2022年九年级化学知识点汇总 .pdf
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1、学习必备欢迎下载九年级中考化学考点汇总珍藏版细节决定成败,拼搏实现理想!第一单元走进化学世界知识点1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及 变化规律 的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学 -环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) 四特点 P6(原料、条件、零排放、产品)核心: 利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰: 焰心 、内焰 (最明亮)、外焰 (温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO
2、2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少, CO2和 H2O 的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径 科学探究一般步骤:提出问题猜想与假设 设计实验 实验验证 记录与结论 反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以 直接 加热的仪器是试管 、蒸发皿 、燃烧匙只能 间接 加热的仪器是烧杯 、烧瓶 、锥
3、形瓶 (垫石棉网 受热均匀)可用于固体加热的仪器是试管 、蒸发皿可用于液体加热的仪器是试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器 量筒 、漏斗、 集气瓶(二)测容器量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10 毫升的量筒,一般只能读到0.1 毫升。(三)称量器托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1 克。 )注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“ 左物右码 ”。(3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如
4、氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。(4)砝码用 镊子 夹取。添加砝码时,先加质量大 的砝码,后加 质量小 的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。(四)加热器皿酒精灯(1)酒精灯的使用要注意“ 三不 ”:不可向燃着的酒精灯内添加酒精;用火柴从侧面点燃酒精灯, 不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页学习必备欢迎下载熄。(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3 也不应少于1/4。(3)酒精灯的火焰
5、分为三层,外焰 、内焰 、焰心 。用酒精灯的外焰加热物体。(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭 或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。(五)夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3 处。试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3 处;用手拿住(六)分离物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧*,以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。二、化学实验基本操作(一)药品的取用1、药品的存放:一般 固体药品放在 广口 瓶中
6、, 液体药品放在 细口 瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属 钠存放在 煤油 中, 白磷 存放在 水中2、药品取用的总原则取用量: 按实验所需取用药品。如没有说明用量, 应取最少量, 固体以 盖满试管底部为宜,液体以 12mL 为宜。多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢, 更不能带出实验室,应放在另一洁净的指定的容器内。“ 三不 ”:任何药品不能用手拿 、舌尝 、或 直接用鼻闻 试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口 轻轻扇动 ,仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品:用药匙 或 V 形纸槽块状及条状药品:用镊子 夹取4、液体药品的取用液体试剂的倾注法:取下瓶盖, 倒
7、放 在桌上, (以 免药品被污染) 。标签应 向着手心 , (以免残留液流下而腐蚀标签) 。拿起试剂瓶, 将瓶口紧 *试管口边缘, 缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。液体试剂的滴加法:滴管的使用: a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手
8、掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。(三)物质的加热(1)加热固体时,试管口应略下倾斜 ,试管受热时先均匀受热 ,再 集中加热 。(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 25 页学习必备欢迎下载(四)过滤操作注意事项: “ 一贴二低三靠”“ 一贴 ”:滤纸紧贴漏斗的内壁“ 二低 ”: (1
9、)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘“ 三靠 ”: (1)漏斗下端的管口紧*烧杯内壁(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻*在三层滤纸的一边(3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧*玻璃棒中部过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有: 承接滤液的烧杯不干净倾倒液体时液面高于滤纸边缘滤纸破损(五)蒸发注意点:(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌(作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅)(2)当液体 接近蒸干 (或出现 较多量固体 )时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。(3)热的蒸发皿要用坩埚钳 夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网。(六)仪器
10、的洗涤:(1)废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下(3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱( Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。(4)玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。(5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干。第二单元我们周围的空气知识点1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。2、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%(1)空
11、气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产物是固体b、装置要求:气密性良好c、现象:有大量白烟 产生,广口瓶内液面上升约1/5 体积d、结论:空气是混合物;O2约占 1/5,可支持燃烧;N2约占 4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究:液面上升 小于 1/5 原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全能否用铁、铝代替红磷?不能原因:铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?不能原因:产物是气体,不能产生压强差(2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、 O3和可吸入颗粒物等。(3)空气污染的
12、危害、保护:危害:严重损害人体健康,影响作物生长 ,破坏生态平衡.全球气候变暖 ,臭氧层破坏和酸雨等保护:加强大气质量监测,改善环境状况, 使用清洁能源, 工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等(4)目前环境污染问题: 臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应( CO2、CH4等)酸雨( NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 25 页学习必备欢迎下载6.氧气(1)氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸(2)氧气与下列物质反应现象物质现象碳在空气中保持红热,在氧气中
13、发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体镁发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体铝铁剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(Fe3O4)石蜡在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底*铁、铝在空气中不可燃烧。(3)氧气的制备 : 工业制氧气 分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化)实验室制氧气原理:2H2O2 2H2O + O22KClO32KCl + 3O22KMnO4K2MnO4 + M
14、nO2 + O2(4)气体制取与收集装置的选择发生装置:固固加热型、固液不加热型收集装置:根据物质的密度、溶解性(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:连 查装固 点收移熄b、注意点试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部:均匀受热铁夹夹在离管口约1/3 处导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部(6)氧气的验满:用带火星的木条放
15、在集气瓶口检验:用带火星的木条伸入集气瓶内7、催化剂(触媒) :在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而 本身的质量 和化学性质 在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。8、常见气体的用途:氧气:供呼 吸(如潜水、医疗急救)支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)二氧化锰加热精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页学习必备欢迎下载氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻稀有气体( He、Ne、Ar 、 Kr、Xe 等的总称):保护气、电光源(通电发不同颜
16、色的光)、激光技术9、常见气体的检验方法氧气:带火星的木条二氧化碳:澄清的石灰水氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜9、氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的化学反应。剧烈氧化:燃烧缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造第三单元物质构成的奥秘考点梳理考点 1 原子的构成构成原子的粒子质子:一个质子带一个单位的正电荷原子核原子中子:不带电电子:一个电子带一个单位的负电荷在原子里,核电荷数质子数核外电子数,原子不显电性。考点 2 相对原子质量相对原子质量的标准:碳-12 原子质量的1/12。表达式: Ar= 其他原子的质量/(碳 -12 的质量
