2022年中考语文摸底试卷 .pdf

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1、中三语文月考试题说明：1. 本试卷共 10 页（试题卷分、 卷，共 6 页；答题卷 4 页） ，满分 120 分，考试时间 120 分钟。2. 答案必须写在答题卷相应的区域内，在试卷上答题无效。第卷 选择题（第 110 题，每小题2 分，共 20 分）一、积累运用（每题2 分，共 20 分）1. 下列加点字的注音全部正确的一项是A. 胆怯（qi a）追溯（s）荒谬（mi）鲜（xi n）为人知B. 倔强（ji ng）骸骨（ h?）惬意（ qi a）吹毛求疵（c）C. 差（ch i ）使名讳（hu）鞭挞（ t ）相形见绌（ch）D. 阔绰（chu）陨（y n）落污秽（ su）玲珑剔（t ）透2下列

2、词语中没有错别字的一项是A. 炫耀决别逢场作戏苦心孤诣B. 荣膺诓骗人情炼达一泻千里C. 奥秘凌驾转弯抹角进退围谷D. 驻足屏障恪尽职守闲情逸致3. 下列句子中有语病的一句是A. 在 2012 年星光大道年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。B. 四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。C. 中央电视台开展的“最美乡村医生”、 “最美乡村教师” 、 “ 感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。D. 2013 年 5 月 27 日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30 多米长的栈桥出现坍塌。4对

3、下列的句子运用的修辞手法及其表达作用分析不正确的一项是A江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞手法，描绘了一幅江流浩渺，山色迷蒙的优美画面。 ）B如果生命是树， 尊严就是根； 如果生命是火， 尊严就是燃烧； 如果生命是鹰， 尊严就是飞翔。（运用排比和比喻的修辞手法，形象而深刻的说明尊严高于生命。）C眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻的修辞手法，写出了山色随季节的变化而变化。）D一味的追星，一味的模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（运用设问的修辞手法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。）5. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A张厂长

4、的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。B. 对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。C. 随着社会阶层的分化，中国社会出现了比较严重的利益协凋危机。困难群体社会资源匮乏，人微言轻，当自身利益被侵犯时往往束手无策。D. 只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境了。6. 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页A 北宋哲学家周敦颐在爱莲说中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和

5、正直的品德。B 范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。C我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。D俄国作家契诃夫的变色龙运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。7. 下列文学文化常识表述有误的一项是。A “令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。B 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以右 为尊。C人们常用“唐诗、宋词、元

6、曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。D “诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。8. 下列对文学名著的表述不正确的一项是A冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集繁星春水，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。B 骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。C 伊索寓言叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯

7、请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。D由元末明初施耐庵创作的水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。阅读下面文段，完成9 10 题。奇招击退红潮 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四， 四生八这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死， 此外， 红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之

8、接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法用超声波消除藻类。藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡， 它们就像藻类与生俱来的?救生圈?，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。最近，一个英国研

9、究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1 兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1 兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以

10、这项技术在小范围的湖泊和池塘里，比在动辄方圆千米的大海里更为实用。（选自 2013 年第 1 期大科学 ）9下列说法或推断符合原文意思的一项是A. 击退红潮的“奇招”就是用特定频率的超声波来消除藻类。B. 凡是红潮繁殖的水域，水生植物都无法生存。C. 藻类浮力细胞的共振频率是1 兆赫。D. 频率为 1 兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。10根据课文判断下列说法不正确的是A本文在说明红潮的危害时，分别从大量水生植物窒息死亡和人接触红潮会感染致病两个方面进行说明。B全文的说明顺序是逻辑顺序。本文按照这种顺序依次说明了击退红潮的原因、科学原理及方法，用超声波消除红潮的优势不足。

11、由因到果，由表及里，条理清晰。C第自然段运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了藻类依靠气泡的浮力在水面上的特点，便于读者理解。D第段“而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振”这句中的“这一特点”指的是藻类身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。第卷非选择题（第 1130 题，共 100 分）二、诗词（ 12 分）11. 按要求填空（每空1 分，共 8 分）（ 1）中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫“，一览众山”的远大抱负；来到边塞，体会范仲淹“浊酒一杯家万里，”的矛盾

12、心理；路过零丁洋，感受文天祥“人生自古谁无死，的豪情壮志；途经醉翁亭，品味欧阳修“，在乎山水之间也”的旷达情怀,（ 2），山是眉峰聚。 （王观卜算子送鲍浩然之浙东）（ 3）为什么我的眼里常含泪水？, （艾青我爱这土地）（ 4），千树万树梨花开。 （岑参白雪歌送武判官归京）（ 5） 潮平两岸阔，。 （王湾次北固山下 ）12. 诗词赏析（ 4 分）村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释】陂（b）：水岸。漪：水波纹。：腔：曲调。（1）（ 1）诗中的“衔” “横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2 分）（ 2）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2

13、分）三、综合性学习（6 分）近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一，九年级班就此展开实践活动，举办“真情守望”主题班会。班会设计了“候鸟儿童”、 “真情告白”和“”三个活动，假设你是该班的学生，请完成下列任务。13. 在“候鸟儿童”这一环节，主持人出示右侧漫画精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页请仔细观察这幅漫画，完成下面两个任务。（3 分）用简洁的语言按一定的顺序介绍这幅漫画。（2 分）这幅漫画反映了怎样的社会现实？（1 分）14. 在“真情告白”环节，小丽哭诉她对奶奶的怨恨。原来她的父母长年在外务工，她

14、与弟弟由年迈的奶奶照料，奶奶常因繁重的劳动发脾气， 甚至打骂小丽姐弟俩。小丽感到很痛苦。你作为小丽的好朋友，该怎样劝慰小丽，化解她与奶奶的矛盾？（不少于40 字） （ 2 分） 15.请你仿照前面两个活动环节的名称，为主题班会设计出第三个活动环节，把活动环节的名称填写在横线上。（1 分) 四、古诗文阅读（12 分）【甲】 于是入朝见威王，曰： ?臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。?王曰： ?善。 ?乃下令： ?群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡

15、人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。?令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】师旷撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰： ?莫乐为人君！惟其言而莫之违。?师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰： ?太师谁撞？ ?师旷曰：?今者有小人言于侧者，故撞之。?公曰： ?寡人也。 ? 师旷曰： ?哑！是非君人者之言也。 ? 左右请除之。公曰： ?释之，以为寡人戒。 ?【注】师旷： 春秋时晋国乐师。他双 目失明， 对音乐有极深的造诣。援： 执持， 拿。 衽：衣襟。哑：表示不以为然的惊叹

16、声。除：清除。戒：鉴戒。16下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2 分）17用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。18. 解释文中加点词语的意思。（ 2分）（1）饮酣酣：（2）释之释：19. 师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2 分）20. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（2 分）五、现代文阅读（20 分）（一）站立在废墟上的衣橱（12 分）麦子奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的

17、时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。于是入朝见威王朝而往，暮而归A皆以美于徐公蒙辞以军中多务B能谤讥于市朝骈死于槽枥之间C时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中D精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页然后，到处一片 ?轰隆隆?。接着，一片静寂。时间也仿佛为

18、之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些

19、米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。因为下了一场雨，衣橱开始渗水。天晴后， 奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：?漂亮的衣服会使人的心情

20、逐渐好起来。?奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。奶奶的精神依然很好，

21、穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。一些东西已改变，一些东西却仍然在。21. 从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？（2 分）22. 请赏析文中画波浪线的句子。（2 分）时间也仿佛为之停止了很久，很久。23. 联系文章语境，揣摩下列句子中加点词语的含义。（4 分）（1）第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。（2）站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。24. 文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可） （2 分）25. 作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。（2 分）（二） “知入”与“知出

22、” （8 分）张运辅怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的?入?与?出?是关键所在。南宋学者陈善云：?读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。?此论道出了读书的精髓。阅读中的 ?入? ，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此?入书?，方可 ?见得亲切?，实现双方心情的 ?契合?。在阅读中怎样 ?入?呢？一个方法是坚持 ?精思?。朱熹认为： ?大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以

23、精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。?就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。在熟读基础上精思，确为?入书?之妙诀。苏轼读陶渊明饮酒诗后写道：?采菊东篱下，悠然见南山 ，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山，则此一篇神气都索然矣。?苏轼发现 ?望?与?见?虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用 ?见?字来表达悠然自得之感。若改为?望?，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的?入?，

24、离开反复思索，是无法达到的。阅读中的 ?出? ，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要?入?书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免 ?是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已 ?；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到?用得透脱?。鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：?总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。?后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，?目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。?就这样，

25、他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样?出?于书，怎样 ?用得透脱?，很有启示意义。阅读，要 ?入? ，也要 ?出? 。 ?入?是?出?的基础，不 ?入?则无所谓 ?出?； ?出?是?入?的目的，不能 ?出?就失去阅读的价值与意义。既能?入?又能?出?，才是阅读者必须掌握的秘诀。26. 本文的中心论点是什么？（2 分）27. 请简要分析文章的论证思路。（2 分）28. 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当？请说明理由。（2 分）叶圣陶认为： “文字是一

26、道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。” 29. 第段加点的词“这样”在文中指代什么？（2 分） 30. 读了全文，联系实际，谈谈你对第段画线句子的感悟联想。（2分）六、作文（ 50 分）31.从下列两道题中任选一题作文。（ 1）人的一生就是不断行走的过程，行走不仅使双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里。我们或快乐，或激动，或徘徊。这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。

27、请你以 “ 行走在” 为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。要求： 1.先将题目补充完整。2.文中不得出现真实的人名、地名。3.字数在 600 字左右。（ 2）社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。请以 “ 我想握住你的手” 为题，写一篇不少于600 字文章。要求：联系自己的生活体验写作；除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不要出现真实的人名、地名、校名等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

28、 - -第 6 页，共 10 页福星中心校九年级语文月考试卷答题卷题号一二三四五得分第卷选择题一、积累运用（每题2 分，共 20 分）序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案第卷 非选择题二、诗词（共12 分）11.（8 分，每句1分，错字、多字、少字均不得分）（1）（2）（3）（4）（5）12. 诗词赏析（ 4 分，各 2 分）（1）（2）三、综合性学习（6 分）13.（1）漫画内容：（2 分）（2） .社会现实：（1 分）14. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页（2 分）15.活动环节名称：（1 分

29、）四、古诗文阅读（12 分）16（2 分）17（ 1）（2 分）（2）（2 分）18.（1）（2）（2 分）19. 20. 五、现代文阅读（20 分）（一） （12 分）21. （2 分）22. （2 分）23. （1）（2 分）（2）（2 分）24. （2 分）25. （2 分）（二）（8分）26. （2 分）27. （2 分）28. （2 分）29. （2 分）30. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页（2 分）六、作文（ 50 分）31精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页