2022年中级经济师基础知识分章节练习第四部分统计 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第四部分统计第二十二章统计与统计数据【例题 1：单选题】 收集统计局发布的CPI 数据，利用统计图展示CPI, 利用增长率计算CPI 的走势，这种统计方法是（） 。A描述统计B推断统计C 客观统计D心理统计【答案】 A 【解析】从题干中的“收集、展示”等词语可判断该统计方法是描述统计。【例题 2：20XX年多选题】 下列统计分析中，需要采用推断统计方法的有（） 。A利用样本信息估计总体特征B利用图表对数据进行展示C 描述一组数据的集中趋势D 利用样本信息检验对总体的假设是否成立E描述一组数据的离散趋势【答案】 AD 【解析】通过本题掌握描述统计和推断统计的

2、内容。【例题 3：20XX年多选题】 下列统计方法中，属于描述统计的有（）A.用样本信息判断关于总体的假设是否成立B.利用图形展示数据的变化趋势C.用数学方法展示数据分布特征D.用样本均值估计总体均值E.利用表格展示数据的频数分布【答案】 BCE 【例题 4： 20XX 年单选题】 下列统计变量中，属于顺序变量的是（） 。A原油价格B年末总人口C 员工受教育水平D 学生年龄【答案】 C 【解析】通过本题掌握变量的类型。原油价格、年末总人口、学生年龄均属于定量变量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 23 页读书之法 ,在循序

3、而渐进 ,熟读而精思【例题 5： 20XX 年单选题】 下列变量中，属于定量变量的是（） 。A. 性别B.年龄C . 产品登记D.汽车品牌【答案】 B 【解析】定量变量的取值为数值，本题中年龄属于定量变量；性别、产品登记；汽车品牌均属于定性变量。【例题 6：20XX年多选题改编】下列变量中，通常用数值型数据表示的有（） 。A.商品销售额B.上班出行方式C.家庭收入D.居住地区E.年龄【答案】 ACE 【例题 7：单选题】 几乎所有与社会经济现象有关的统计数据都是（）A观测数据B 一手数据C 二手数据D 实验数据【答案】 A 【解析】几乎所有与社会经济现象有关的统计数据都是观测数据；自然科学领域

4、的数据大多都是实验数据。【例题 8：20XX年多选题】 下列统计数据中，属于一手数据的有（） 。A通过临床试验获得的新药疗效数据B通过查阅统计年鉴获得的居民消费价格指数C 通过房地产管理部门数据库获得的房价数据D 通过入户调查得到的家庭月收入数据E通过网络调查得到的网民对某项政策的支持率数据【答案】 ADE 【例题 9：20XX年多选题】 下列调查方式中，属于非全面调查的有（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A、重点调查B、抽样调查C 、典型调查D 、普查E、全面报表【答案】

5、 ABC 【解析】通过本题掌握全面调查和非全面调查的方式。【例题10：多选题】 按调查登记的时间是否连续，统计调查分为连续调查和不连续调查，下列现象适合不连续调查的是（）A生产设备拥有量B耕地面积C人口的出生死亡D原材料的投入E工厂的产品生产【答案】 AB 【例题 11：20XX年单选题】 为了解全国煤炭企业的生产安全状况，找出安全隐患，专家根据经验选择 10 个有代表性的企业进行深入细致的调查。这类调查方法属于（） 。A专家调查B重点调查C 系统调查D 典型调查【答案】 D 【解析】通过本题掌握典型调查的含义。相关考点为：重点调查、抽样调查、普查的含义。【例题 12：20XX年单选题】 在进

6、行重点调查时，应选择的调查单位是（） 。A就调查标志值来说在总体中占绝大比重的单位B有典型意义的单位C 主动参与调查的单位D 随机抽取的单位【答案】 A 【解析】通过本题掌握重点调查的含义。【例题 13：20XX 年单选题】 某省统计部门为及时了解该省企业的出口信贷情况，每月定期调查该省出口信贷额排在前500 名的企业。这500 家企业虽然只占该省出口企业数量的10% ，但是出口信贷总额占精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思该省企业出口信贷总额的75% 以上，这种调查方法是（）A

7、.随机抽样调查B.典型调查C.系统调查D.重点调查【答案】 D 【解析】重点调查是从调查对象的总体中选择少数重点单位进行调查。所选择的重点单位就调查的标志值来说在总体中占绝大比重。【例题 14：20XX 年多选题改编】关于抽样调查的说法，正确的有( )。A抽样调查中不存在非抽样误差B抽样调查用样本数据推断总体特征C 抽样调查适应面广D 抽样调查时效性差E抽样调查通常从总体中选择重点单位进行调查【答案】 BC 【解析】通过本题掌握普查和抽样调查的特点。第二十三章描述统计【例题 1：20XX年单选题】 在某城市20XX年 4 月空气质量检测结果中，随机抽取6 天的质量指数进行分析。样本数据分别是：

8、30、40、50、60、80 和 100，这组数据的平均数是（） 。A. 50 B. 55 C. 60 D. 70 【答案】 C 【解析】均值即位平均数，本题均值=（30+40+50+60+80+100）/6=60 【例题 2：20XX年单选题】 在某企业中随机抽取7 名员工来了解该企业20XX年上半年职工请假情况，这 7 名员工 20XX年上半年请假天数分别为：1 5 3 10 0 7 2 这组数据的中位数是（） 。A3 B10 C 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思D

9、0 【答案】 A 【解析】通过本题掌握中位数的计算。本题计算的关键是一定要先排序，由小到大排序后的数据是“0；1；2；3；5；7；10” 。中位数直观观察即可知为“3” 。【例题 3：20XX年单选改编】 某连锁超市6 个分店的职工人数有小到大排序后为57 人、58 人、58 人、60 人、 63 人、70 人其均值、中位数分别为（） 。A59、58 B61、58 C 61、59 D 61、70 【答案】 C 【解析】均值 =（57+58+58+60+63+70）/6=61 中位数 =（58+60）/2=59 【例题4：20XX 年单选题】 下列数据特征测度中，适用于反映偏斜分布数值型数据集中

10、趋势的是（） 。A. 离散系数B. 方差C. 中位数D. 标准差【答案】 C 【解析】 20XX 年也考核本题考点。适用于反映偏斜分布数值型数据集中趋势的是中位数。【例题 5：单选】 下面是抽样调查的10 个家庭住房面积（单位：平方米）：55；75；75；90；90；90；90；105；120；150。这 10 个家庭住房面积的众数为（）A 90 B 75 C 55 D 150 【答案】 A 【解析】在这组数中90 出现的次数最多，故众数为90 【例题 6：单选题】 下列指标中，用于描述数据集中趋势，并且易受极端值影响的是（）。A均值B中位数精选学习资料 - - - - - - - - - 名

11、师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思C 众数D 极差【答案】 A 【解析】中位数和众数都不受极端值的影响，均值用于描述数据集中趋势，并且易受极端值影响。【例题 7：多选题】 适于测度顺序变量的指标有（） 。A离散系数B. 中位数C 众数D. 均值E标准差【答案】 BC 【解析】均值、标准差、离散系数只适用于定量变量。【例题 9：20XX年单选题】 集中趋势的测度值对一组数据的代表程度，取决于该组数据的离散水平。数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性( )。A越好B越差C 始终不变D 在一定区间内反复变化【答案】 B

12、 【例题 9：单选题】 某学校学生的平均年龄为20 岁，标准差为3 岁；该校教师的平均年龄为38 岁，标准差为 3 岁。比较该校学生年龄和教师年龄的离散程度，则（） 。A.学生年龄和教师年龄的离散程度相同B.教师年龄的离散程度大一些C.教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.9 倍D.学生年龄的离散程度大一些【解析】由于学生年龄与教师年龄的均值不同，故无法用方差和标准差来比较两组数据的离散程度。【接例题 9】某学校学生的平均年龄为20 岁，标准差为3 岁；该校教师的平均年龄为38 岁，标准差为 3 岁。比较该校学生年龄和教师年龄的离散程度，则（） 。A.学生年龄和教师年龄的离散程度相同B.教

13、师年龄的离散程度大一些C.教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.9 倍D.学生年龄的离散程度大一些精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【答案】 D 【解析】平均值不同的情况下，用离散系数比较离散程度。学生年龄的离散系数=3/20*100%=15% 教师年龄的离散系数=3/38*100%=7.89% 离散系数大的说明数据的离散程度也就大，离散系数小的说明数据的离散程度也就小。【例题 10：20XX年单选题】 下列离散程度的测度值中，能够消除变量值水平和计量单位对测度值影响的是

14、( )。A标准差B离散系数C 方差D 极差【答案】 B【解析】通过本题掌握离散系数的作用。【例题 11：20XX年单选题】 标准差系数是一组数据的标准差与其相应的（）之比。A算数平均数B极值C众数D几何平均数【答案】 A【解析】通过本题掌握离散系数的计算。【例题 12：20XX年多选题改编】 数值型数据离散程度的测度指标有( )。A中位数B离散系数C 均值D 标准差E方差【答案】 BDE 【解析】依据教材，离散程度的测度指标有方差和标准差、离散系数。集中程度的测度指标有众数、均值和中位数。【例题 13：多选题】 分布形态的测度指标包括（） 。A标准差B离散系数C中位数D 偏态系数E标准分数精选

15、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【答案】 DE 【例题 14：多选题】 下列关于偏态系数的表述错误的是（） 。A偏态系数取决于离差平方的平均数与标准差平方的比值B偏态系数等于0，说明数据的分布是对称的C偏态系数大于0，说明数据分布为左偏D偏态系数绝对值越大，说明数据分布的偏斜程度越小E偏态系数为0.8 ，说明数据分布为中度右偏【答案】 ACD 【解析】通过本题掌握偏态系数不同取值的含义。【例题 16：标准分数举例】当数据服从对称的钟形分布时，经验法则表明， 68%的的标准分数在（

16、）范围内A 【-1 ，1】B 【-2 ，2】C 【-3 ，3】D 【-4 ，4】【答案】 A 【解析】通过本题掌握标准分数在实际应用中服从对称分布的经验法则。【例题 17：单选题】工人的工资随着劳动生产率的提高而增加，工资与劳动生产率存在（）关系。A正相关B 不确定C 不相关D 负相关【答案】 A 【解析】两个变量同向变化，应为正相关。【例题 18：多选题】 按相关的方向，相关关系可以分为（）A完全相关B不完全相关C 正相关D 负相关E不相关【答案】 CD 【解析】通过本题掌握相关关系的分类。【例题 19： 20XX年多选题】根据变量 X和变量 Y的散点图，可以看出这两个变量间的相关关系为（）

17、 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A正相关B不相关C 负相关D 线性相关E完全相关【答案】 AD 【解析】通过本题熟悉散点图的形状。【例题 20： 20XX 年多选改编】 当相关系数r 1 时，变量 x 和 y 的相关关系为（） 。A高度相关B不完全相关关系C 完全正相关关系D 不相关关系E完全负相关关系【答案】 AE 【解析】通过本题掌握相关系数的不同取值各自代表什么含义。【例题 21：20XX年单选题】 在相关分析中，如果两个变量间Pearson 相关系数 r=0 ，这

18、表示（） 。A两个变量间不存在线性相关关系B两个变量间没有任何相关关系C 两个变量间存在中度相关关系D 两个变量间存在非线性相关关系【答案】 A 【解析】 Pearson 相关系数 r=0 说明两变量间 不存在线性相关关系，但并不能说明两变量之间没有任何关系 ，它们之间可能存在非线性相关关系。【例题 22：20XX年单选题】 变量 X 和变量 Y 的 Pearson 相关系数 r=1 ，这说明变量X 和变量 Y间的相关关系是（） 。A. 完全负线性相关B. 低度线性相关C. 完全正线性相关D.不存在线性相关精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

19、-第 9 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【答案】 C 【解析】 r=1 表示两变量完全正线性相关关系【例题 23：20XX年单选题】 下列变量间，相关的程度最高的是（）A.某城市居民人均收入与私人汽车拥有量之间的相关系数为0.82 B.某产品单位成本与利润之间的相关系数为-0.93 C.某城市景点游客数量与票价的相关系数为-0.58 D.某城市居民收入水平与食品支出之间的相关系数为0.9 【答案】 B 【解析】通过本题掌握利用相关系数的取值判断两变量的相关程度。相关系数的绝对值越大，相关程度越高。第二十四章抽样调查【例题 1： 20XX 年单选题】 在研究某城市居民的家

20、庭消费结构时，在全部万户家庭中随机抽取户进行入户调查，这项抽样调查中的样本是指该城市中（）。A抽取出来的户家庭B万户家庭C 每一户家庭D 抽取出来的每一户家庭【答案】 A 【例题 2： 20XX 年单选题】 某研究机构从我国金融行业从业人员中随机抽取5000 人来了解该行业从业人员的年平均收入。这项抽样调查中的样本是（）。A我国金融行业的所有从业人员B我国金融行业的每个从业人员C抽中的 5000 个金融行业从业人员D我国金融行业从业人员年平均收入【答案】 C【解析】通过本题掌握抽样调查的有关概念。做题时需掌握每个选项涉及是抽样调查的哪个基本概念。【例题 3：20XX年单选题】 下列抽样方法中，

21、属于非概率抽样的是( )。A分层抽样B整群抽样C 判断抽样D 等距抽样【答案】 C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【解析】通过本题掌握概率抽样与非概率抽样的方法。【例题 4：20XX年单选题】 下列抽样方法中，属于概率抽样的是（）。A判断抽样B配额抽样C 方便抽样D 整群抽样【答案】 D 【例题 5：多选题】 相对于非概率抽样而言，概率抽样的特点有（）A按一定的概率以随机原则抽取样本B总体中每个单元被抽中的概率是已知的或可以计算出来C每个单位被抽入样本的概率相等D抽取样本

22、时不需要依据随机原则E当采用样本对总体参数进行估计时，要考虑到每个样本单元被抽中的概率【答案】 ABE 【解析】通过本题掌握概率抽样和非概率抽样的特点。【例题 6：单选题】 抽样调查的一般步骤不包括（）。A确定调查问题B调查方案设计C数据处理分析D评价调查结果【答案】 D 【解析】考核统计调查的步骤。【例题 7：20XX年多选题】 在城乡住户收支调查中，非抽样误差的可能来源有（）。A抽样框遗漏掉部分城乡住户B部分高收入住户拒绝接受调查C 调查人员有意作弊D 被调查住户提供虚假数据E抽样的随机性【答案】 ABCD 【解析】考核非抽样误差的产生原因。本题可采用排除法，排除“随机性”即可选择。抽样的

23、随机性会导致抽样误差，所以E选项不选。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【例题 8：20XX年单选题】 由于受访者记忆模糊，导致调查数据与其真值之间不一致，这种误差属于（）。A. 抽样误差B. 计量误差C. 抽样框误差D. 无回答误差【答案】 B【解析】由于调查者、受访者、问卷设计导致的误差都属于计量误差。【例题 9：20XX年多选题改编】 人口普查统计数据可能存在的误差来源有( )。A填报错误B抽样的随机性C 抄录错误D 汇总错误E有意瞒报【答案】 ACDE 【解析】普查只

24、存在非抽样误差。所以本题实质是考核登记性误差产生的原因。【例题 10：单选题】 样本估计值和总体参数值之间的差异称为统计误差，下列关于统计误差的表述错误的是（）A抽样误差是由抽样的随机性造成的，用样本统计量估计总体参数时出现的误差B样本框不完善造成的误差称为抽样框误差C计量误差是调查人员没能够从被调查者那里得到所需要的数据D由于调查所获得的数据与其真值之间不一致造成的误差称为计量误差【答案】 C 【解析】本题考核各种误差的含义。调查人员没能够从被调查者那里得到所需要的数据，这种统计误差称为无回答误差。【例题 11：单选题】 下列关于简单随机抽样的表述错误的是（）。A总体的每个单位入样概率相同B

25、是最基本的随机抽样方法C没有利用抽样框更多的辅助信息D适用个体之间差异较大的调查【答案】 D 【解析】通过本题掌握简单随机抽样的特点。称为分层样本。如果每层中的抽样都是简单随机抽样，则称为分层随机抽样 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【例题 12：单选题】 在调查某部门平均工资时，先将该部门员工分为经理和普通职员两类，再采用随机原则分别在经理和普通职员中抽取样本，这种抽样方法属于（）。A.简单随机抽样B.整群抽样C.分层抽样D.等距抽样【例题 13：单选题】 某校高中生共

26、有2700 人, 其中高一年级900 人, 高二年级 1200 人, 高三年级 600人, 现采取分层抽样法抽取容量为135 的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为 ( ) A.45,75,15 B. 45,45,45 C.30,90,15 D. 45,60,30 【答案】 D 【解析】样本量占总体容量的比=135/2700=5% 【例题 14：2012 单选题】 在调查某城市小学教师亚健康状况时，从该城市的200 所小学中随机抽取40 所，每个被抽取小学中的所有教师都参与调查，这样抽样方法属于（）。A.简单随机抽样B.整群抽样C.分层抽样D.等距抽样【答案】 B 【例题 15：2

27、0XX年多选题】 为调查我国国有企业在职职工的延迟退休意愿，分别从东部、中部和西部地区采用简单随机抽样方法各自抽取10个地级行政区域， 然后在被抽中的每个地级行政区域采用简单随机抽样方法抽取 20家国有企业，对被抽中企业的所有在职员工发放问卷进行调查。该调查中，除了简单随机抽样，还使用到的抽样方法有（）A.分层抽样B.配额抽样C.整群抽样D.多阶段抽样E.系统抽样【答案】 ACD 【例题 16：20XX 年单选题】 某城市为调查居民对市政建设的满意度，先从该市所有居委会中随机抽取20个居委会，再从每个被抽中的居委会中随机抽取30个居民家庭进行入户调查，该项调查采用的抽样方式是（）。精选学习资料

28、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A. 分层抽样B. 整群抽样C. 系统抽样D. 多阶段抽样【答案】 D 【例题 17： 单选题】 抽样统计中，估计量的性质不包括（）。A一致性B相关性C 无偏性D 有效性【答案】 B 【解析】通过本题掌握估计量的三大性质。【例题 18： 20XX 年单选题】 在抽样估计中，随着样本量的增大，如果估计量的值稳定于总体参数的真值，则这个估计量具有的性质是（）。A一致性B无偏性C 有效性D 确定性【答案】 A 【例题 20：20XX 年多选题】 下列影响因素中

29、, 属于抽样误差来源的有( ) A.总体单位值之间的差异大小B.样本量大小C.访问员的选择D.抽样方式的选择E.估计量的选择【答案】 ABDE 【解析】通过本题掌握抽样误差的影响因素。【例题 21：多选题】 影响样本量的因素有（）。A总体的离散程度B调查的精度C 无回答情况D 经费的制约E抽样方法【答案】 ABCD 【解析】通过本题掌握影响样本量的因素。第二十五章回归分析精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【例题 1：20XX年多选题】 关于相关分析和回归分析的说法，正确的的有

30、（）A.相关分析可以从一个变量的变化来推测另一个变量的变化B.相关分析研究变量间相关的方向和相关的程度C.相关分析中需要明确自变量和因变量D.回归分析研究变量间相互关系的具体形式E.相关分析和回归分析在研究方法和研究目的有明显区别【答案】 BDE 【例题 2：20XX年单选题】 在一元线性回归模型Y=0+1X+中。反映的是（）。AX和 Y的线性关系对Y的影响B由自变量X 的变化引起的因变量Y的变化C X和 Y的线性关系对X的影响D 除 X 和 Y的线性关系之外的随机因素对Y 的影响【答案】 D 【解析】通过本题掌握一元线性回归模型。【例题 3：单选题】 估计的城镇居民人均可支配收入和人均消费的

31、一元线性直线回归方程式：人均消费 C=1300+079Y，则当城镇居民家庭人均可支配收入是15000 元 ，人均消费支出是（）【解析】 人均消费支出C=1300+0 7915000=13150 元【例题 4：20XX年单选题】 对于一元线性回归方程XY10，确定01的方法是（） 。A二次平均B加权平均C 斯特基方法D 最小二乘法【答案】 D 【例题 5：20XX年单选题】 在回归分析中，估计回归系数的最小二乘法的原理是（） 。A. 使得因变量观测值与均值之间的离差平方和最小B. 使得因变量估计值与均值之间的离差平方和最小C. 使得观测值与估计值之间的乘积和最小D. 使得因变量观测值与估计值之间

32、的离差平方和最小【答案】 D 【例题 6：单选题】 测度回归直线对样本数据的拟合程度的指标是（） 。A相关系数B样本估计量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思C决定系数D 投资乘数【答案】 C 第二十六章时间序列【例题 1：20XX年多选题】 下表中能源生产总量是() 时间序列。我国 l997 20XX年能源产总量年份1997 1998 1999 2000 200l 2002 2003 能源生产总量 (万吨标准煤 ) 132410 124250 109126 106988 12

33、0900 138369 160300 A相对数B时期C 绝对数D 平均数E时点【答案】 BC 【解析】通过本题掌握时间序列的分类。【例题 2：20XX年单选题】“国内生产总值”指标的时间序列属于（）A.时点序列B.相对数时间序列C.平均数时间序列D.时期序列【答案】 D 【解析】通过本题掌握时间序列的分类【例题 3：20XX年单选题】 某地区 199920XX年原煤产量如下：年份1999 年2000 年20XX年20XX年20XX年原煤产量（万吨）45 46 59 68 72 该地区 199920XX年的平均每年原煤产量为（）万吨。A.58 B.57.875 C.59 D.60 精选学习资料

34、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【答案】 A 【例题 4：20XX年单选题】 某超市 20XX年 6 月某商品的库存量记录见下边，该商品6 月份的平均日库存量是（）台。日期1-9 日10-15 日16-27 日28-30 日库存量（台）50 60 40 50 A.48 B.40 C.45 D.50 【答案】 A 【解析】本题属于连续时点序列中指标值变动才登记的一种情况。采用一次加权平均法来计算。平均库存量 =50*9/30+60*6/30+40*12/30+50*3/30=48 【例题

35、5：单选题】 某企业职工人数资料（单位：人）如下：时间3 月 31 日4 月 30 日5 月 31 日6 月 30 日职工人数1400 1500 1460 1420 该企业 36月份平均职工人数为（） 。A.1500 人B.1400 人C.1445 人D.1457 人【答案】 D 【例题 6：20XX年单选题】 某行业 2000 年至 20XX年的职工数量（年底数）的记录如下：年份2000年20XX 年20XX年20XX 年职工人数（万人）1000 1200 1600 1400 则该行业 2000 年至 20XX年平均每年职工人数为( )万人。A.1300 B.1325 C.1333 D.13

36、75 【答案】 B。【例题 7：20XX年单选题】 在序时平均数的计算过程中，与间隔相等的间断时点序列序时平均数计算精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思思路相同的是 ( )。A间隔不相等的间断时点序列序时平均数B时期序列序时平均数C 资料逐日登记且逐日排列的连续时点序列序时平均数D 只在指标值发生变动时才记录一次的连续时点序列序时平均数【答案】【例题 8：20XX年单选题】 在同一时间序列中，累计增长量与相应时期逐期增长量之间的数量关系是( )。A累计增长量等于相应时期逐期增长

37、量的加权平均数B累计增长量等于相应时期逐期增长量之积C 累计增长量等于相应时期逐期增长量之和除以逐期增长量个数D 累计增长量等于相应时期逐期增长量之和【答案】 D 【解析】通过本题掌握逐期增长量与累计增长量的关系。【例题 9：20XX年单选题】 我国 2000 年-20XX 年不变价国内生产总值资料如下：年份2000 2001 2002 2003 2004 2005 不变价国内生产总值逐期增长量（亿元）8235.1 9758.6 11750.6 13005.6 16056.2 我国 2000 年-20XX 年期间不变价国内生产总值累计增加( )亿元。A58806.1 B16056.2 C 11

38、761.2 D 7821.1 【答案】 A 【解析】累计增长量= 8235.1+ 9758.6+ 11750.6+ 13005.6+16056.2=58806.1 【例题 10：20XX年单选题】 逐期增长量与累计增长量的区别是（）. A适用的时间序列类型不同B计量单位不同C 基期确定方法不同D 报告期确定方法不同【答案】 C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【例题 11：20XX年单选题】 在时间序列的水平分析中，报告期水平与前一期水平的差是（）。A累计增长量B逐期增长量

39、C 平均增长量D 定基增长量【答案】 B 【例题 12：单选题】 某商场 199920XX年商品销售额（单位：百万元）如下：年份1999 2000 2001 2002 2003 销售额35.0 40.0 44.0 49.9 55.0 该商场 199920XX年商品销售额的平均增长量为（）百万元。A.5 B.4 C.44 D.3 【答案】 A 【解析】平均增长量=1时间序列项数累计增长量=153555=5 百万元【例题 13：20XX年单选题】 平均增长量是时间序列中（）的序时平均数。A累计增长量B报告期水平与某一固定时期水平(通常是时间序列最初水平) 之差C 逐期增长量D 报告期发展水平【答案

40、】 C 【例题 14：20XX年、20XX年、20XX年单选题】 以 2000 年为基期，我国2002、20XX年广义货币供应量的定基发展速度分别是137.4%和 164.3%，则 20XX年与 20XX年相比的环比发展速度是（） 。A.16.4% B.19.6% C.26.9% D.119.6% 【答案】 D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【例题 15： 单选题】已知某地区以1990 年为基期，1991-1996 年财政收入的环比发展速度为115.71%、118.23%

41、、108.01%、131.9%、122.95%、101.54%，以 1990 年为基期的1996 年财政收入的定基发展速度为（）A.40.55% B.243.30% C.101.54% D.43.3% 【答案】 B 【例题 16：20XX年单选题】 已知某城市商品住宅平均销售价格20XX年、20XX年、年连续三年环比增长速度分别为1、6、9，这三年该城市商品住宅平均销售价格的定基增长速度为（） 。A （）BC （）D 【答案】 A 【解析】定基增长速度=定基发展速度 -1=环比发展速度连乘积-1 。环比发展速度 =1+环比增长速度。所以定基增长速度=（101106109）。【例题 17：20X

42、X年单选题】 以 2000 年为基期， 20XX年和 20XX年我国粮食总产量定基增长速度分别为 14.40%和 14.85% 。20XX年对 20XX年的环比发展速度为( )。A.0.39% B.14.63% C.100.39% D.114.63% 【答案】 C 【解析】 依据“环比比”，可得环比发展速度=（1+14.85%）/(1+14.4%)=100.39%【例题 18：20XX年单选题】 某市财政收入20XX年比 l998 年增长了 726% ，则该市 1998 年至 20XX年财政收入的平均增长速度为( )。A.%6 .726精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳

43、总结 - - - - - - -第 20 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思B.1%6.1726C.5%6.72D.1%6.1725【答案】 D 【解析】平均增长速度=平均发展速度 -1 【例题 19：20XX年 单选题】 某企业 2000 年-20XX 年销售收入的年平均增长速度是27.6%，这期间相应的年平均发展速度是（） 。A.4.6% B.17.6% C.127.6% D.72.4% 【答案】 C 【例题 20：20XX年单选题】 环比增长速度时间序列分析中，“增长 1% 的绝对值”的计算公式为( )。A环比增长速度逐期增长量B逐期增长量环比增长速度C 环比发展速度

44、逐期发展量-1 D 逐期发展量环比发展速度-1 【答案】 A 【例题 21：20XX年单选题】 “增长 1% 的绝对值”反映的是同样的增长速度在不同（）条件下所包含的绝对水平。A.计量单位B.数据类型C.时间D.调查方法【答案】 C【例题 22：20XX年多选题】 在对时间序列及发展速度分析时，应注意的事项有( )。A不宜采用几何平均法计算平均发展速度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思B不需要结合水平指标进行分析C 速度指标数值与基数大小有密切关系D 时间序列指标值出现负数时

45、不宜计算速度E时间序列指标值出现0 时不宜计算速度【答案】 CDE 【解析】通过本题掌握速度分析时应注意的问题。本题也是20XX年多选的考点。【例题 23：20XX年多选题】 关于时间序列速度分析的说法，正确的有（）。A两个相邻时期环比发展速度的比率等于相应时期的定基发展速度B定基发展速度等于相应时期内各环比发展速度的连乘积C 平均增长速度等于平均发展速度减去1 D 当时间序列中的指标值出现0 或负数时，不宜计算速度E计算平均发展速度通常采用简单算术平均法【答案】 BCD 【解析】本题考核的知识点较多，涉及定基发展速度与环比发展速度的关系；平均发展速度与平均增长速度的关系；平均发展速度的计算方

46、法；速度分析应注意的问题。【例题 24：20XX年多选题】 下列时间序列分析指标中，用于水平分析的有（）A.发展水平B.平均发展水平C.发展速度D.平均增长速度E.平均增长量【答案】 ABE 【解析】 20XX年也考核了此题。增长量属于水平分析指标。【例题 26- 单选题】 某商品流通企业某种商品前11 个月的实际销售量如下表所示：时间（月）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 实际销售量（吨）410 430 460 480 470 490 510 530 550 560 575 已知第 11 个月的销售量预测值57011F吨，取=0.8 ，用一次指数平滑法预测第12 个月的销售量为（）吨。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 23 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A.564 B.574 C.575 D.584 【答案】 B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 23 页