2022年中考政治知识点全面归纳人教版七年级下册 .pdf

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1、学习必备欢迎下载政治中考复习全面整理(七年级下册 ) 本册所属部分：心理道德，法律常识第一单元做自尊自信的人1.自尊的含义、表现、作用。自尊的含义 :自尊即自我尊重 ,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。自尊的作用：自尊能使人体验到快乐的与感动。 一个没有自尊的人，也很难得到别人尊重。 自尊能让我们感悟生活的意义，体验到自己是有价值的。并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。2.知耻、虚荣与自尊的关系。知耻是自尊的重要表现。 一个有真正自尊心的人必定是一个知道羞耻

2、的人，唯有知耻，才有自尊。虚荣是自尊的误区， 虚荣不是真正的自尊。 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。3.为什么要尊重他人 ? 尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页学习必备欢迎下载4.如何做到尊重他人？善于尊重他人。 最基本的表现，就是对人有礼貌， 尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他

3、人，就要善于站在对方的角度思考问题。善于欣赏、接纳他人。不做有损他人人格的事。5.如何做一个真正自尊的人？维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格。 自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，但决不可丧失人格，做有损人格的事。自尊者豁达。自尊的人要养成一种豁达、开朗的性格，更多地欣赏来自他人的智慧。对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉” 。自尊要适度。善于尊重他人。 最基本的表现，就是对人有礼貌， 尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 真正做到尊重他人， 就要善于站在对方的角度思考问题，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事。6.自信与自负、自卑的区别? 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能

4、做成某件事， 实现所追求的目标。自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标是根本不可能达到的。自卑是缺乏应有的自信的表现，主要是因为他们不相信自己的潜力，从面产生自卑。自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己， 往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页学习必备欢迎下载往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自负和自卑都以自我为中心，都是自信的误区。 自负

5、和自卑以自我为中心的心态会使我们远离成功。我们要超越自负、告别自卑、实事求是地看待自己，做一个自信的人。7.为什么说自信有助于成功？自信是成功之基。自信者乐观、好奇、专注。有目标，注重行动，体验过程，可以减少外界的干扰，全身心投入工作，容易达到胜利的终点。8.如何做个有自信的人？看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。我们在评价自己时，要寻找“立体的我”，发现自己的优点和长处。增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。要不断增强自己的实力，实力是撑起信心的最重要支柱。做自信的中国人。 民族自信是个人的根基。 一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。第二单元做自立

6、自强的人1.自立的含义、表现。自立的含义：自己的事情自己干。自立的表现：学习自立，生活自立，处理社会问题自立。2.为什么人生需要自立？自立作为成长的过程， 是我们生活能力的锻炼过程， 也是我们心理精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页学习必备欢迎下载和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和关心他人，善于与他人沟通和交往；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己、他人、社会负责的能够自立自强的人。人生需要自立，如果我们不储备自立知识，锻炼自立能力，培

7、养自立精神，就难以在社会上立足。3.为什么要告别依赖？随着年龄的增长，自立能力的增强，我们就应该告别依赖，走向自立。依赖思想对于自己的发展， 是非常有害的。 因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神， 还会使人缺乏生活责任感， 造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受， 就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。4.我们应怎样告别依赖，培养自立能力？不能再有依赖，要告别依赖，培养自立意识。要学会自主。自立的前提是自主，做到自己的事情自己负责，并且遇事要有主见，能对自己的行为负责。要立足当前生活、学习中的问题，从小事做起。多实践，多锻炼。要大胆投身社会实践，反复锻炼。只有在社会生

8、活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。5.自强的含义，表现。自强的含义：一个自强的人，必定对未来充满希望，奋发向上，积精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页学习必备欢迎下载极进取。自强是一种精神， 一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气。自尊自爱，不卑不亢。勇于开拓，积极进取。志存高远，执著追求等。6.自强不息精神的重要意义（为什么人生当自强？）自强是一种精神，是一种美好的道德品质。自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。自强是我们健康成长、

9、努力学习、将来成就事业的强大动力。自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族的生命力、 创造力和凝聚力之中， 成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。自强是通向成功的阶梯。7.如何培养自强不息的精神？理想，自强的航标。要自强，首先就要树立坚定的理想。战胜自我，自强的关键。扬长避短，自强的捷径。要发现自己的长处，避开自己的短处。自强的人要善于发现自己的兴趣，爱好和长处， 据此确定自己前进的方向。第三单元做意志坚强的人1.挫折的含义，产生挫折的原因。挫折的含义：挫折即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折的原因：不能及时预测和防范的天灾（外因），各种人为的因素造成的挫折（外因） ，由于个人的道德品质

10、、智力、体力、外貌的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页学习必备欢迎下载缺陷，也可能使我们遭受挫折（内因） 。2.对待挫折的正确态度。挫折是人生的一部分。 从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。面对挫折的不同态度，会导致不同的结果。意志坚强、有坚定信念的人， 能勇敢地挑战挫折， 不达目的不罢休，最终获得成功， 享受真正的人生， 因此，面对挫折，我们要选择坚强、积极、乐观、向上、自信的人生态度。3.挫折对人生的影响。挫折对人生有积极的影响，也有消极的