17、 1/12)相对原子质量是一个比值,不是原子的实际质量。原子的质量主要集中在原子核上,相对原子质量质子数中子数考点 3 元素元素的定义:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。元素的种类决定于核电荷数(即核内质子数)。地壳中含量列前四位的元素(质量分数):氧、硅、铝、铁,其中含量最多的元素(非金属元素)是氧,含量最多的金属元素是铝。生物细胞中含量列前四位的元素:氧、碳、氢、氮。考点 4 元素符号元素符号:用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来元素。书写:由一个字母表示的元素符号要大写,如:H、O、S、C、P 等。由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写(即“一大二小
18、”) ,如: Ca、Na、 Mg、Zn 等。元素符号表示的意义:表示一种元素;表示这种元素的一个原子。例如:表示氢元素H 2H:表示二个氢原子表示一个氢原子注意:元素不讲个数,2H 不能说成二个氢元素。考点 5 物质组成、构成的描述精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 25 页学习必备欢迎下载8 O 氧1600 物质由元素组成:如:水是由氢元素和氧元素组成的。物质由粒子(分子、原子、离子)构成。例如:水是由水分子构成的。金是由金原子构成的。氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。分子是由原子构成的:如:水分子是由氢原子和氧原子构成的;
19、每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。考点 6 元素周期表简介元素周期表的结构原子序数元素符号(核电荷数)元素名称相对原子质量周期表每一横行叫做一个周期,共有7 个周期。周期表每一个纵行叫做一族,共有16 个族( 8、9、10 三个纵行共同组成一个族)。元素周期表的意义是学习和研究化学知识的重要工具;为寻找新元素提供了理论依据;由于在元素周期表中位置越靠近的元素,性质越相似, 可以启发人们在元素周期表的一定区域寻找新物质(如农药、催化剂、半导体材料等)。考点 7 核外电子的分层排布电子排布分层排布:第一层不超过2 个;第二层不超过8 个;最外层不超过8个。原子结构示意图:含义:(以镁原子
20、结构示意图为例)原子的最外层电子数与元素的分类、化学性质的关系元素的分类最外层电子数得失电子趋势化学性质稀有气体元素8 个(氦为 2 个)相对稳定,不易得失电子稳定金属元素一般少于4 个易失去最外层电子不稳定非金属元素一般多于4 个易得到电子不稳定元素的化学性质决定于原子的最外层电子数。原子最外层电子数为8(氦为 2)的结构称为稳定结构。原子、阳离子、阴离子的判断:原子:质子数核外电子数阴离子:质子数核外电子数阳离子:质子数核外电子数考点 8 离子定义:带电荷的原子(或原子团)。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 25 页学
21、习必备欢迎下载+1 -1 +2 -2 -2 分类阳离子:带正电荷的离子,如Na+、Mg2+ 离子阴离子:带负电荷的离子,如Cl-、O2- 离子符号表示的意义:表示离子(或一个离子),如:Mg2+ 表示镁离子(一个镁离子)2Mg2+ 表示每个镁离子带两个单位的正电荷表示两个镁离子离子符号前面的化学计量数(系数)表示离子的个数;离子符号的表示方法:在元素符号(或原子团)右上角表明离子所带的电荷,数值在前,正、负号在后。离子带1 个单位的正电荷或个单位的负电荷,“1”省略不写。如:阳离子: Na+、Ca2+、Al3+ 等阴离子: Cl-、 S2-等有关离子的小结金属离子带正电荷,非金属离子带负电荷;
22、离子所带的电荷该元素的化合价常见原子团离子:SO42- 硫酸根离子CO32- 碳酸根离子NO3- 硝酸根离子OH- 氢氧根离子NH4+ 铵根离子考点 9 化学式化学式的写法A单质的化学式双原子分子的化学式,如:氢气H2,氧气 O2,氮气 N2,氯气 Cl2。稀有气体、金属与固体非金属单质:由原子构成,它们的化学式用元素符号来表示。B化合物的化学式正价写左边,负价写右边,同时正、负化合价的代数和为零。几点注意事项一种物质只有一个化学式,书写化学式时, 要考虑到元素的排列顺序,还要考虑到表示原子个数的角码应写的部位。一般化合物的中文名称,其顺序和化学式书写的顺序正好相反。化学式的涵义(以CO2 为
23、例说明)表示一种物质:表示二氧化碳。宏观上表示该物质由哪些元素组成:表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成。表示该物质的一个分子:表示一个二氧化碳分子。微观上表示分子的构成:表示每个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成。考点 10 化合价元素化合价的表示方法:化合价用+1、+2、+3、-1、-2表示,标在元素符号的正上方,如: Na、 Cl、Mg 、 O。要注意化合价的表示方法与离子符号的区别,离子所带电荷符号用 +、2+、-、 2-表示,标在元素符号的右上角,如:Na+、Cl-、Mg2+ 、O2-。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7
24、 页,共 25 页学习必备欢迎下载+2 +2 -2 试区别 Ca 与 Ca2+,S与 S2-中数字的含义。Ca 表示钙元素显 +2 价(或钙元素的化合价为+2 价) ;S表示硫元素显-2 价。Ca2+表示一个钙离子带2 个单位的正电荷;S2-表示 1 个硫离子带2 个单位的负电荷。元素化合价的一般规律氢元素的化合价通常显+1 价,氧元素的化合价显-2 价。在化合物中,金属元素为正价。非金属与氢或金属化合时,非金属元素显负价;非金属与氧元素化合时,非金属元素显正价。在化合物中,正、负化合价的代数和为零。在单质中元素的化合价为零。牢记常见元素的化合价+1 钾、钠、氢、银+2 钡、镁、钙、锌+3 铝
25、-1 氯、氟-2 氧+2、+3 铁常见根(原子团)的化合价根的名称铵根氢氧根硝酸根硫酸根碳酸根磷酸根离子符号NH4+ OH- NO3- SO42- CO32- PO43- 化合价+1 -1 -1 -2 -2 -3 化合价的应用检验化学式的正误;根据化学式判断元素的化合价;根据元素的化合价推求实际存在物质的化学式。考点 11 有关化学式的计算计算物质的相对分子质量=各元素的相对原子质量原子个数之和计算物质组成元素的质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比计算物质中某元素的质量分数物质中某元素的质量分数=(该元素的相对原子质量原子个数)化合物的相对分子质量100% 计算一定质量的化合物中含某元素的
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