2022年三年级上册数学教学计划 .pdf

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1、学习必备欢迎下载* 小学 2015-2016年度三年级第一学期数学教学计划一、教学内容：本册教材在前四册教学的基础上，依据数学课程标准 关于第一学段内容标准的要求和这套教材的整体编写规划，在“数与代数”“空间与图形” “统计与概率”“实践活动”四个领域安排了如下内容：1、数与代数10000以内数的认识、读写和大小的比较。整千数加减整千数（和不超过 10000）的口算，整千数加整百数及相应的减法的口算。两位数除以一位数 （每一位都能整除） 的口算，两位数除以一位数的笔算和估算，除法的验算。两位数加减两位数（加法中和不超过100）的口算，整百数加整百数（和超过1000）及相应的减法的口算。整百数乘

2、一位数的口算，三位数乘一位数的笔算和估算。分数的初步认识（把一个物体或一个图形看作“1”），两个同分母分数以及分子都是 1 的两个异分母分数的大小比较。简单的同分母分数加减计算。千克和克的认识，千克和克的互化。2、空间与图形长方形和正方形的特征。周长的含义，长方形和正方形的周长计算。物体的正面、侧面和上面的认识。由三个相同的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的视图。3、实践活动周长是多少。多彩的“分数条”二、教学目标：1、数与代数。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

3、 - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载通过对教具的观察、 在计数器上拨珠， 并联系实际加深对千和千位的认识，初步认识一万和万位， 认识万以内的数位顺序表， 能结合具体情境理解四位数的意义，掌握四位数的组成。 掌握 10000 以内数的读写方法。 能用 10000 以内的数表示日常生活中的一些事物， 并进行交流。经历探索比较 10000以内的数大小方法的过程，会比较这些数的大小。会口算整千数加减整千数（加法中和不超过10000），会口算几千加几百及相应的减法。经历两位数除以一位数笔算方法的探索过程， 能正确地列竖式计算两位数除以一位数，会口算整十数

4、除以一位数（商为整十数） 以及两位数除以一位数 （被除数的十位和个位上的数都能被除数整除），能估算出两位数除以一位数的商是几十多。经历探索除法验算方法的过程，会用乘法验算除法，会验算有余数的除法。认识单价、数量、总价之间的数量关系，会解决与此数量关系有关的实际问题。会用两步计算解决先求总数或剩余部分再平均分的实际问题。会口算两位数的加减法（加法中和不超过100），会口算整百数加整百数（和不超过 1000）及相应的减法。会解决已知两数间的倍数关系求两数和或差的实际问题及其变式问题。经历三位数乘一位数笔算方法的探索过程，能正确地列竖式计算三位数乘一位数笔算方法的探索过程， 能正确地列竖式计算三位数

5、乘一位数，会口算整百数乘一位数，会口算几百几十乘一位数（不进位），会估算三位数乘一位数积是几位数或几千几百。知道0 和任何数相乘都得0。会用连乘计算解决实际问题。能结合具体情境初步理解分数的意义（只限于把一个物体或一个图形平均分），知道分数各部分的名称，会读、写分数。能结合观察图形比较两个分子都是1分母不同的分数的大小， 以及比较两个同分母分数的大小，会进行简单的同分母分数的加减计算。在具体的情境中感受千克和克，知道1 千克=1000克，能进行千克与克的简单换算。2、空间与图形。经历长方形和正方形特征的探索过程，掌握长方形和正方形的特征， 知道长方形、正方形的名称。 理解周长的含义。 经历长方

6、形和正方形周长计算方法的探索过程，掌握其计算方法， 能运用长方形、 正方形的周长计算解决有关的一些实际名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载问题。能根据日常生活经验或根据观察者的位置，确定物体的正面、 侧面和上面， 知道站在不同的位置观察长方体能看到不同个数的面，但最多只能同时看到三个面。能画出从正面、 侧面、上面观察由 3 个同样的正方体组成的物体视图，能根据视图摆出物体。三、渗透情