11、影响。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。一般来说，艰难的环境会使人意志消沉，丧失斗志。具有坚强意志的人，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。4.掌握应对挫折的有效方法。要树立正确的人生目标。 树立了远大的目标， 就不会轻易地屈服于各种挫折。要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。应激发探索创新的热情。全身心地去探索，去创造。会自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12

12、 页学习必备欢迎下载以积极、乐观、向上、自信的生活态度应对挫折。5.坚强意志的表现。自觉性：对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。果断性：能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。自制力：在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行。坚韧性：能够以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。6.坚强意志的作用。坚强意志是人们在进行有目的的活动中客服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。表现在：坚持正确的人生方向，需要坚强意志。走出失败的阴影，需要坚强意志。形成良好的学习习惯，需要坚强意志。成就一番事业，需要坚强意志。7.如何

13、磨砺意志，做坚强的人？（或：磨砺意志的方法）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。从细微之处做起，从小事做起。应善于管理自己；加强管理，坚持下去，形成习惯，就有利于培养自己的意志力。主动在艰苦的环境中锻炼自己。坚强的意志、高尚的品德，必定要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页学习必备欢迎下载经过艰难、困苦和不幸的磨炼。第四单元做知法守法用法的人1.社会生活中的规则。社会生活中的规则有很多种，如道德、纪律、规章、法律等。法律是特殊的社会行为规范。2.道德规范的特点。道德，依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。

14、3.法律具有的显著特征。法律由国家制定或认可。法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。法律对全体社会成员具有普遍约束力。4.理解法律规范和道德规范的区别与一致性。一致性：法律和道德具有一致性，它们都是社会行为规范。法律和道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的的行为，都是道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是道德的要求。区别：法律：法律由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施，具有强制性；对全体社会成员具有普遍约束力。道德：道德，依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。5.法律的作用。（或：法律的功能。）法律具有规范作用。 它通过规定权利和义务， 规范全体社会成员的精选

15、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页学习必备欢迎下载行为。法律具有保护作用。 具体表现在人们日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。6.我国法律的本质 ：人民意志和利益的体现。7.违法行为的含义及类别。违法行为的含义： 凡不履行法律规定的义务， 或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为的类别：按违反的法律：行政违法行为，民事违法行为，刑事违法行为，违宪行为。按违法情节轻重：一般违法行为，严重违法行（犯罪）。8.什

16、么是一般违法行为？一般违法行为是指违法情节比较轻微，相对刑事违法行为而言， 对社会危害性较小。一般违法行为包括民事违法行为和刑事违法行为。9.犯罪的含义及其基本特征。犯罪是指具有严重社会危害性、 触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪具有三个基本特征。第一：是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二：是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页学习必备欢迎下载第三：是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。10. 一

17、般违法行为和犯罪行为的区别与联系？联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都必须承担相应法律责任。一般违法行为和犯罪行为没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如果不及时改正，有可能发展成犯罪。区别：一般违法行为：违法的情节比较轻微，对社会危害性较小。违反民事法律或行政法规，承担民事责任或受到行政制裁。具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。11.犯罪的危害。犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利。具体表现在：对自己：损害身心健康，甚至断送自己的前程。对家庭：破坏家庭幸福。对他人：侵犯他人的合法权益。对社会：损害法律的尊严，影响社会稳定，破坏社会秩序。12.未成年人犯罪的

18、主要原因？未成年人违法犯罪，既有主观认识上的过错，又有客观环境的影响；主要有家庭、学校、社会和个人等方面的因素。其中，家庭教育的不完善和教育方法失当是未成年犯罪的最主要诱因。学校教育和管理存在着漏洞是未成年人犯罪的重要诱因。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页学习必备欢迎下载社会不良因素的影响是未成年人犯罪的主要外因。自身潜在意识的影响和法律意识的缺乏是未成年人犯罪的直接原因。13.我国法律为什么要对未成年人给予特殊保护。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望， 肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、

19、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，自我辨别能力较差，容易受到不良诱惑，需要给予特殊保护。现实生活中， 存在着许多不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生。未成年人在面对侵害的时候，往往处于被动地位。14.专门保护未成年人的两部法律。中华人民共和国未成年人保护法 ，中华人民共和国预防未成年人犯罪法 。15.各方面对未成年人的保护。家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。16.为什么要善于与违法犯罪行为作斗争？既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体

20、公民义不容辞的责任。17.青少年如何善于与违法犯罪作斗争？同违法犯罪作斗争，既要勇敢，又要机智，不要硬拼，要讲究智斗，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页学习必备欢迎下载力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。18.青少年如何加强自我防范，做守法公民？我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。从小事做起，预防违法犯罪，远离不良行为和严重不良行为。许多违法犯罪行为是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。19.在复杂的社会环境中，青少年如何才能健康成长？要加强家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境、学校环境、社会环境等。未成年人自身，要增强自己的辨别能力，自觉抵制不良诱惑；提高自身的道德水平，远离违法犯罪；增强自我保护的意识和能力，当自己的权益受到侵害时，要善用法律保护自己。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页