 善良（富有爱心）、勤劳、无私（有奉献精神）（答出两点即给2 分，意思相同即可）20. 嫂子给我留米粥和鸡蛋；嫂子暖和了我红肿的小手；嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋送我上学；嫂子在临开车的时候塞给我六个鸡蛋；嫂子抱柴给我烧炕。（答出三点即给满分）21 比喻（ 1 分）嫂子凭着自己勤劳的双手笃亲人的慈母情怀，出了作家、博士，但她却为此奉献自己最美好的年华。（2 分）盛赞嫂子的养育之恩。（1 分）22. 嫂子对“我” 、哥哥、和父亲的关爱之情；“我”“哥哥和父亲”对嫂子的感激之情。（2 分，每点1 分）寄情于物 ：本文主要表现了嫂子对“我”的关爱，而这份关爱之情，是作者巧借“鸡蛋”来展现的。如文中

24、第五段中嫂子给“我”留鸡蛋，即是通过鸡蛋来表现嫂子对我的关注和爱护。 （2 分）文章还表现了“我”对嫂子的感激之情，而这份感情的表达，作者主要是通过“红棉袄”留在我心中的深刻印象来表现的。（2 分）环境烘托 ：文章中有三处地方写到了“风大，雪大”，突出了天气的恶劣，借此反衬出嫂子的关爱给“我”带来的温暖。（2 分）环境描写的烘托使得情感的表达更加强烈，更加突名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 出，更

25、加真切。 （2 分）细节描写 ：文中多处运用细节描写，如嫂子“把我红肿的小手拉到她的怀里暖和”“摸出两个鸡蛋，硬塞到我手里”，一个“拉”和一个“塞”表现出了嫂子对我的关爱之情。（2分）这些细致而传神的细节描写，使情感的表达更加细腻，更加感人。（ 2 分）一线串珠 ：标题“雪地里的红棉袄”是贯穿全文的一条线索，它串联起了我8 岁、 18 岁、38 岁等不同的年龄阶段对嫂子的深刻记忆；“鸡蛋”是另一条串联情节的线索，通过“留鸡蛋” “塞鸡蛋”“买鸡蛋” 等情节， 写出了嫂子对我的关爱和我对嫂子的敬爱之情。（2 分）一线串珠的使用使得文章主题鲜明，结构严谨，使整个文章有浑然一体的感觉。（2 分）（三

26、） 23打碎花瓶，母亲非常自责。看病怕手废了不能照顾女儿。不肯让女儿买新衣服。女儿看促销的时候在外面等女儿。（每点 1 分，意思相近即可。 ） （4 分）24对比 (1 分) ，体现母亲给我的一切我都心安理得的接受，母亲却把我给予的当作恩赐，突出母爱的伟大和我内心的愧疚。（2 分） （共 3 分）25动作描写、语言描写，（1 分）写出了母亲很担心我被热水瓶伤到，“上上下下”突出了母亲对我的关切，生怕我有损伤，“揪”体现了母亲对我的疼爱，表现母爱的伟大。（1 分）神态描写、语言描写，（1 分）“凄然”“喃喃”这些词写出了母亲得知自己的手可能废掉，十分担心自己不能再为女儿种瓜果，丝毫没有考虑到自己的安危，突出了母爱的无私与伟大。（1分）26表达对母亲愧疚，疼惜之情。（酌情给分，语言流利、感情真挚，即给满分。共3 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -