2022年记一次游戏小学作文（10篇）.docx

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1、2022年记一次游戏小学作文（10篇） 作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是我为大家带来的记一次嬉戏小学作文(10篇)，希望大家能够喜爱! 记一次嬉戏小学作文1 星期四下午的作文课，老师说过会儿有一位专家老师要来给我们上一节“欢乐大作文”课。“作文能给我们什么欢乐?”我们既惊诧又有点兴奋地争论起来。 没过一会儿，一位扎着马尾辫的女老师走了进来，她面带微笑，亲善可亲地对我们说，她，就是给我们上“欢乐大作文”的老师，并且做了一番自我介绍。然后转身在黑板上写了“抢橡皮”三个字。我们一看纳闷了，“啊，怎么改玩嬉戏了?”，也有的迫不及待

2、地问“怎么个玩法?”，“快点起先吧!” “宁静!”老师边说边拍着手上的粉笔灰，“抢橡皮是一个好玩的嬉戏，欢乐大作文就是让大家边玩边写作文，这样能提高我们写作的爱好。”“哦，原来如此!”我们茅塞顿开。“玩嬉戏当然得有规则，”老师接着说，“同桌两人同时抢一块橡皮。按老师的口令做，等老师说起先后才能去抢，谁先抢到谁就赢，三局两胜。输者得给赢者轻拍手掌一下，以示惩处。” 我们的热忱一下子给老师点燃起来，同桌快速拿出一块橡皮放在桌子中心。“先举左手!”老师发令了，“等我说完起先，你们就用左手抢，明白吗?”“明白!”我们异口同声地回答。我的心立即砰砰直跳起来，我偷偷眇了一下同桌，只见他聚精会神地盯着橡皮，

3、我揣测他肯定是在想：我会以最快的速度抢到橡皮的。“你别想抢到它，我不会比你慢!”我不甘示弱。可刚想到这儿。“起先!”老师大喊一声了，我还没回过神来，同桌“啪”的一声，已经用左手按住了橡皮，“我赢啦!”他兴奋地叫了起来。 “再举右手”老师拉长了声调，又发令了。我举起右手，心里一个劲地埋怨自己：干吗去看人家，不好好听老师口令。这次咱们等着瞧“起先!”老师的长调突然改成短调，同桌“噌”的一下，闪电般地抢去了橡皮，“嘿嘿嘿!”他得意地朝我直笑。教室里也像炸了锅，已经两胜的人有的哈哈大笑，有的载歌载舞，有的抛起橡皮庆祝。我渐渐放下右手，轻轻拍拍自己的脑袋，直想吃“懊悔药”。 “胜不骄，败也别气馁!大家还

4、有一次机会来证明自己。”老师按了按手，示意大家宁静，“第三局啦。请把双手放在背后。”这次我什么也没想，屏住呼吸，两眼紧盯橡皮，双耳竖了起来，静等口令，“一、二，”老师买了个关子，只张了张嘴巴，没说“起先”，但教室里抢橡皮的声音“噼里啪啦”却响成了一片，连我的同桌也上了当。老师“嘿嘿”笑了二下，“起先!”老师笑声未断，趁大家不备时快速下令了。这回我没分心，以迅雷不及掩耳之势用双手按住了橡皮，“耶!”我伸出右手，做了个“V”手势，在空中挥动| 嬉戏结束了，虽然我受了一次小小的惩处，终归三局两胜嘛，但当我写完这篇作文时，我突然觉得，写作文并不像以前那么难了 记一次嬉戏小学作文2 上课铃响了，老师面带

5、微笑地踏上了讲台。我们都特别惊异，老师提着一个袋子，袋子里面装着什么呢?我一看，原来袋子里面装着两个球，一个是黄色的，一个是蓝色的。它们大小相同，上面长着一些刺，原来老师是给我们玩嬉戏，叫音乐传球。 嬉戏规则是：音乐一响，球就一个一个地传，音乐停了，球也停了，但，球在谁的手上，谁就要说一项中国的传统文化。 等老师说完了嬉戏的规则，我们已经迫不及待了，老师说先是一、二组玩，我只好看着他们玩。但，老师说，我们看的同学也有任务：要看看他们是如何传的。音乐一响，只见周梓东一扭身子就把球传给了黄梓康，黄梓康双手一抬，腰一弯干脆把球传给黄英杰，传呀传呀球落在陈煜恒的手上，但音乐也无情地停了，老师叫陈煜恒说

6、一种中国的传统文化，陈煜恒说：“我知道中国传统文化有变脸。”掌声响起，音乐也再次响起。传哪传哪，但感觉都不是在传球，而是抛球了。一抛，抛到了尹佩莹手上，刚好音乐停了。尹佩莹说：“过年要贴对联。”掌声又再次响了起来。 最终到三、四组玩了。一起先，张雨欣刚反应过来，球就已经被何昊民抢走了，搞笑的是邹宗燕往后一抛，抛到了墙报的地方。李宇豪捡起球，学姚明投篮的样子，一投，把球投到了我的脸上，当时我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，郑湘瑾眼急手快，一下子就把球捡了起来。突然，音乐淘气地停了，只见郑湘瑾心中有数地说：“中秋节时，人们都要赏月。” 随着音乐，球传呀传，整个

7、课室都充溢了欢乐的细胞。从这次好玩的活动中，我还了解到中国的传统文化还真多呢!老师呀!这样的活动要是能经常搞，那多好呀! 记一次嬉戏小学作文3 8月28日，我跟随九华晨刊的老师们乘坐中巴去石台玩。一路上，我们谈笑自若，欢歌笑语。车子行驶了一个多小时，我们来到了目的地。下了车，我眼前一亮，只见这里依山傍水，与市内大为不同，山上树木茂密，郁郁葱葱，山也比较高，突兀森郁，空气非常簇新，真是个好地方。 上午，我们小记者要玩的是真人CS嬉戏。大家一听到这个嬉戏名，都跃跃欲试，摩拳擦掌。这时教练来了，他把我们分成两组，并选出一名队长。接着，我们去换衣服，领装备。我们身穿野战服，头戴一顶帽子，穿上感应服，手

8、里拿一把威猛的枪，真帅气!对方一组身穿海豹服，也很有型。 教练把装备备齐后，教我们怎样运用，一切就位，教练带我们上“战场”。第一场，我们是守方，对方是攻方，我们找好阵地，进行阻击。竞赛规则：每人三条“命”，规定时间内，哪一方存活人数多，哪一方成功。 竞赛起先，对方起先攻击，我方进行疯狂阻击，只要对方一露面，我们就进行射击，打到不少人。想不到对方变更策略，从侧面攻击，我们损失惨重，疏忽了侧面，最终，在大家坚韧拼搏下，双方战平。 其次场，我方攻击。我方吸取对方优点，进行三面围攻，迂回攻击，打的对方措手不及，最终我方大获全胜。 第三场，也是最终一场，我方守，对方攻。由于上一场的成功使我方大意了，认为

9、这一场我方仍会成功，万万想不到，他们从侧面冲过来，绕到我方后面，对我方进行射击，我方有不少人丢失了“生命”，我也不例外，最终，我方全部被歼。 这一次，两队打成了平手，虽然没有比个凹凸，但我还是很快乐，从而明白：人不能傲慢，因为骄兵必败。 记一次嬉戏小学作文4 童年是一位摄影师，记录着我们生活中的点点滴滴。每个人生活中都好玩事，数也数不清。我今日给大家共享的是一件我一生都忘不了的趣事一次“过家家”的嬉戏。 那是在我五六岁的一个暑假，我和爸爸、妈妈开车去姥姥家，一到姥姥家，我们刚把东西放下，就听见了敲门声，究竟是谁呢?我躲在房间里，透过门缝偷看，姥姥打开门，原来是亲戚来串门了。中午，我们全部人围聚

10、在一起吃午饭，大家欢声笑语，特别喧闹，大人们一边闲聊一边喝着小酒，饭后都有些上头便进房间里午休了。 我和姐姐好不简单凑一起了，兴奋地根本睡不着觉，便偷偷地溜出房间，在客厅玩。这时，姐姐对我说：“我们来玩过家家的嬉戏怎么样?”我立即双手赞同，我们在客厅摆开了很多玩具家具，起先过家家。然后我和姐姐打算去逛街，逛到了厨房。姐姐对我说：“快看，这是家化妆品店，我们去化妆吧?”我刚傻乎乎地点了点头，姐姐便把她的手伸进姥爷摆在灶台上的油碗里沾了点油，往我的脸上涂了起来，边涂边说：“我们先涂下香香。”接着又用手沾着盐和酱油给我化了眉毛、涂了嘴巴，我感觉我脸上的各个部位都被她涂上了油和盐。她还把手伸进油碗里沾

11、满了油伸向我的头发，又挠又抓了一通后，用双手把我脑门上面的头发往上拽了半天，嘴里还叨念着：“让我来给你弄一个新的发型吧，把你前面的头发立起来，帅呆了!”接着，姐姐又根据我的妆容给自己化了同样的妆。 化完妆的我们就在客厅和厨房间来回地奔跑玩耍，半小时后，我们跑得满头大汗，我用手抹了一把脸，把眉毛上的盐揉进了眼睛里。哇!好疼啊!我立即大声哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的眼睛好疼啊，疼死我了!救命啊!”姐姐被我吓得目瞪口呆，也哭了起来。我们的哭声吵醒了大人们，他们来到客厅看到两个从油缸里出来的人，全都笑得肚子疼。于是，便出现了两个孩子哭着，一旁围着的大人笑得直不起身的滑稽场景。 瞧!这就是我的童年趣事，

12、现在想起来我自己也偷偷傻乐，大家是不是也觉得很好玩啊? 记一次嬉戏小学作文5 10月25日，我们燕赵都市报的小记者参与了一个特别好玩的沙盘嬉戏活动。 我们集合后排成有序的队伍陆接连续的到达学校的里边。我们爬楼梯到达六楼。尽管我们很累但我们还是很兴奋。我们到达教室里。眼前一亮，哇塞!柜子上摆放着很多整整齐齐的小玩具。其中有：飞机、小汽车、鳄鱼、小草、房子等多种玩具。还有5、6个沙盘桌等着我们小记者体验。我恨不得飞奔过去玩沙盘嬉戏。不一会老师给我们介绍支配分组。我们5个人一组和一个男老师。男老师让我们每人拿一个玩具。我一起先不知道拿什么玩具好，后想了想拿了个小风车摆放在沙盘上。其他小挚友拿了房子、

13、马、水车、恐龙等多种玩具。不一会我们的作品就出炉了。我给它起了个主题叫“海边的风景”。 然后老师让我们对两位心理学和教化学老师做采访。一起先我还不太敢说，后来我给自己鼓了鼓劲提了提胆说了一个问题。“沙盘的底色为什么是蓝色的”?老师还对我提的问题表扬了我。说小时候有这个想法特别棒!听到老师的表扬后我很激烈。之后我又提了3、4个问题。其他小记者也都踊跃的提了好多问题。问：沙子是从那里运来的?为什么天空和海水是蓝色的?为什么晚上睡觉会失眠等问题。两位老师都很有耐性风趣幽默的方式给我们一一解答了我们的困惑和疑问。最终以一个小记者提问的问题怎样让不喜爱我的人喜爱我。结束了今日的活动。 啊!真是一次难忘的

14、沙盘嬉戏。 记一次嬉戏小学作文6 从小到大，我们都在不同的环境中嬉戏。晴朗的日子，我们在阴凉下躲猫猫;阴雨天，我喜爱把自己淋成落汤鸡;下雪天，我总爱在雪白的雪地上画出我的幻想还有在海边度过的那几天，或许因为那是我第一次在沙滩上玩耍，所以记忆犹新吧! 去年暑假，妈妈带我去秦皇岛旅游，我们住在一个渔家小院儿里。院子的女主子是位友善的阿姨，她的女儿小月就是我当时最好的玩伴儿。 每天早晨，我和小月姐姐一起去海边拾贝壳。那些贝壳有红的 黄的 白的 紫的，绚丽多彩。形态也各种各样：有的像把小扇子;有的像个小碗;还有的像个陀螺。我们还把拾到的贝壳串成小饰品，很美丽，好玩极了。当退潮的时候，我们找寻埋藏在沙子

15、下的生物，把它们带回家享用。 晴朗的下午，我和小月姐姐喜爱同海浪和细沙一起嬉戏。一朵浪花打来，快要拍打到脚下时，我们就跳起来，让浪花从脚下冲过，我们就像两条越过了龙门的小鲤鱼，快乐地笑着。玩累了，我们喜爱站在浪小的浅处，让细细的波浪拂过脚面。我惊异的发觉：波浪每退去一次，就会将脚下的细沙带走一些，人就陷下去更深一点。于是我们玩起了另一个嬉戏竞赛看谁的胆儿大，敢让海水没过得更深一点儿。有时，我们还堆沙堡，打沙仗，弄得满身沙子，看着彼此的模样哈哈大笑。 那段快乐的时间，虽已过去一年了，却仿佛昨天一样让我记忆犹新。我时时常的想起：那个暑假，那片海，那位姐姐和那些沙滩上的嬉戏。 记一次嬉戏小学作文7

16、今日，张老师笑眯眯地对我们说：这节课，我们来玩一个嬉戏，那就是，由贴鼻子。老师话音未落，教室里同学们就沸腾了，都想让老师叫自己去贴。你瞧那几个孩子，有的都快把手举到了老师眼皮底下了，有的站在凳子上，大喊：老师，我，我大部分同学都大喊：耶，太棒了。并作出了字形手势。同学们多想让老师选自己呀! 嬉戏起先了，老师首先让李子扬去画。只见她蒙上眼睛之后，当心翼翼地向前走着。最终走到黑板那儿了，她起先迟疑不决了。上?下?左还是右?同学们都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去帮画上。这时，她像下了很大决心似的，画下了一个鼻子。同学们最终按捺不住了，哄堂大笑了起来。你猜怎么着，李子扬拿下围巾一看，吓了一大跳，我怎么

17、把鼻子画到小丑的嘴下面啦!她不好意思地回到了座位上。 其次个是我。我被蒙上眼睛以后，简直是一片漆黑。我渐渐地来到黑板前。拿起笔，觉得差不多了，就打算画一个鼻子。却听下面嘀咕右，右，要不，小丑就没鼻子啦!我忙向右挪了挪，然后，画下了一个鼻子。却听下面笑了起来。我忙摘下围巾，发觉我把鼻子画在了脸的外面。我的脸红一阵，白一阵，不知道怎么回到座位上的。 接下来，老师又叫了几名同学来画，结果可想而知，她们当然是和我同病相怜没画到精确的位置啦! 通过这次嬉戏，我认为，1.在嬉戏中应当量一量，才能画准。2.在生活中，凡事都要仔细比较，才能得出正确的答案。在一个安静、祥和的大森林里，有一群小动物，它们过着华蜜

18、的生活。 记一次嬉戏小学作文8 “帮我加点水。”“用劲吹!”樊老师教室里传来一阵阵欢呼声。怎么回事?作文班怎么会如此喧闹?原来樊老师班今日作文课要玩一场嬉戏吹球入碗。 “叮零零，叮零零”，上课铃响了。樊老师像变魔术似的把一个袋子拿了出来，然后从袋子里面拿出来了十个碗和两个乒乓球。同学们面面相觑，心里充溢了怀疑。 接着老师神奇地对我们说：“你们猜猜我要干吗呀?”有人说：“莫非要把乒乓球放到碗下，移动碗的位置，让我们猜乒乓球在哪一个碗下?”还有人的说：“莫非要用手弹乒乓球，让它落在碗里面?”老师一一否认，并拿了桶清水过来，把碗分成两排，每排5个碗，装满水后，老师便不动声色地宣布答案：“今日我们玩吹

19、球入碗的嬉戏，两个人一组PK，将装满水的碗内的乒乓球依次从第一个碗吹到第五个碗里，先吹到最终一个碗内的同学获胜。乒乓球假如掉在地上，就得重新起先。” 竞赛起先了，忽然教室里喧闹非凡，同学们兴奋至极，竞赛进行得热火朝天。最先上场的两位选手闪亮登场。只见一个同学两手扶着桌子，将脚扎成马步，嘟着小嘴，鼓着腮帮，用完吃奶的力气吹了一口气，乒乓球像着了魔一样，飞速地滚到了第三个碗内。他又一鼓作气吹了几口气，把乒乓球吹到了最终一个碗。他获得了最终的成功，已经累得满头大汗的他露出了绚丽的笑容，仿佛整个世界都是他的。 最终轮到我了，原来我看到别人吹乒乓球很简洁，可是当我自己吹乒乓球时却没那么简洁。我的手心直冒

20、汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮帮用力一吹，可是乒乓球似乎有意跟我作对一样，照旧在第一个碗里打转，怎么也不愿离开仿佛装了胶水的碗。正值我手忙脚乱时，对方的球已经吹到第三个碗里了。我随后镇静下来，奋力一吹，“呼”乒乓球最终到了其次个碗里，再看对方，她已经把球吹到了第四个碗里了!我心急如焚，就这样用力一吹，可是不仅没吹到第三个碗，反而回到了第一个碗里。再看对手，她把乒乓球已经吹到了地上，重新起先了。我见势大喜，把乒乓球向前吹去，没想到这一次乒乓球像一个听话的小孩一样跳到了第四个碗里。正值我得意扬扬时，对手的球也吹到了第三个碗里，我见势不妙，抓紧吹球，可乒乓球又像一个淘气的孩子，在碗里转圈不愿前进。我当即

21、沉下心来，用力一吹，“呼”球终于吹到第五个碗了。“耶!”我兴奋地叫起来，“我赢了!” 放学后，我仿佛觉得天特别的蓝，云特别的白，小鸟还在叽叽喳喳地给我贺喜呢! 通过这件事，我明白了一个道理：凡事不能傲慢自满，也不能急躁，要心静心安，坚持不懈地去努力把一件事情做好。 一个小小的吹球入碗竞赛，竟让我懂得很多，所以我们要拥有一双擅长发觉的眼睛到处细细视察! 记一次嬉戏小学作文9 今日上午，陈老师在教室里笑眯眯地对我们讲：“同学们，现在我们来做一个好玩的嬉戏，叫击鼓传花画鼻子，大家想不想玩?”“想”大家一齐说。 嬉戏起先了，那个替代花的玩具小熊在同学们的手中飞速地传送着。当那“花”传到高旭东手里时，他

22、竟扔给了我，吓得我心里像十五个吊桶打水忐忑不安。可谁想到这“花”飞过了我的头顶，落在了地上，就在这时，鼓声戛然而止。根据嬉戏规则，他得上黑板上画鼻子，高旭东的眼睛被陈文杰用布一圈又一圈地绕了起来，高旭东接过李加琳递给他的粉笔，他先把笔停在了脸的右边。我们的“小灵通”陈颖告密：“向左边一点。”高旭东这才躲过了一劫。 “击鼓传花”又一次起先了，我快速接过小熊，生怕自己被点到。然后快速传给同桌，传了一个!又传了一个!陈伟被传上了讲台，老师亲自为他蒙上眼睛，他用手在黑板上这边摸摸，那边摸摸，把大家都给逗乐了，结果他在脸的右下方画了一个鼻子，我们哈哈大笑，他先是一惊，然后把粉笔往上边移了移，画了一个鼻子

23、，有两个鼻子啦!大家笑得更是合不拢嘴。他把粉笔向左边移了移，竟然又画了一个鼻子，我们哄堂大笑。接下来他唱了一首忘情水，那好听的歌声赢来大家一阵又一阵热情的掌声。 最终一次了，老师大喝一声：“起先!”那小熊在同学们手中飞速地传送着，眼看又要传到我了，陈帅出现了失误，我的心最终放了下来，他讲了一个笑话，把我的肚子都笑疼了。 老师宣布嬉戏结束了，大家仍旧沉醉在快乐之中。 “击鼓传花画鼻子”这个嬉戏真是太好玩了。 记一次嬉戏小学作文10 童年，是五彩缤纷的;童年，是欢乐的;对于我来说，我的童年是好玩的，我的童年里发生了许很多多好玩的事，有的可能已经渐忘了，但是唯独那一件事让我难以忘怀! 那是在我十岁时

24、发生的一件事，那时的我，爱管闲事，可是，家里并没有什么我可以帮的，就在爷爷把鸡关进笼子里的时候，有一只鸡非常“顽皮”，我见爷爷抓不到，便好管闲事，对爷爷说：“爷爷，我来帮你捉鸡，好吗?”爷爷边说边摆摆手：“你不会的。”“好嘛，就让我来吧!”爷爷禁不住我的软磨硬泡，答应了。 于是，捉鸡行动便起先了，我先瞄准那只鸡的位置，趁它不留意的时候，踮起脚，当心翼翼地向鸡走去，眼看就要捉到了，可是那只鸡就似乎背后有一双眼睛似的，见我来了，便逃跑了。我眼珠子咕噜一转，想出了一条好计，在爷爷耳边耳语了几句，我和爷爷把那只鸡堵到了一个墙角，我心里想：哼，这一回你逃不走了吧，我向那只鸡一扑，那鸡可能受了惊吓，拍拍翅

25、膀飞了起来，我呢，摔了个“狗啃泥巴”，妈妈笑得流了眼泪;爸爸笑得捂着肚子;爷爷也在那捧腹大笑，可我并不灰心，摸着摔疼了的下巴，心想：应付这只鸡，只能用智取，不能硬来，我问爷爷：“这只鸡最喜爱吃的食物是什么啊?”“青菜。”爷爷回答，我拿出了 一个笼子，笼子里放入一些青菜，那只鸡闻到了青菜的香味，正跑回来呢，我一见它进了笼子，锁上门，我松了一口气，心想：要捉到你可真不简单啊!折腾了我好一阵子，不过你还是没能逃出我的手掌心。想到这，我欣慰的笑了! 这就是发生在我童年中好玩的一件事! 记一次嬉戏小学作文（10篇）第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页