2022年九年级下第四单元复习教学案 .pdf

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1、读书破万卷下笔如有神第四单元复习教学案（主备人田媛梅）复习目标 ：掌握本单元课文有关基础知识，了解戏剧的一般常识。复习重点 ：1、本单元的文学常识、字词等基础知识；复习难点 ：戏剧的一般常识的掌握。课时安排 ：1 课时复习过程 ：一、导入复习、投影出示目标1、巩固每课的字词及文学常识2、掌握重点的阅读分析题3、做迁移训练二、出示复习提纲，教师进行复习点拨，学生自行复习。1、字词：具体对照课下注释掌握字音、字形、字义。2、文学常识：作者、作品、称谓、出处3、复习重点以下问题一、作家作品1.威尼斯商人作者莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。代

2、表作中喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人第十二夜。（另外还有他的四大悲剧）2. 变脸作者作者魏明伦，主要作品有易大胆潘金莲巴山秀才等。3. 枣儿作者孙鸿，当代剧作家。话剧小品枣儿，曾经荣获 1999年中国曹禺戏剧奖小品小戏一等奖。4.音乐之声作者美国剧作家勒曼，是根据百老汇一出上演四年而盛况不衰的歌舞剧改编的。二、字音字形1. 正音字 2 、形近字 3 、多音字三、词语积累四、名句欣赏1. 巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。高同的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点，山风阵阵呼啸。乐声在旷野中荡漾回响。钟声嘹亮。（勒曼音乐之声）五、文体常识1. 我们在初中阶段所讲的与小说、诗歌、 散文并列

3、的戏剧其实指的就是剧本。剧本中的舞台提示，是具有说明性的文字，包括人物表、 时间、 地点、布景、 服装、道具以及人物的台词、心理情绪、动作、上下场等。剧本中的人物语言即台词，包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。2. 戏剧文学的基本特征有：剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。剧本必须有集中尖锐的矛盾冲突，戏剧是通过表现矛盾冲突来展开情节和塑造人物的，并且要以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。 一般地说， 剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、 结局四个部分。 有的多幕剧在第一幕之前还有序幕，结尾之后还有尾声。1情景设置法：激发感情，引起兴趣。采用电教平台手段，扩大教学内容，吸

4、引学生注意，激发学习热情，有通过直接感知， 促进对知识的理解和巩固， 符合教育学中的自觉性和直观性原则。文献法：指导学生根据预习提示搜集作品写作时代背景，了解作家，完成材料积累。、诵读法：新课标要求各个学段的阅读教学都要重视朗读，以利于他们积累、体验、培养语感。 所以语文课上最动听的声音是琅琅书声。有感情地朗读是学生与文本最直接的情感交流，因此，我将在课堂教学中引导学生通过放声朗读、 美读和朗读挑战等途径深入品课文味。复述法：教师提示学生复述时要掌握文中的各个环节，而且要注意抓住重点，做到详略得当， 引导学生清晰， 流畅，有条理地表达。、讨论探究法： 采取“自主、合作、探究”的学习方式，让学生

5、自主进入文本，读出感受，发现问题，通过小组合作交流探讨解决问题。创新法：启发学生展开想象的翅膀，进行写作迁移。1、充分复习：通过工具书，扫清阅读障碍， 提出自己不易理解的问题， 锻炼学生收集信息处理信息的能力，同时也为上课的相关环节做好准备。2、小组合作学习：将全班学生按综合素质等方面搭配，以四人为一组，进行小组交流、讨论和全班交流。因为学生个精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神剧本主要靠人物用自己的语言和行动来表现性格。剧本语言的特点： 一是要有高度的个性化和充分的表现力，二是要精炼、含蓄，三是要

6、明朗动听，琅琅上口，清这入耳。3. 戏剧按照表现形式可分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质可分为悲剧、喜剧和正剧。按照题材所涉及的方面，可分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模可分为多幕剧、独幕剧。三、学生复习，教师巡回，发现问题及时纠正，并督促检查，引起学生重视。三、检测（单元检测重点题目）四、学生做后，互评互改。五、课堂小结本单元复习完毕，有没有复习好的同学要利用好课后时间。六、布置作业：巩固记忆本节课内容。体差异的存在， 对课文不理解的内容也不一致，利用小组合作学习， 可以培养学生协作精神。共同突破本单元教学重点及教学难点。小结 : “课本只是个

7、例子” ，叶圣陶先生如是说。这也告诉我们，不要唯课本论，不要把课本当作教材的全部。如果老师只是把“例子”（课本）讲解分析得再明晰透彻，却不让学生去接触生活实际，不去从生活中采掘大量鲜活的知识，不去做适量的“习题” ，那么学生也不可能把所学的知识迁移为能力。所以，我在教学过程中力求压缩讲授课本的时间， 尽量地多给学生一些课外阅读的时间和机会。课堂训练 : 名句精华1. 巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。 高同的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点，山风阵阵呼啸。乐声在旷野中荡漾回响。钟声嘹亮。 （勒曼音乐之声 ）五、文体常识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页