2022年中考语文试卷语段阅读解析 2.pdf

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1、中考语文试卷语段阅读解析一、（ 10分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或臵酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之欤？8、五柳先生传的作者陶渊明，是（朝代）诗人，是诗派的代表人物。（ 2 分）测试点：考查对文学常识知识点的掌握。9、解释加点的词。（ 2 分）期在

2、必醉衔觞赋诗造饮辄尽或臵酒而招之测试点：文言词语的意义10、翻译句子：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（2 分）译测试点：对语句的理解。11、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”与上文哪几句话意思相同或相近？请将句子序号写在下面。（2 分）测试点：语句意义把握12、为人作传， 不知姓名处所， 有悖常理； 言其志趣，平淡无奇， 不足称道。请认真揣摩文章，说说你对这种写法的理解。（2 分）测试点：写作方法分析二、（ 20分）火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色多少年过去了， 风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密； 它又

3、不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。 坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。于是，灰黑的火山石变绿了，悬崖上，山岭间，一片郁郁葱葱，鸟儿也回来，为的是歌唱生命。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴嗒回声，猎人追踪狼嗥虎啸。 至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。 几千年过去了， 大自然的生命无处不在， 峡谷却没有资格得到哪怕一株小草也许鸟儿掠过山崖， 衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没

4、有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的在这里却不不它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意却从来没有到这深深的峡谷的底部来过它吝啬地在崖口徘徊，装模做样地点头。 它从没有留意过这陷落的大坑， 而早已将它遗忘了。 即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的么 ?峡谷莫非不明白 ?不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠也似的小湖， 像德都县的高山堰塞湖 “五大连池”那样，轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己， 它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之

5、间，总好像在期待着什么，希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢?长空的大风经过这里，停下了脚步。不等探询，便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。洁净的山泉日日与它相伴， 也终于明白了它。 它从石洞里流出来， 又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。 虽然相对无言， 却是心心相通。 它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天， 它结下了沉甸甸的种子， 便毅然跳进了峡谷的怀抱， 献身于那没有阳光的 “地下”，也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，

6、来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强几千年过去了，几万年过去了。孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了， 长起来了， 从没有阳光的深坑里长起来。几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。 整整齐齐、 密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页

7、，共 6 页大自然每一次剧烈的运动， 总要破坏和毁灭一些什么， 但也总有一些顽强的生命，不会屈服， 绝不屈服啊 ! 地下森林， 我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。13、注音（ 2分）沉湎孱弱窥测愤懑测试点：考查学生对拼音的掌握情况。14、阅读选文，理清作者的行文思路：（2分）不幸的峡谷的峡谷的峡谷测试点：考查学生对文义的理解。15、给第 4 段标序号的地方加标点，正确的一项是（）。（ 2 分）A、 ， ！ ！ 、 、 ， 。 B、 ， ； 、 、 ， 。C、 ， ， ！ 、 、 ， 。 D、 ， ！ ， ， ， 。测试点：考查学生标点符号的掌握情况。16、选文第 3 段叠词用得好

8、，请你具体谈谈它们好在哪里？（3 分）测试点：考查学生对词语用法的掌握情况。17、结合选文内容，谈谈不幸的峡谷究竟“期待”和“希望”着什么？（3分）测试点：本题主要是考查学生筛选和整合文本信息的能力。18、“几千年过去了，几万年过去了”这句话在文中反复出现，它意在强调什么？（ 2 分）测试点：本题主要是考查学生对重点句子的理解情况。要筛选和整合文本信息来作答。19、品味句子：秋天，它结下了沉甸甸的种子，种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。（3 分）测试点：本题主要是考查学生品析句子的能力。20、认真阅读全文，谈谈你从文中受到的教益。（3 分）精选学习资料 - - - - -

9、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页测试点：本题主要是考查学生的语言表达能力。三、（ 15分）“尊敬的主席先生，我有一个请求请求您取消取消这次宴会。”1979年 12月 8 日，本年度诺贝尔和平奖得主仁爱传教修女会德兰会长飞抵挪威首都奥斯陆。,A?诺贝尔和平奖评委会主席萨涅斯亲临机场迎接，并高兴地向德兰宣布国王将在典礼宴会上接见她。德兰一震：“宴会？”“是领奖典礼后举行的盛大宴会，135名贵宾应邀参加，有国王、总统、总理、政要、名流。”萨涅斯如数家珍。德兰沉思片刻：“这次宴会得花多少钱？”“7000美元。”萨涅斯不以为然。“什么？ 7000美元！”德

10、兰睁大眼睛，目光里露出无限的惋惜。她鼓起勇气，试探着说出了开篇的那段话。“取消见礼宴会？”主席十分惊诧，几乎不敢相信自己的耳朵。从1901 年设立诺贝尔和平奖以来，第一次有人请求取消典礼宴会。“是的，我请求主席先生取消这次宴会， 把省下来的钱交给我去救助那些饥寒交迫的穷人。”萨涅斯举目打量面前这个老修女。她一生为穷人服务，过度的操劳和奔波，使她那干瘪的身躯已经佝偻， 深深的皱纹像刀子刻遍她那慈祥的脸，记录了她维护穷人权益的艰辛。,B?在寒风中她显得那样单薄，弱不禁风。那双裸露一生的光脚板已被风寒扭曲，脚趾完全变形，可她从不舍得为自己买一双袜子是她没钱吗？不！ 她创建的仁爱传教修女会已有4亿美元

11、资产， 可她的卧室却没一件现代家电。除了电灯，只有一部实在不能缺少的电话。,C?她没有办公室，即使是尊贵的客人也只能在走廊里接待。德兰有些歉意：“主席先生，我的请求是不是让您为难了？”“不，不！”主席仰起脸，热泪满面，他向德兰深深地鞠了一躬，“我亲爱的会长，您的请求深深地感动了我， 感动了世界， 我代表世界上所有的穷人和善良人谢谢您了。”一个感动世界的请求之后，便是一个震撼世界的行动。19 万美元的奖金她一分不留地全部捐给印度麻风病基金会，7000 美元捐给了穷人，就连那块至高荣誉的和平奖章也让她卖了捐给了穷人。1997年，当她离开这个世界时，除了两件换洗的粗布纱丽和一双旧凉鞋，一无所有。21

12、、给选文加个恰当的标题。（2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页测试点：考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。22、阅读全文，说说作者为何将德兰的话放在文首？（2 分）测试点：本题主要是考查学生对作者构思立意技巧的掌握情况。23、将“即使来参加这样的世界级盛会，身上穿的仍是那件伴她出入贫民窟的粗布衣服”一句，还原到选文A、B、C三处中最恰当的一处（）。（2分）测试点：本题主要是考查学生的语感和对文本的理解能力。24、选文第 9 段和第 12 段都写了“低下头”，请你揣摩一下，修女德兰和主席萨涅斯低下头各自在想

13、什么？（3 分）测试点：本题主要是考查学生对文章的理解程度。25、有人认为第 11 段可以删去，对此谈谈你的看法？（3 分）测试点：本题同样是考查学生对文章的理解程度。同时也考查了插叙的作用。26、选文数据很多，透过这些数据你看到了一个怎样的德兰？（3 分）测试点：本题主要是考查学生抓住重要信息分析人物形象的能力。四、（ 15分）沙尘暴预报是一项复杂的系统工程，它既需要遍布各地的气象检测网站提供的测量数据。又需要卫星云图和巨型计算机的加盟。有人说， 沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出lO 倍，这并非夸大其词。天气预报一般考虑气温、气压、温度、风力等因素，这些都是大气层本身变化的结果， 只要掌

14、握这些因素， 通过计算机的计算就能较准确地预报天气变化的趋势。沙尘暴作为一种特殊的天气现象，同样要考虑上述气象因素。 据气象学家分析，强冷空气带来的大风天气、 前期干旱少雨、 气温回升是形成沙尘暴的必然天气条件。 但是，除此之外沙尘“恶魔的现身还需要其它一些特殊条件。悬浮在空气中的沙尘来自地表，地表的情况直接影响沙尘暴的发生。在同样的风速下， (1) 地表的沙粒比较大，它的传输距离(2) 相对较近； (3) ，沙粒的传输距离相对较远。 另一方面， 如果沙源地的地表植被比较丰富，尽管具备了形成沙尘暴的气象条件，也未必形成大规模的沙尘暴。一块沙地上如果有50的植被覆盖，起沙量就会减少70一 80。

15、此外，影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表湿度和积雪覆盖程度等因素。由此看来，即便具备了形成沙尘暴的天精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页气条件 ?也未必会形成沙尘暴；即便形成了沙尘暴，其强度、持续时间、途径路线也还需要考虑沙源地的地表情况。最近，中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网格空气品质实时预报系统” 即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。科学家可以提前 4 天预报未来沙尘暴发生的地点、强度、路线和持续时间。 20

16、03年 4 月 16 日，在“9355沙尘暴” 10 周年到来前夕，中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统成功预报出4 天后在我国北方发生的今年第一场沙尘。科学的脚步从未止歇，人类总在不断进步。但愿那场“黑风”带来的悲剧不再重演。27、根据原文指出沙尘暴形成的主要原因：（2 分）A、。B、。测试点：考查学生分析概括问题的能力。28、文中为什么把沙尘暴称为“恶魔”？（2分）测试点：考查学生对比喻句的理解情况。29、第 3 段括号里应填入的一组词语是（）（2 分）A、如果就反之 B、显然就相反C、只要就相反D、因为就反之测试点：考查学生关联词语的掌握情况。30、第 3 段划线句子是个复句，请仿照例句写一段话。（3 分）测试点：考查学生的语言表达能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页