2022年中考动点专题 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载中考动点型问题专题一、中考专题诠释所谓 “ 动点型问题 ” 是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题. “ 动点型问题 ”题型繁多、题意创新,考察学生的分析问题、解决问题的能力,内容包括空间观念、应用意识、推理能力等,是近几年中考题的热点和难点。二、解题策略和解法精讲解决动点问题的关键是“ 动中求静 ”.从变换的角度和运动变化来研究三角形、四边形、函数图像等图形,通过 “ 对称、动点的运动” 等研究手段和方法,来探索与发现图形性质及图形变化,在解题过程中渗透空间观念和合情推理。
2、在动点的运动过程中观察图形的变化情况,理解图形在不同位置的情况,做好计算推理的过程。在变化中找到不变的性质是解决数学“ 动点 ” 探究题的基本思路,这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质。考点一建立动点问题的函数解析式(或函数图像)函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律,是初中数学的重要内容.动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系,这种变化关系就是动点问题中的函数关系.例 1、 (2013?兰州)如图,动点P从点 A 出发,沿线段AB 运动至点B 后,立即按原路返回,点P 在运动过程中速度不变,则以点B 为圆心,线段BP
3、 长为半径的圆的面积S 与点 P 的运动时间t 的函数图象大致为()例 2、 (2013?白银)如图,O 的圆心在定角 (0 180 )的角平分线上运动,且O 与 的两边相切,图中阴影部分的面积S 关于 O 的半径 r(r 0)变化的函数图象大致是()例 3、 (2013 山东临沂)如图,正方形ABCD中,AB8cm,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别从B,C两点同时出发, 以 1cm/s的速度沿BC,CD运动, 到点C,D时停止运动 设运动时间为t(s) ,OEF的面积为S(cm2) ,则S(cm2) 与t(s) 的函数关系可用图象表示为()精选学习资料 - - - - - - - -
4、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页优秀学习资料欢迎下载例 4、 (2013?安徽)图1 所示矩形ABCD 中, BC=x,CD=y , y与 x 满足的反比例函数关系如图2 所示,等腰直角三角形AEF的斜边 EF 过 C 点, M 为 EF 的中点,下列结论正确的是 ()A当 x=3 时, ECEM B当 y=9 时, ECEM C当 x 增大时, EC?CF 的值增大D当 y 增大时, BE?DF 的值不变例 5、 (2013?盘锦)如图,将边长为4 的正方形ABCD 的一边 BC 与直角边分别是2 和 4 的 RtGEF 的一边 GF重合正方形 ABCD
5、 以每秒 1 个单位长度的速度沿GE 向右匀速运动, 当点 A 和点 E 重合时正方形停止运动设正方形的运动时间为t 秒,正方形ABCD 与 RtGEF 重叠部分面积为s,则 s 关于 t 的函数图象为()ABCD考点二动态几何型题目点动、线动、形动构成的问题称之为动态几何问题. 它主要以几何图形为载体,运动变化为主线,集多个知识点为一体,集多种解题思想于一题. 这类题综合性强,能力要求高,它能全面的考查学生的实践操作能力,空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力. 动态几何特点 -问题背景是特殊图形,考查问题也是特殊图形,所以要把握好一般与特殊的关系;分析过程中,特别要关注图形的特性(特殊角
6、、特殊图形的性质、图形的特殊位置。)动点问题一直是中考热点,近几年考查探究运动中的特殊性:等腰三角形、直角三角形、相似三角形、平行四边形、梯形、特殊角或其三角函数、线段或面积的最值。(一)点动问题例 1、 (2013?龙岩)如图,在平面直角坐标系xOy 中, A(0,2) ,B(0,6) ,动点 C 在直线y=x 上若以A、 B、C 三点为顶点的三角形是等腰三角形,则点C 的个数是()A 2 B3 C4 D 5 例 2、 (2013?新疆)如图, RtABC 中, ACB=90 , ABC=60 ,BC=2cm ,D 为 BC 的中点,若动点 E 以 1cm/s 的速度从A 点出发,沿着ABA
7、的方向运动,设E 点的运动时间为t 秒(0t6) ,连接 DE,当 BDE 是直角三角形时,t 的值为()A 2 B2.5 或 3.5 C3.5 或 4.5 D 2或 3.5 或 4.5 例 3、 (2013?河北)如图,梯形ABCD 中, AB DC,DE AB,CFAB,且 AE=EF=FB=5 ,DE=12 动点 P 从点 A 出发,沿折线AD-DC-CB以每秒1 个单位长的速度运动到点B 停止设运动时间为t 秒, y=SEPF,则 y与 t 的函数图象大致是()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页优秀学习资料
8、欢迎下载例 4、 (2013?北京)如图,点P 是以 O 为圆心, AB 为直径的半圆上的动点,AB=2 设弦 AP 的长为 x, APO的面积为y,则下列图象中,能表示y 与 x 的函数关系的图象大致是()(二)线动问题例 1、 (2013?荆门)如右图所示,已知等腰梯形ABCD ,AD BC,若动直线l 垂直于 BC,且向右平移,设扫过的阴影部分的面积为S,BP 为 x,则 S 关于 x 的函数图象大致是()例 2、 (2013?永州)如图所示,在矩形ABCD 中,垂直于对角线BD 的直线 l,从点 B 开始沿着线段BD 匀速平移到 D设直线l 被矩形所截线段EF 的长度为y,运动时间为t
9、,则 y 关于 t 的函数的大致图象是()(三)面动问题例 1、 ( 2013?牡丹江)如图所示:边长分别为1和 2 的两个正方形,其中一边在同一水平线上,小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形,设穿过的时间为 t,大正方形内去掉小正方形后的面积为s,那么 s 与 t 的大致图象应为()例 2、 (2013?衡阳)如图所示,半径为1 的圆和边长为3 的正方形在同一水平线上,圆沿该水平线从左向右匀速穿过正方形,设穿过时间为t,正方形除去圆部分的面积为S(阴影部分),则 S与 t 的大致图象为()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3
10、页,共 10 页优秀学习资料欢迎下载考点三几何中的动点问题例 1、 (2013 山东菏泽) 如图所示,在 ABC 中, BC=6,E、F 分别是 AB、AC 的中点,动点P 在射线 EF 上, BP 交 CE 于点 D,CBP 的平分线交CE 于 Q, 当 CQ=13CE 时, EP+BP=_. 例 2、 (2013 杭州 4分 )射线 QN 与等边 ABC 的两边 AB,BC 分别交于点M,N,且 ACQN,AM=MB=2cm,QM=4cm动点 P 从点 Q 出发,沿射线QN 以每秒 1cm 的速度向右移动, 经过 t 秒, 以点 P 为圆心,cm 为半径的圆与 ABC的边相切(切点在边上)
11、,请写出 t 可取的一切值(单位:秒)例 3、 (2013 湖南郴州)如图,ABC 中, AB=BC ,AC=8 ,tanA=k,P 为 AC 边上一动点,设PC=x,作 PE AB 交 BC 于 E,PFBC 交 AB 于 F(1)证明: PCE 是等腰三角形;(2)EM 、FN、BH 分别是 PEC、AFP、ABC 的高,用含x 和 k 的代数式表示EM、FN,并探究 EM、FN、BH 之间的数量关系;(3)当 k=4 时,求四边形PEBF 的面积 S 与 x 的函数关系式x 为何值时, S有最大值?并求出S 的最大值精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
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