5-1-3软体动物和节肢动物(一).ppt

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1、软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物 学习目标：学习目标：1、概述软体动物主要特征是什么？、概述软体动物主要特征是什么？2、举例说明软体动物与人类的生活有什么关系？、举例说明软体动物与人类的生活有什么关系？一、一、 软体动物软体动物1、种类：、种类：10万种以上，是动物界的第 大类群， 常见的有河蚌、扇贝、文蛤和蜗牛等。2、双壳类软体动物的特征：、双壳类软体动物的特征：（1）外面有两片大小相近的石灰质 。壳内有 ， 贝壳是由 分泌的物质形成的。（2）可以用 缓慢地运动。（3）在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并 排出未消化的残渣。（4）利用 与水流进行气体交换。贝壳贝壳二二外套膜外套膜

2、外套膜外套膜足足鳃鳃3、其他软体动物：、其他软体动物：除双壳动物，软体动物还有石鳖、 蜗牛和 等。4、软体动物的主要特征：、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有 ， 大多具有 ；运动器官是 。5、软体动物与人类的关系：、软体动物与人类的关系：（1）有利方面：牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，鲍和乌贼的壳可做药，珍珠粉可入药，螺壳和珍珠是很好的装饰品。（2）有害方面：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病传播有关。乌贼乌贼外套膜外套膜贝壳贝壳足足 要分清楚哦要分清楚哦鱿鱼、枪乌贼、柔鱼鱿鱼、枪乌贼、柔鱼墨鱼、乌贼墨鱼、乌贼 章鱼、八爪鱼章鱼、八爪鱼合作探究1、贝壳的作用是什么？、贝壳的作用

3、是什么？ 2、贝类是靠什么结构运动的？又是靠什么结、贝类是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？构呼吸的呢？3、贝类是如何获取食物的？（课本、贝类是如何获取食物的？（课本13页）页）具有保护作用具有保护作用依靠足运动，用鳃呼吸依靠足运动，用鳃呼吸通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管，将水排出体外管，将水排出体外巩固练习 1、 河蚌的贝壳是由何种结构分泌形成的（ ） A斧足的分泌物形成的 B柔软身体产生的分泌物形成的 C外套膜形成的 D外套膜的分泌物形成的 下列关于软体动物的叙述中，

4、说法错误的是（ ） A扇贝、河蚌都属于软体动物 B身体比较柔软，体外都有贝壳保护 C有水生的，也有陆生的 D贝壳有螺旋形的，也有对称的DB课堂小结软体动物的主要特征：软体动物的主要特征：_的身体表的身体表面有面有_，大多具有，大多具有_；运动；运动器官是器官是_。柔软柔软外套膜外套膜贝壳贝壳足足1、下列不是软体动物的是、下列不是软体动物的是A、蜗牛、蜗牛 B、水蛭、水蛭 C、河蚌、河蚌 D、乌贼、乌贼2、软体动物用来保护自己身体的结构是、软体动物用来保护自己身体的结构是A、外骨骼、外骨骼 B、贝壳、贝壳 C、脊柱、脊柱 D、斧足、斧足3、下列有关河蚌的说法，错误的是、下列有关河蚌的说法，错误的

5、是A、外面有两片大小相近的石灰质贝壳、外面有两片大小相近的石灰质贝壳 B、壳内有外套膜、壳内有外套膜 C、利用鳃进行气体交换、利用鳃进行气体交换 D、用口摄取食物，用肛门排出残渣、用口摄取食物，用肛门排出残渣4、下列关于河蚌的说法，错误的是、下列关于河蚌的说法，错误的是A、可作为食物，如牡蛎、扇贝和鲍等富含蛋白质和多种、可作为食物，如牡蛎、扇贝和鲍等富含蛋白质和多种维生素维生素 B、可入药，如鲍和乌贼的壳、珍珠粉、可入药，如鲍和乌贼的壳、珍珠粉C、可作装饰品，如螺壳和珍珠、可作装饰品，如螺壳和珍珠 D、软体动物对人类只有益处，无害处、软体动物对人类只有益处，无害处BBDD5、看图利用本节学习的有关知识，回答下列问题。 文蛤 蜗牛 乌贼（1）上述三种动物均属于_动物，蜗牛的运动器官是_。（2）文蛤的呼吸器官是_，保护其柔软身体的坚硬构造是_，它是由_的分泌物形成的。（3）乌贼的贝壳大大退化，长在柔软的身体背面的皮下叫_，可以入药。软体软体足足鳃鳃贝壳贝壳外套膜外套膜海螵蛸海螵蛸