7、感、态度教育：1、在教师的鼓励指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣， 有学好数学的愿望。2、在教师和同学的鼓励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验，进一步培养学好数学的信心。3、通过阅读教科书中“你知道吗”栏目和有关书籍中提供的资料，通过电视媒体、网络等多种渠道，了解更多的数学知识，了解数学发展的历史，初步了解第 2/4 页数学在社会和自然科学中的广泛应用，初步感受数学是一种人类文化， 初步接受辨证唯物主义和爱国主义教育。4、在教师的指导和帮助下，能够认识到自己的数学过程和结果的正确与错误之处，

8、并作出认定和修正， 初步感受数学思考的合理性，初步培养实事求是的科学态度。四、教学重点、难点：1、先求总和或剩余，在平均分的两步计算的实际问题。2、与“倍”有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。3、用分数加减法解决简单的实际问题。4、能画出从正面、侧面、上面观察由3 个同样的正方体组成的物体视图，能根据视图摆出物体。5、解决与长方形和正方形周长有关的实际问题。围绕周长问题进行制作、 拼摆、测量计算以及估计等数学活动。五、班级情况分析：三年级，一部分学生学习态度端正，自觉性较高，让老师很放心；一部分学生学名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精

9、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载习目标不明确，自觉性差，上课不认真听讲，注意力不集中，因此成绩不理想；还有少部分学生在学习中困难较大，理解力差，导致成绩很不理想。六、教学措施：1、认真钻研教材，把握教材的重点、难点。2、充分利用电器，教具，学具，加强直观性教学。3、在教学中既要加强笔算训练，又要加强口算训练，严格要求、刻苦训练，笔算口算互相促进，提高学生的计算能力，使计算题做到大面积丰收。4、注重培养学生各方面的良好习惯。5、注意辅导差生，提拔优生，平时课上提问要有

10、针对性，把提优、补差工作作为首要任务，为后进生找 小老师 ，做到一帮一，全面提高全班素质水平，提高教学质量。6、严格要求学生按时独立完成作业，书写工整，不搞题海战术 ，切实减轻学生的学习负担。7、加强应用题教学，培养学生理解题意，分析题意的能力，培养学生的口头表达能力。8、注意培养学生的空间观念，发展学生的动手操作能力。七、教学进度：单元具体章节课时数时间一、两、三位数乘一位数整十、整百数乘一位数的口算和估算1 第一周倍的认识和有关倍的简单实际问题3 第一周练习（一）2 第二周名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -

11、- - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载不进位乘1 第二周不连续进位乘1 第二周练习（二）2 第三周连续进位乘1 第三周练习（三）2 第三周乘数中间或末尾有0 的乘法2 第四周练习（四）1 第四周复习2 第四周二、千克和克认识千克1 第六周认识克1 第六周练习（五）1 第六周三、长方形和正方形认识长方形和正方形1 第七周名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，

12、共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载认识周长1 第七周长方形和正方形周长的计算1 第七周练习（六）2 第八周综合实践周长是多少1 第八周四、两、三位数除以一位数整十、整百数除以一位数的口算1 第九周笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位都能整除）1 第九周除法的验算1 第九周练习（七）2 第十周笔算两位数除以一位数（首位不能整除）1 第十周笔算三位数除以一位数（首位不能整除）1 第十周笔算三位数除以一位数（首位不够除）1 第十一周练习（八）2 第十一周名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -

13、 - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载离中间或末尾有 0 的除法2 第十一周练习（九）1 第十二周复习2 第十二周期中第十二周五、解决问题的策略从条件出发思考的策略（一）1 第十三周从条件出发思考的策略（二）1 第十三周练习（十）2 第十三周探索规律间隔排列1 第十四周六、平移、旋转和轴对称平移和旋转1 第十四周轴对称图形1 第十四周七、分数的初步认识（一）认识一个物体的几分之一1 第十五周认识一个物体的几分之几1 第十五周名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载简单的分数加、减法1 第十六周练习（十一）1 第十六周综合实践多彩的“分数条”1 第十六周八、期末复习复习5 第十七周第十八周总复习第十九、二十周名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -