2022年七年级研究性学习教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载种子的萌发教学目标科学概念：1、植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。过程与方法：1、进行对比实验并做记录。2、运用感官和工具研究种子的内部结构。情感、态度、价值观：培养探究种子奥妙的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。教学重点：观察蚕豆种子的构造与各部分的作用。教学难点：认识子叶在蚕豆发芽过程中的作用。教学准备：演示：课件分组：培养皿、镊子、小刀、放大镜、浸泡2 天的蚕豆油菜黄豆的种子、不同发芽阶段的蚕豆种子教学过程：一、引入复习：植物妈妈利用哪

2、几种方法将种子散播到了远处？讨论：种子在怎样的环境下可以萌发呢？板书课题：种子的萌发二、探究过程1、观察种子的内部构造（1）种子萌发的过程中究竟发生了什么变化？我们首先要了解种子的内部构造。（2）介绍实验材料。浸泡2 天的蚕豆、油菜、黄豆的种子。（3）演示解剖方法。示范用镊子剥蚕豆皮的方法，强调要领：a不要着急； b把名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载剥了皮的蚕豆从开口的那边小心掰

3、开，放在培养皿中。（4）分组研究。研究重点：种子可以分成几部分？注意比较三种种子的异同。（5）汇报交流。（6）认识种子的各部分（画图） 。双子叶与单子叶的例举。推测：种皮、胚根、胚芽和子叶在蚕豆种子生长过程中分别起了什么作用？2、观察发芽天数不同的蚕豆种子（1）种子萌发的过程中种子的各部分发生了什么变化呢？（2）发放不同发芽阶段的蚕豆种子。（3）观察不同发芽阶段的蚕豆种子外形。（4）解剖不同发芽阶段的蚕豆种子。（5）汇报交流研究发现。（6）子叶在蚕豆发芽过程中的作用？三、小结种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。蚕豆的胚包括胚根、胚芽和子叶。种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。四、质

4、疑双子叶植物与单子叶植物在种子结构上不同，花和受精过程也不同吗五、布置课外活动作业持续观察蚕豆种子发芽的变化过程并做好记录。五、板书设计种子的萌发种皮胚（胚根、胚芽和子叶）根茎和叶养分名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载室内装饰品的设计和制作（1）设计思路：根据教材内容进行拓展与变化，为了使学生能够在生动、活泼的情境中学习和理解美术知识及技能，分别将四个教学活动安排具体化，个性化。在

5、活动内容上运用多种形式，使学生感受到“设计、应用”课学习的多元化。教学目标：显性目标：欣赏不同的环境设计作品后学生通过亲手制作室内装饰品，提高对材料的认识和利用能力，增加想象力和创造力。隐形目标：开阔学生思路，提高学生审美素养。认识艺术和生活化的关系。变废为宝，充分利用材料，保护环境。教学重点：如何发现身边材料的可利用性。教学难点：不同材料的特性，如何发挥它们的特性，使作品呈现巧妙构思。教学过程：教学环节教师活动学生活动说明一、组织教学二、导入用平时学生顺手就扔的各种饮料瓶子吸引他们注意力，导入新课。三、发展阶段实例演示讲解问：同学们想想生活中能找到多少这样的东西：点状、线状、面状的？这些材料

6、有什么特性？出示课题。思考回答问题讨论发言，重温刚学的知识点。分析自己的材料，谈设计思路。讲材料的形状时， 带出色彩、肌理、搭配等多种因素。学生设名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1. 废光盘和纸废光盘的金属质感和它本身具有的规则圆形，和红绒纸形成的对称图案，是材料本身的特点。除了做成平面的，可不可以做成立体的，需要什么材料和它搭配？2. 矿泉水瓶和纸矿泉水瓶是透明的塑料，底子上有

7、规则的几何形可以利用，并且可以稍微变形，一般的剪刀可以把它的瓶体剪成任何形状。纸是最容易找到的材料，可有很多种造型方法。同学们在看了演示后，是不是对易拉罐、塑料瓶产生了想法？另外，在这个制作中，有没有可以替代纸的材料？3. 线和纸用编织毛衣剩下的线，一张结实的纸，也可是纸箱子上裁下的一块纸板。找到你喜欢的图形， 试着用线把它绕出来，变形了没关系，只要它有你的风格。注意粘线的时候， 要细心，保持画面整洁。四、辅导学生制作五、交流展示六、课堂小结板书：室内装饰品的设计与制作教师运用PPT教学。“学会认识环境设计” 讲解中启发学生思路。问：除了线以外点状的材料是不是也能组成线呀？有哪些可以利用的点材

8、呢？根据学生设计帮他们分析材料特点，如何更好运用。计制作名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载室内装饰品的设计和制作（2）设计思路：因为学生收集的材料不同，并且有限，教师把全班分成5-6 小组，小组学生合作完成一个作品。教师可以在材料准备上多下功夫，新学期开始就要求学生收集材料，随时带来存在班里或美术教师，及时掌握情况，教师也要为学生准备一些学生可能会用的东西，比如钳子、万能胶等等。教

9、学目标：1. 提高学生的合作学习能力。2. 对材料的运用，形成不同风格。教学重点：如何发现身边的可利用材料。教学难点：不同材料的特性，如何发挥它们的特性，使作品呈现巧妙构思。教学过程：教学环节教师活动学生活动说明一、组织教学二、导入用两个大小不同的装饰品，吸引学生注意力，导入新课。三、发展阶段问：这两样装饰品适合放在什么环境中为什么？这些材料有什么特性？讲解中启发学生思路问：除了线以外点状的材料是不是也能组成线？有哪些讨论作品的风格、材料、尺寸。注意操作安全。充分发挥材料特点。作品要有特点但也要美观。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理

10、归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载实例演示讲解1. 废光盘和纸2. 矿泉水瓶和纸3. 线和纸四、辅导学生分组制作对现有材料进行分析，如何利用材料特点。可以做怎样的装饰品。组内成员分工。五、交流展示介绍本组作品的艺术特点，适合什么样的环境摆放。六、课堂小结可以利用的点材呢？课件展示讲解要清楚，但也不要占太多时间，多留课堂时间给学生制作。教师对每组指导时要细致、恰当。根据每组学生带的材料进行制作启发。关注制作过程，提供必要帮助。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -