2022年七年级下册生物期中试题二 .pdf

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1、学习必备欢迎下载七年级下册生物期中试题（二）( 时值:60 分钟分值:100 分) 一、单项选择题（每个小题2 分，共 40 分；将每个小题的正确答案字母序号填在下表相应的题号下）1、下列属于生物共同特征的是A都能运动B都能呼吸C都有细胞结构D都生活在水中2、下列各组中均属于生物的是A. 克隆羊、蜻蜓、钟乳石B. 蘑菇、珊瑚、松鼠C. 珊瑚虫、菊花、水草D. 枯树枝、小鱼、杨树3、人体排除废物的方式不包括A. 出汗 B. 呼出气体C. 排粪便 D. 排尿4、在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是A. 发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究B. 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外

2、面去了，就不用把它记录下来了C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D. 小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了。5、我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的A. 确定调查目的和对象B. 制定合理的调查方案C. 偏远山区可以不用调查D. 整理分析调查结果6、将生物分为植物、动物、其他生物的依据是A. 用途 B. 生活环境C. 个人爱好D. 形态结构7、地球上一切陆生生物的 “ 立足点 ” 是A. 水圈 B.岩石圈 C. 大气圈 D. 以上三项8、生物圈的范围为A大气圈、水圈和岩石圈B大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部C. 大气圈和水圈的全部、

3、岩石圈的上部名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载D大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面9、 20XX 年 10 月 15 日，“ 神舟五号 ” 成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20 小时，你认为 “ 神舟五号 ” 的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质A空气 B食物、水C空气、食物、水D水10、下列能构成生态系统的是A.生物圈及生物圈内的生物B. 一个湖泊中的所有生物C.地球上的所

4、有人类D. 长白山森林中的所有树木11、有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于A生物对环境的影响B. 环境对生物的制约C. 生物对环境的适应D. 环境对生物的适应12、下列哪项不是生物的活动影响环境的实例A树木在秋天落叶B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C. 草履虫能净化污水D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤13、“ 锄禾日当午 ” ，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供A.水 B.空气 C.生活空间D.营养物质14、在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是A植被破坏B环境污染C缺水干旱D食物链被破坏15、下列各

5、生态系统中，自动调节能力最大的是A热带雨林B温带草原C温带落叶林D北方针叶林16、下列说法正确的是（）A某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响B生态圈就是一个巨大的生态系统C蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的D在美洲大量使用的DDT 与我没有关系，因为我住在亚洲17、从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - -

6、- - - - - - 学习必备欢迎下载A. 光 B. 植物 C. 蛇 D. 昆虫18、麦田里的杂草和水麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有A、竞争关系B、捕食关系C、合作关系D、分工关系19、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类单位体积农药含量（ mg）A 0.045 B 0.024 C 0.003 D 0.145 E 0.009 这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的A. A BCDE B. E DCBA C. D ABCE D. C EBAD 20、城市生态系统的主体是A绿色植物和人B人 C人和动物D植物和动物二、理解与应用 (本题包括

7、10 个题，共 38 分) 21、（7 分）鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征： 它们的生活都需要；都能进行；都能排出身体内产生的；都能对外界刺激作出 ；都能 ；除 外，都是由构成的。22、 （3 分）调查时首先要明确和 ，调查的范围很大时， 就要选取一部分调查对象作为。23、（6 分）生物圈为生物的生存提供的基本的条件是：、 、 、 、 。24、（2 分）鲸是哺乳动物， 但是它的体型却像鱼， 四肢变为鳍状，这说明生物能_环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、 新鲜、 湿润，这说明生物的生活能 _ 环境。 25、（5 分）影响生物生活的环境因素分

8、两类，一类是、 、 、 等非生物因素，另一类是。26、（2 分）一定区域内，与 所形成的统一的整体叫做生态系统。27、(2 分) 生物为了获取能量而捕食其他生物形成的链叫。从总体上看，食草动物的数量比食肉动物。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载28、(3 分)在生态系统中，物质和能量沿着食物链和流动；能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步；有毒物质能够沿着食物链。29、(5 分)一

9、般情况下，生态系统中各种生物的和 是相对稳定的，形成一种的平衡，说明生态系统具有一定的能力。但是生态系统的这个能力是有一定的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。30、(3 分)被誉为 “ 绿色水库 ” 的生态系统是，具有净化水源，蓄洪抗旱作用的生态系统是，地球上最大的生态系统是。三、识图与分析（本题包括1 个题，共 12 分）31、(12 分)右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中植物的作用是。（2）图中细菌和真菌的作用是。（3）图中消费者是和 。（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会。（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。如果

10、植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。（6）构成生态系统的非生物部分是、 、 。（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分，生产者、消费者、分解者是的关系。四、实验与探究（本题包括1 个题，共 10 分）32、(10 分)探究“ 光对鼠妇生活的影响 ” 时：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（1）作出的假设是。（2）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和 两种环境，

11、以便对照。（3）每个实验装置中放入10 只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计 10 次，计算 10 次统计数的值。（4）得出的结论是。（5）如果 “ 探究湿度对鼠妇生活的影响” ，则实验中的变量是，需要给鼠妇提供和 两种环境。（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 的实验，叫做对照实验。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载参

12、考答案一、单项选择题 (每题 2 分,共 40 分) 1-5 B C C D C 6-10 D B D C A 11-15 C A B D A 16-20 B B A D B 二、理解与应用 (每空 1 分,共 38 分) 21、营养物质呼吸 废物 反应 生长和繁殖病毒 细胞22、调查目的调查对象样本23、营养物质阳光 空气 水 适宜的温度一定的生存空气24、适应 影响25、光 温度 水 空气 生物因素26、生物 环境27、食物链多28、食物网消耗 积累29、数量 所占比例动态 自动调节 限度30、森林生态系统湿地生态系统生物圈三、识图与分析 (每空 1 分,共 12 分) 31、（1）生产者（2）分解者（3）虫 鸟（4）先增多后减少（5）植物 鸟（6）阳光 空气 水 （7）相互影响相互依存四、实验与探究 (每空 1 分,共 10 分) 32、（1）鼠妇适于生活在阴湿的环境中，光会影响鼠妇的生活（2）光 明亮 阴暗 （3）平均（4）鼠妇适于生活在阴湿的环境中，光会影响鼠妇的生活（5）湿度 潮湿 干燥 （6）相同名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -