2022年一年级音乐下学期计划 .pdf

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1、一年级音乐下学期计划一年级音乐下学期计划1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音， 认识连线、延长记号等，并知道作用。1、突出音乐学科特点， 把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的

2、能力。在音乐教学实际中把全体学生的普遍参与发展不同个性有机结合，每个学生都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应创造生动活泼，灵活多样的教学形式，突出学生的主体地位，建立民主、平等的师生交流互动关系。教学进度：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第一周校园升旗 2 课时 目的：培养爱国意识，唱国旗、国旗真美丽; 第二周接妈妈 2 课时目的：爱妈妈的表现，会打接妈妈的节拍，会表演唱; 第三周农

3、场的早晨 2 课时目的：模仿动物的声音练声、会唱母鸡叫咯咯进行歌表演; 第四周小雨沙沙 2 课时 目的：会识小雨沙沙的歌谱，及打节奏第五周玩具音乐会 2 课时目的：学习各种节奏类型、学唱玩具进行曲第六周飞呀飞 2 课时目的：掌握跳音、会表演唱飞呀飞 ; 学习集体舞雁儿飞第七周望月亮 2 课时目的：掌握四三拍节奏， 会唱 望月亮欣赏乐曲 ; 第八周山谷回声真好听 2 课时目的：掌握明快的节奏，会唱山谷回声真好听 ，突破高音处理第九周我们爱劳动 2 课时目的：进行歌表演， 教育孩子爱劳动，做乖孩子; 第十周龟兔赛跑 2 课时 目的： 欣赏音乐， 在音乐情境中分角色表演 ; 第十一周好房子 2课时

4、目的：教育孩子爱自己的家，进行音乐游戏，欣赏好房子; 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第十二周小乐手 2 课时 目的：用简单乐器进行演奏; 第十三周小动物回家 2 课时目的：音乐戏剧表演 迷路的小花鸭、音乐游戏小花鸭; 第十四周伦敦桥 2 课时 目的：学习集体舞的基本动作伦敦桥 ; 第十五周音乐夏令营 2 课时目的：进行歌表演第十六周选听幼儿歌曲 2 课时目的：欣赏优秀幼儿歌曲第十七周至期末复习

5、、巩固以及期末考试一年级音乐下学期计划音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生

6、很多。执教的十七个班级名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。(1) 对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉

7、的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。(2) 能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。(3) 在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。(4) 能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。(1) 听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。(2) 够体验并简述音乐情绪的变化。(1) 聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。(2) 聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。(3) 能够区

8、别齐唱与合唱、齐奏与合奏。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - (4) 能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年24 首。4. 音乐风格与流派(1) 聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、 民间歌舞、 民间器乐曲和戏曲、 曲艺音乐等，了解其不同的风格。(2) 聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。(1) 乐于参与各种演唱活动。(2)

9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。(3) 能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。(4) 能够对自己和他人的演唱作简单评价。(5) 每学年能够背唱歌曲46 首。(1) 能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。(2) 在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。(3) 能够对自己、他人的表演进行简单的评论。(1) 用已经学会的歌曲学唱乐谱。(2) 结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资

10、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - (3) 能够识读简单乐谱。1. 探索音响与音乐(1) 能够自制简易乐器。(2) 能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。2. 即兴创造(1) 能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。(2) 能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表演。(1) 关注日常生活中的音乐。(2) 喜欢从广播、电视、磁带、CD 等传播媒体中收集音乐材料，并经常聆听。(3) 主动参加社区或乡村音乐活动，并能同他人进行音乐交流。(4) 听音乐

11、会或观看当地民俗活动中的音乐表演。(1) 接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用。(2) 能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用。(1) 能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - (2) 知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。1. 能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。2. 能够随着音乐自由发挥想象力

12、，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。3. 感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。4. 乐于与他人共同参与音乐活动。1. 在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。2. 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。3. 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。4. 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。5. 丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。6. 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -