2022年一年级健康教案Word文档 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第一课 ：洗手的好处与正确的洗手方法教学目的：1. 使学生了解洗手的好处多。2.为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。教学难点：自己正确洗手。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一. 介绍手的作用1、介绍手的作用。可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。2、说一说手易感染细菌让学生说，在哪些地方手容易感感菌，所以要勤洗手。3、正确的洗手方法分三步，并示范给学生看。4、 勤洗手 饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。二、做一做请同学们在前面做一做， 看谁最正确， 由老师和同学们来评说一下做得较好的和做

2、的不够的地方。一、 引起洗手的愿望。游戏口吻，（举起脏毛巾）这条毛巾对我说： “有一个小朋友手没洗干净就在我的身上擦， 你看，把我的身上都擦脏了。”谁在哭？毛名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载巾为什么哭？怎样让毛巾不哭？二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把手溅到地上。1、老师边示范边念儿歌： “搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲

3、冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头甩三下，一二三。”2、在座位上边学儿歌边练习洗手方法。3、老师检查洗手方法是否正确，并对个别幼儿进行指导。三、实践练习洗手一次实践练习洗手一次实践练习洗手一次实践练习洗手一次1、幼儿洗手，教师指导个别幼儿，提醒幼儿不玩水。2、表扬正确洗手的幼儿。反思反思反思反思： ： ：洗手是幼儿每天都要做的事情， 活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。 这对之后幼儿学习这一环节起了很大的帮助。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中， 有的幼

4、儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见， 不玩水的行为个别幼儿还是不能自己控制好，需要老师的随时提醒，这也是这个活动的难点。当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯， 确实不可能， 这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题二：正确的姿势时间第六周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎

5、面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、用各种正

6、确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/4 15 中名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题三，会做保健操教学目标 : ：使学生明白眼保健操对视力保护的作用。让学生学会做眼保健操，并养成习惯。

7、教学重点：眼保健操的动作要求和按摩的穴位。教学用具：挂图、光碟、录音机等教学过程：一、 导入新课：采用复习上节课的内容导入新课， 因为上节课正好也是讲有关眼睛的知识。提出问题让学生回答： 用眼卫生要做到哪三个一和哪六个不？由学生的回答导入新课。二、 学习新课1、 我们每天都要做眼保健操，他们的每节操的名字是什么？让学生相互说一说。2、 四节操都有穴位，那么穴位都在哪里呢？请学生到上面做一做，评一评，再出示挂图进行讲解，通过讲解后学生再做一做，体验一下具体的穴位。3、 做眼保健操有些什么要求呢？先让学生想一想，说一说，老师总结要求：穴位要准确用力要适中。名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

8、 - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题四：不随便吐痰教学目标 ：1. 使学生懂得不能随地吐痰及其原因。 2.学生能够明白在不同情况下， 要吐痰时应该怎么做， 养成不随地吐痰的好习惯。教学重点难点 ：吐痰的危害及在平时生活中， 因该如何注意自己的行为，养成不随地吐痰的好习惯。教学过程：一、导入新课：同学们，当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里，突然发现在地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师，父母们也经

9、常告诉我们不要随地吐痰，那么你们知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？下面我们就来学习“不随地吐痰”。二、学习新课：1. 为什么不能随地吐痰？因为痰里很多细菌和病毒，能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病，所以不因该随地吐痰。而且随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。A.不卫生 B.不文明 C.违反公德名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎

10、下载有细菌、病毒影响市容自私自利传播疾病影响形象损人不利己2. 那么我们有了痰怎么办？A.咽到肚子里去 B.吐到痰盂里 C.吐到墙角里 D.吐到地上，用脚踏掉 E. 吐到废纸里，扔进垃圾筒答案是（ d e ）原因：痰里有细菌和病毒，咽到肚子里，对人体不利。吐到墙角里，更加提供了其滋生的环境。吐到地上用脚踏掉，不但没有把细菌病毒杀死，反而会把细菌和病毒到到更多的地方。三、巩固新知：1. 组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍，看看谁表现的最好！锻炼学生发言的能力。2. 讨论感冒有痰要怎么办？/ 打喷嚏的正确方法应该是怎样的？3. 组织学生表演，吐痰给人们带来的不便

11、。板书设计：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载一、人为什么要吐痰？二、为什么不能随地吐痰？三、有了痰怎么办？四、智力极限五、小表演课后小结：学生能够很好地掌握该次课的内容，并且能够深刻地认识到吐痰的危害性，积极性高涨。对问题的回答能够用自己的语言来组织，表现得比较成功，在表演活动中，富有表现力的学生，表演的较形象成功。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

12、 - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题五：刷牙的好处与正确刷牙方法教学目标： 通过教学使学生了解不刷牙的危害，了解刷牙的好处与正确的刷牙方法让学生了解刷牙的基本功能。 懂得保护牙齿的意义。培养学生良好的卫生习惯。教学时间：一课时教学重点：刷牙的主要目的是什么？教学难点：错误刷牙方法的危害是什么教具：投影教学内容： 1、刷牙的主要目的是什么？刷牙是控制牙菌斑，预防口腔疾病的基本方法， 人们每天刷牙的主要目的在于清洁口腔，也就是清洁牙面和牙间隙

13、的菌斑、软垢与食物残渣，防止细菌的聚集，减少牙菌斑的产生，进而防止牙石的形成。2、除了清洁口腔，刷牙还有什么好处？刷牙还有一个作用也是不容忽视的，就是对牙龈组织的按摩作用，促进牙龈组织的血液循环，增强新陈代谢，提高牙龈上皮的角化程度，也可加强牙龈组织的抵抗能力。3、 错误刷牙方法的危害是什么？正确刷牙对牙周组织的保健作用至关重要，但要做到这一点，也非易事。因为通过刷牙对牙龈组织进行按摩，对刷牙工具及刷牙方法的要求均较高。牙刷的选择及方法的运用上不恰当，不但起不到清洁口腔的作用，常还会引起牙龈等软组织的损伤，常见的有牙龈萎缩，并由此进而引起牙根暴露的过敏症状，甚至还会进一步引起牙齿硬组织的缺损，

14、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载即“楔状缺损”。所以，平时我们要注意刷牙的好处和正确的刷牙方法。教学小结： 所以， 平时我们要注意刷牙的好处和正确的刷牙方法。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 30 页 - - - - - -

15、 - - - 学习必备欢迎下载课题六：端正坐姿有益健康教学目标： 通过教学使学生了解坐姿不良的危害，知道端正姿势有益健康懂得端正坐姿的意义。培养学生正确的坐姿习惯。教学时间：一课时教学重点：了解坐姿不良的危害。教学难点：知道端正姿势有益健康。教具：投影教学内容：导入：看图。请同学说说涂上小朋友的坐姿怎样？新授： （1） 坐姿不良的危害：长时间看书或写字时，如果不注意正确的坐姿，容易造成造成固定性的骨骼变形，影响体内器官的发育，坐姿不正确，还会影响视力，造成近视眼。（2）正确坐姿的好处： 正确坐姿有益于健康， 同时也给他人以健康有朝气的感觉。 （3）正确坐姿要注意：立如松，左如钟，行如风。 （4

16、）请同学们分成两组， 分别模仿正确的与不正确的姿势，互相评议：到底哪种姿势好看，最能体现同学们的精神风貌？教学小结： 所以，平时我们要注意改正自己不良的坐姿，使自己的坐、立、行、卧都能保持正确的姿势，体现小学生良好的精神风貌名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题七 : 正确的读写姿势教学目标：通过教学使学生了解正确的读写姿势。让学生了解正确的读写姿势基本功懂得正确的读写姿势的意

17、义。培养学生正确的读写姿势习惯。教学时间：一课时教学重点：了解读写时的要领教学难点：避免因读写姿势而导致近视教具：投影教学内容：导入：请视力不好的同学说说诸多不便新授： 引起视力不好的原因：（1） 、长期近距离用眼长时间看书或玩游戏，使眼的调节装置过度紧张，造成“假性近视” 。如一不注意，容易造成真性近视（2） 、读写姿势不正确。介绍正确的读写姿势：腰板挺直，躯干可略向前倾，后背不靠椅背，两臂要等长度的放在桌上，前胸要与桌沿保持一拳距离， 眼与书本保持一尺距离， 握笔时要保持手与笔尖相距一寸。同时， 读写是的光线应充足，以免因手部遮挡使纸面光线不足。每次楔子不应持续时间过长，一般低年级小学生不

18、应超过10分钟。 教学小结：所以，平时我们要注意正确的读写姿势，这样才能拥有美好的未来。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题八：会做眼保健操教学目标：使学生明白眼保健操对视力保护的作用。让学生学会做眼保健操，并养成良好的习惯。教学课时：一课时教学重点：学会如何正确地做好眼保健操。教学难点：眼保健操的动作要求和按摩的穴位。教学用具：挂图、光碟、录音机等教学过程： 导入新课：采用

19、复习上节课的内容导入新课，因为上节课正好也是讲有关眼睛的知识。提出问题让学生回答： 用眼卫生要做到哪三个一和哪六个不？由学生的回答导入新课。学习新课1、我们每天都要做眼保健操， 2、 他们的每节操的名字是什么？3、让学生相互说一说。 4、 四节操都有穴位， 5、 那么穴位都在哪里呢？请学生到上面做一做，评一评，再出示挂图进行讲解，通过讲解后学生再做一做，体验一下具体的穴位。6、 做眼保健操有些什么要求呢？先让学生想一想， 说一说，听音乐做一做眼保健操： 一节一节做。教学小结：老师要求小朋友做眼保健操：穴位要准确、用力要适中、动作有节奏、 眼睛要闭紧。 只有认真做好眼保健操才能保护好我们的眼睛。

20、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题九：计划免疫和健康体检课题（一）计划免疫好教学目的使学生懂得大预防针可以预防多种传染病，使之消除对打针的恐惧心理，做到按时打预防针。教材分析重点懂得大预防针可以预防多种传染病。难点消除对打针的恐惧心理。教具挂图电化教学名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - -

21、 - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教学过程一、 板书课题。同学们， 你们都打过预防针了，谁能说一说打预防针的感觉呢？表扬勇敢地打预防针的同学。二、 为什么我们要打预防针呢？打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

22、- - - - 第 14 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教学过程三、 打预防针要注意什么？1、有些疫苗只需要接种一次就可以达到预防的目的；而有些则需接种3 次，并不断强化。至于那些人该届中，那些人不该接种，一定要遵从卫生部门的安排。2、打预防针前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。3、切勿空腹接种，以防晕针。4、打预防针后，一般3 天内部做剧烈运动，不吃辣食物。5、打针处发痒时不要用手抓，以免感染。四、作业：为什么要打预防针？板书设计百日课、白喉、破伤风结核病预防多种疾病脊髓灰质炎麻疹（二）定期体检教学目标： 通过本课的学习， 使同学们知道生活中一年一次身体检

23、查的意义。懂得反映我们生长发育情况的常用指标。了解名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载从小养成一年一次体检的习惯，促进健康成长。通过学习，培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。关注自身健康，养成良好的健康行为。重点和难点重点和难点重点和难点重点和难点通过资料分析，关注自身健康、养成良好的健康行为。 课前准备课前准备课前准备课前准备教师教师教师教师： 准备幻灯片

24、及各种体检的资料、 图片。学生：写出自己最近的身高、 体重。教学设计教学设计教学设计教学设计学习内容学生活动教师活动新课引言通过找同学说出自己最近的身高、体重，指出对正在生长发育的儿童青少年来说，这些指标是很重要。创设问题情境。 提问生活常识， 我们为什么每年都要进行身体健康检查？身体检查的意义通过说出自己的身高、体重，还有胸围，与我们的年龄相结合，是反映我们生长发育的重要指标。通过阅读课文，掌握青少年身高、体重一般年增长速度。引导学生运用生活经验，试着说出少年儿童每年进行一次体检的好处。引导学生进行资料观察与讨论。进行图片观看，讨论我们怎样配合医生做好身体检查？反映生长发育的指标思考分析：

25、做游戏：分三组，查身高、体重和视力。训练思维能力。通过生活常识了解到检查身体的意义观测自己生长发育是否正常。交流所知道的有关身体检查的资料。反映生长发育的指标包括：进行角色扮演，说出自身的体会，通过自我教育，从而知道身高、体重和胸围的指标，再结合我们的年龄，就可以知道我们的生长发育是否正常了。 观察发育不良的小朋友图片。通过提示每段资料的内容，引导学生从中找出相关信息。提问：我们每天名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 30 页 - - -

26、- - - - - - 学习必备欢迎下载为什么要吃好三餐？找到解释问题的突破口。组织学生进行体验，从而了解到每天坚持吃三餐的好处不但有利于生长发育，还能提高学习能力。组织学生表演，引导学生通过自身的体会，意识到身高、体重和胸围是我们生长发育的观察指标。演示幻灯片。提出问题：怎样配合医生做好身体检查？引导学生思考促进生长发育的方法。 小结 师生共同总结本节教学内容：身体检查的意义；反映生长发育的指标是什么？怎样配合医生做好身体检查？总结本节教学内容。 引发学生关注自身的生长发育，加深对促进生长发育问题的思考。 巩固练习讨论课后练习题。教师给予引导、帮助、纠正、鼓励。 课后记：通过这一课的学习，使

27、同学们知道了身体检查的意义和监测的方法。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题十：这些都是坏习惯教学目标：1.让学生知道坏习惯是可以改掉的，使学生在以后的学习生活中能够有意识地主动地养成好习惯，改掉坏习惯。2.使学生的学习生活有所改变，认识到培养良好习惯的重要性和必要性；同时使学生体会改掉坏习惯过程中的艰辛，在以后的生活中尽量避免养成不良习惯。教学准备：多媒体课件教学过程：一、

28、导入揭题师：习惯的力量是惊人的，经年累月地影响我们的行为，它能载着你走向成功， 也能驮着你滑向失败。 师：让我们一起读一读保罗 .盖蒂的故事，你会受到什么启发？根据学生的发言揭题：养成好习惯改掉坏习惯二、活动感悟自身习惯师：在学习上你有哪些习惯？师： ：你能分辨出下面的学习习惯哪些是好的学习习惯，哪些是不良的学习习惯吗？1.课前准备好学具、资料，充分预习。2.课堂上理解到位了，就不用复习了。3.上课认真听讲，从不搞小动作。4.小组合作学习时从不思考，但认真倾听别人的意见。 5.课上勤于思考，积极发言。6.边看电视边做作业，一举两得。7.按时写作业，书写工整， 态度认真。8.爱读书，课外广泛阅读

29、。9.学习刻苦，在车上也看书。师：看来同学们一下子就能分辨出我们学习习惯的好坏。随着年龄的增长，一些习惯也自然形成，它们中有好的习惯，可以让我们受益终生，也有一些不好的习惯，它将成为我们前进中的绊脚石， 阻碍我们的进步。 你能告诉大家如何改掉不良的学习习惯吗？（生充分讨论、作答）师： “知错能改善莫大焉”，能名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载够承认自己不良学习习惯， 并勇于改正

30、，也是好习惯的一种体现。师：播种一次行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。师：同学们，真高兴我们已经养成了这么多的好的学习习惯， 可见我们是一个积极向上的集体。但同时我们也不能忽视了这些不良的学习习惯，希望我们共同努力改掉坏习惯，养成更多的好习惯， 让我们的人生之路更加顺畅， 让我们的生命能像这些树木一样，生机勃勃，茁壮成长，长成参天大树。祝同学们早日获得成功！名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页，共 30

31、页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题十一：天天吃早餐教学目标：通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。教学用具：相关课件，图片三、教学过程：（一）导入新课小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食，尤其是吃好我们的早饭。（二） 、教授新课1、出示图片 1：你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗？小结：早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭，会影响同学们的身体正常发展。2 教儿歌同学每天要早起， 吃好早饭再学习， 干稀搭配质量好干稀搭配质量好。身体学习大提高。3

32、、出示图 2 提问：知道图上这些叫什么吗？你每天吃早饭吗？经常吃哪几种？、总结全文作业：你今天吃早饭了吗？吃好了就用彩笔画一朵花名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题十二：米饭馒头是主食粗细搭配教学目标：通过教学使学生知道吃饭的重要性。知道所吃食物含有的营养。养成不挑食的好习惯。教学教时：一教时教学重点：知道所吃事物含有的营养。教学难点：通过学习，使学生养成不挑食的习惯。教学教

33、具：图片教学过程：一、导入1、小朋友，三餐中除了吃菜，你还会吃些什么呢？2、有的小朋友喜欢吃馒头，有的小朋友喜欢吃米饭，那究竟是什么好呢？二、新授 1、了解主食中含有的营养物质。蛋白质、碳水化合物、矿物质、维生素等。2 每天人需要的能量有多少是由主食中获得的？50%-70% 3、粗粮是如何变成细粮的？通过精细的加工。4、说说粗粮和细粮各自的优缺点？5、那我们该怎么办呢？6、学生各自发表意见。三、联系实际，深化巩固。1、通过今天的上课， 你准备怎样搭配主食呢？2、相信通过你们的合理搭配，身体一定会越来越棒。教学小结：通过学习使学生了解人的生命过程离不开粮食，一日三餐不可少，膳食要搭配以保证营养。

34、所以我们小朋友从小要养成不挑食的好习惯。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题十三：预防沙眼教学目标：知道沙眼的形成原因。了解沙眼的危害性。知道预防沙眼的办法。教学教时：一教时教学重点：知道预防沙眼的办法。教学难点：知道沙眼的传播途径教学教具：图片教学过程：一、导入 1、请你说说眼睛的重要性，对你有什么作用。2、眼睛也会生病，你知道吗？二、新授1、沙眼的危害性。损害视力，甚至会

35、导致失明。2、你知道沙眼是通过什么传播的吗？主要是接触性的传播。3、怎么知道自己得了沙眼呢？眼睛痒、发干、怕光等。4、知道了这些，你说说我们该怎样预防呢？三、联系实际，巩固知识。1、回顾刚才所学内容。2、情景创设：你家如果有人得了沙眼，你该怎么办呢？小组讨论并可以演一演。3、如果你得了沙眼，又要注意些什么问题呢？教学小结： 通过学习使我们懂得怎样预防沙眼，同时我们还有注意个人卫生，从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 22

36、页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题十四：经常锻炼身体教学目标： 1 使学生懂得体育锻炼能增强人的体制， 保障健康。 2 使学生明白运动时身体会发生哪些变化。3使学生懂得参加群体性运动必须遵守一定的规则。教学教时：一教时教学重点：使学生懂得体育锻炼能增强人的体制，保障健康。教学难点： 使学生懂得要达到锻炼效果，就必须有规律的参加体育运动，并长期坚持下去。教学教具：图片教学过程： 一、导入 1 你平时经常锻炼身体吗？都做些什么运动？2揭示课题：常锻炼，身体好。二、新授 1知道锻炼对身体有哪些好处吗？2初识人体图片，讲解运动是人体产生的变化。3参加群体性运动必

37、须遵守一定的规则，你们能举些例子吗？4参加锻炼要有规律，并长期坚持下去。三、巩固1观看运动员比赛的场景。 2你和你的家人是经常锻炼的吗？3制定早锻炼，周锻炼的计划。教学小结：通过学习使学生初步懂得锻炼身体有益健康的道理，并能积极地投身到多种体育活动中去。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 23 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题十五：求助电话110 120 119 一、教学目的：明白生活中遇到某些特殊的情况该拨打求

38、助电话。二、教学重点：明白各求助电话的不同作用。三、教学难点：怎样拨打求助电话，该怎样最快速地把话说清楚.四、教学用具：媒体、黑板。五、教学内容和过程：（一） 、求助电话知多少求助电话知多少1、生答师板书报警电话110 救护电话120 火警电话119 2、说说各求助电话的功能（二） 、紧急问题的解决1、什么时候要拨打 110电话，你该怎样像电话里的警察讲清楚情况？2、什么时候要拨打 120 电话，你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？特别说清 :你所在的地址（什么路几弄几号几室）3、什么时候要拨打 119电话电话电话电话， 你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？ （三） 、情景应急表演 1、如果遇

39、到这些情况， 你会怎么做？ （指名上台） （1）一个小朋友用湿手碰电器，触电躺地上不能动了。（2）小明在家玩火柴，不小心点燃了被子，大火慢慢地烧起来了。总结：临危不乱，沉着应对，及时打电话求助。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 24 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题十六：自己的事情自己做教学目标：1、知道料理自己生活的事应当自己做，不会做的事要学着自己做。2、懂得自己的事情自己做是劳动的表现。教学课时：一课时教

40、学重点：愿意做劳动的好孩子，自己的事情自己做。教学难点：自己的事会做的自己做，不会做的逐步学着自己做。教具准备； 1、自制课文内容插图2、自制投影幻灯片：读一读（儿歌）3、 自制小花猫头饰。4、 录音：小花猫的故事5、自制小红星教学过程：一、说一说1、同学们，你们喜欢交朋友吗？今天我们就来认识一些新朋友。 你们看，这些小朋友都在做什么事？ （出示课文内容插图）2、像穿衣服、洗脸、整理书包这些事都是谁的事？平时你们都会做吗？那你是怎么做的？3、除了这些事以外，你还会做哪些事？小结：瞧，你们自己多棒啊！你们这样做是热爱劳动的表现，劳动是光荣的，老师真为你们感到高兴二、演一演、说一说1、有三位和你们

41、一样大的小朋友，他们也想向你们一样，自己做很多很多事情，可是他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，就是舍不得让他们做， 这三位小朋友也不知道怎么办了？咱们一起帮助他们，好吗？2、请打开书 P79页，观察书中第一、 二幅图。 提问：遇到下面的事情怎么办？你能给大家表演出来吗？为什么要这样做？小结：在我们的日常学习和生活中， 有很多事情都是我们自己的事情，都是我们力所能及的，所以，自己的事情应该自己做。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 25 页，共 30 页 - -

42、- - - - - - - 学习必备欢迎下载3、观察第三幅图提问：由于我们年龄小，有的是事情还不会做，该怎么办呢？谁能给大家表演一下，为什么要这样做？如果我们什么也不去做，什么也不学着做，那我们长大以后就什么也做不成了，到那时生活起来多不方便啊。 所以，不会的事情我们应该尽量去学着做。4、提问：通过刚才这些小朋友的故事，你们都懂得了什么道理？5、读儿歌：衣服自己穿、鞋带自己系，被子自己叠、袜子自己洗，自己的事情自己做，不会的事情要学习。三、边听边想1、 （出示小花猫头饰）小朋友们，你们喜欢小花猫吗？它现在已经长大了。 想知道它的故事吗？请翻开书P80页。边看书中插图边认真听故事， 而且想想这个

43、小故事， 告诉我们一个什么道理？（放小花猫故事录音）2、提问：小花猫为什么会哭起来？小结；小花猫什么事情都等妈妈来帮忙，不会做的事情也不学，猫妈妈一走，它遇到了很多困难，不但自己吃了苦头，而且所有的小伙伴也都不喜欢它，就连小老鼠也来欺负它。3、提问：听了这个故事，你懂得了什么道理？小结：自己的事情一定要坚持自己做，不会的事情一定要尽力学着做，从小培养自己独立生活的能力和习惯，长大后才能更好地生活。4、过渡：听了大家的话，小花猫真的知道自己错了， 它决定不再像以前那个样子， 你们知道小花猫以后会怎么做吗？（分组讨论）5、 谁想扮演小花猫， 给大家说说？（戴头饰表演）四、帮一帮1、通过学习，我们每

44、个小朋友在今天这节课上都有了很大的收获，能说说这两位小朋友这样做， 为什么不对吗？小结：自己的事情没有自己做，而是依赖别人，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 26 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载是很不光彩的。五、活动实践1、刚上课时，我了解到很多小朋友都能做到自己的事情自己做，下面我们就来比一比， 看谁在这方面做的最好。 2、活动：比赛系鞋带。（发给优胜者小红星）3、访问优胜者：你为什么能完成的这么好？4、活动：

45、比赛整理书包。 （发给优胜者小红星）教学小结：我们当中很多小朋友都完成的很好。这说明你们在日常的学习、 生活中能够自己的事情自己做，还有一部分同学稍稍差了一点点，没关系，通过今天的学习，我想你们会记住：不会的事情要学习的道理体检项目一病史项目二体检项目1 内科常规检查；心、肺、肝、脾2 眼科检查3 口腔科检查；牙齿、牙周4 外科检查；头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结5 形体指标检查；身体、体重6 生理动能指标检查7 试验室检查(1 ）结核菌素试验(2) 肝功能；谷丙转氨酶、胆红素名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学

46、习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 27 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教育目的：（1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。（2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。课前准备：让学生以小组的形式， 收集组员的意见， 写出他们身上存在的好习惯和不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。教学过程：（一）引入主题：同学们，你们知道吗？老师今天准备了一样东西，你们想知道是什么吗？（让学生互相看一看是同学自己丢失的文具，没人来认领）你们看到后有什么想法、

47、感受吗？这就是同学们不珍惜东西的坏习惯。习惯是一个人在不知不觉中经常会做的事，如果，你有好习惯，会伴随你健康、快乐成长，终身受益，可是如果你有些坏习惯，这对你来说，可能影响很大，这节课我们一起走进心育课 好习惯，早养成。（出示课件题目）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 28 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（二）我诚实：1.下面请同学们说一说自己自身有哪些不良习惯？2.采访：你有什么感想？这些习惯对你有什么危害吗？

48、3.同学们，你们说的真好，那你知道还有哪些是坏习惯吗？（学生们说自己的观点），老师也给你们带来了几张图片。（出示图片，各种坏习惯图。）4.这些都是坏习惯，你能说一说它们的害处吗？小组讨论、交流。（学生在小组内各抒己见。）个别汇报（说坏习惯的害处）。5.教师小结：同学们，你们真棒，能够认识到坏习惯有这些害处，那这些坏习惯能要吗？（不能。）让我们把这些坏习惯都改掉吧！下面有请诚实勇敢的同学走到台前贴出你的黄树叶并奖励粘贴。（三）树榜样：1.出示图片，看他们在干什么？（出示有好习惯的图片。）2.这些都是有好习惯的人， 那请你找一找在你的身边有没有好习惯的同学，他有什么好习惯。（汇报。）（学生同桌小声

49、说一说。）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 29 页，共 30 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3.小组讨论：我们现在应该养成哪些好习惯呢？教师提示，应该在学习、生活几方面去想。由小组长负责把小组成员想到的记录在纸上。把记录结果，由小组长代表汇报并贴在黑板下方。4.教师小结：同学们，你们真聪明，想的很细，希望你们一定要通过自己的努力早日养成这些好习惯。（四）动起手来：让我们动起手来， 把你最想养成的一个好习惯，写在我们制作的小树叶上，并贴到黑板上， 让我们一起去努力，去做一个有好习惯的人，一个有用的人吧！（五）比赛：穿衣服、收拾书包。（六）教师总结：通过这次班会， 学生意识到了培养良好习惯的重要性。激发学生改正不良习惯，学习好习惯。同学们通过交流经验，互相促进，互动合作，学生不仅在集体中接受教育，而且增进了学生间的友谊。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 30 页，共 30 页 - - - - - - - - -