2022年中学物理知识点重难点结构图 .pdf
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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思中学物理知识点重难点结构图(一)高中物理基本知识考点重难点分析:知识板块主题内容要求粤教版教材对应章节力学部分质点的直线运动参考系,质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图像必修一 1,运动的描述, 2 匀变速直线运动相互作用与牛顿运动规律滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数弹性形变、胡克定律矢量和标量力的合成和分解共点力的平衡牛顿运动定律、牛顿定律的应用超重和失重必修一3研究物体间的相互作用4 力与运动机械能功和功率动能和动能定理重力做功与重力势能功能关系、机械能守恒定律及其应用必修二 4机械能和能源抛体运动与圆周运动运动的合成和分解抛体运动匀速圆周运动
2、、 角速度、线速度、向心加速度匀速圆周运动的向心力,离心现象必修二1 抛体运动2 圆周运动斜抛运动只作定性要求万有引力定律万有引力定律及共应用环绕速度第二宇宙速度和第三宇宙速度经典时空观和相对论时空观必修二多选择题3万有引力定律及其应用碰撞与动量守恒动量、动量守恒定律及其应用弹性碰撞和非弹性碰撞选修 3-5 1 碰撞与动量守恒只限于一维电磁学电场物质的电结构、电荷守恒静电现象的解释点电荷库仑定律静电场电场强度、点电荷的场强电场线电势能、电势、选修 3-1 1电场精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页读书之法 ,在循序而渐
3、进 ,熟读而精思电势差匀强电场中电势差与电场强度的关系。带电粒子在匀强电场中运动示波管常用的电容器电容器的电压、电荷量和电容的关系电磁学电路欧姆定律电阻定律电阻的串、并联电源的电动势和内电阻闭合电路的欧姆定律电功率、焦耳定律选修 3-1 ,2 电路磁场磁场、磁感应强度、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力洛伦兹力、洛伦兹力的方向洛伦兹力的公式带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪和回旋加速器选修 3-1.2 章磁场(1.安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形2.洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形)电磁感应电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律楞
4、次定律自感、涡流选修 3-2第一章电磁感应交变电流交变电流、交变电流的图像正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电选修 3-2第二章交变电流原子结构氢原子光谱氢原子的能级结构、能级公式选修 3-5第三章原子结构之谜原子核原子核的组成、放射性、原子核衰变、半衰期放射性同位素核力、核反应方程结合能、质量亏损裂变反应和聚变反应、裂变反选修 3-5 第四章原子核精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思应堆射线的危害和防护波粒二象性光电效应爱因斯坦光电效应方程选修 3-5第二章
5、波粒二象性分子动理论与统计观点分子动理论的基本观点和实验依据阿伏加德罗常数气体分子运动速率的统计分布温度是分子平均动能的标志、内能选修 33第一章分子动理论定性了解固体、液体与气体固体的微观结构、晶体和非晶体液晶的微观结构液体的表面张力现象气体实验定律理想气体饱和蒸气、未饱和蒸气和饱和蒸气压相对湿度选修 33第二章固体、液体和气体热力学定律与能量守恒热力学第一定律能量守恒定律热力学第二定律选修 33第三章热力学基础单位制和实验主题内容要求说明单位制知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特(eV)、摄氏度()、标准大气压知道国际单位制中规定的单位符
6、号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思物理科要考查的能力1理解能力 :理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述) ;能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。2推理能力 :能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证, 得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。3分析综合能力: 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研
7、究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境, 找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系; 能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。4应用数学处理物理问题的能力:能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。5实验能力: 能独立的完成知识内容表1 中所列的实验, 能明确实验目的,能理解实验原理和方法, 能控制实验条件, 会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案; 能
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