案例4使用资源管理器管理文件.ppt

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1、q任务任务1 1 打开资源管理器打开资源管理器q任务任务2 2 浏览浏览C C盘盘WindowsWindows文件夹内存放的内容文件夹内存放的内容q任务任务3 3 创建文件（夹）结构创建文件（夹）结构q任务任务4 4 复制或移动文件、文件夹复制或移动文件、文件夹q任务任务5 5 删除文件、文件夹删除文件、文件夹q任务任务6 6 设置文件属性设置文件属性q任务任务7 7 搜索文件搜索文件q任务任务8 8 格式化格式化U U盘盘q任务任务9 9 查看磁盘属性查看磁盘属性第第2章章 Windows Xp操作系统操作系统案例案例4 4 使用资源管理器管理文件使用资源管理器管理文件操作步骤操作步骤方法方

2、法1：用鼠标右键单击：用鼠标右键单击“我的电脑我的电脑”图标，在快捷菜单中选择图标，在快捷菜单中选择“资源资源管理器管理器”命令。命令。方法方法2：用鼠标右键单击：用鼠标右键单击“开始开始”按钮，在快捷菜单中选择按钮，在快捷菜单中选择“资源管理资源管理器器”命令。命令。方法方法3：在任务栏上单击：在任务栏上单击“开始开始”按钮，选择按钮，选择“所有程序所有程序附件附件Windows 资源管理器资源管理器”命令。命令。文件区文件区分割线分割线内容区内容区归纳与总结归纳与总结为了能对磁盘中数量庞大的文件进行有效、有序的管为了能对磁盘中数量庞大的文件进行有效、有序的管理，理，Windows XP继承

3、了继承了DOS的目录概念，并将其的目录概念，并将其进一步延伸，称为文件夹。所谓文件夹的内容就是存进一步延伸，称为文件夹。所谓文件夹的内容就是存储在该文件夹下的文件和下级文件夹。储在该文件夹下的文件和下级文件夹。Windows 系系统通过文件（夹）名来访问文件（夹）。统通过文件（夹）名来访问文件（夹）。归纳与总结归纳与总结资源管理器是以树形结构的形式，显示计算机内所有资源管理器是以树形结构的形式，显示计算机内所有文件、文件夹和磁盘驱动器之间关系的详细图表，使文件、文件夹和磁盘驱动器之间关系的详细图表，使用户在一个窗口中就可以浏览所有的磁盘驱动器、文用户在一个窗口中就可以浏览所有的磁盘驱动器、文件

4、夹和文件，方便用户完成浏览、查看、移动和复制件夹和文件，方便用户完成浏览、查看、移动和复制文件或文件夹等操作。文件或文件夹等操作。归纳与总结归纳与总结“资源管理器资源管理器”窗口工作区包括窗口工作区包括2个小区域。左边小区个小区域。左边小区域称为文件夹区，它以树形结构表示桌面上的所有对域称为文件夹区，它以树形结构表示桌面上的所有对象，包括桌面、我的电脑、网上邻居、回收站和各级象，包括桌面、我的电脑、网上邻居、回收站和各级文件夹等对象；右边小区域称为内容区，它显示左边文件夹等对象；右边小区域称为内容区，它显示左边小窗口被选定文件夹（文件夹呈打开状）的内容。可小窗口被选定文件夹（文件夹呈打开状）的

5、内容。可以用鼠标光标拖动左右区域之间的分隔线调整左右窗以用鼠标光标拖动左右区域之间的分隔线调整左右窗口的大小。口的大小。操作步骤操作步骤打开打开“资源管理器资源管理器”窗口。窗口。单击单击“我的电脑我的电脑”前的前的“+”号，展开号，展开“我的电脑我的电脑”包包含的磁盘驱动器和文件夹。含的磁盘驱动器和文件夹。单击单击“Windows XP（C：）：）”前的前的“+”号，展开其包含的号，展开其包含的文件夹。文件夹。单击单击“Windows”文件夹图标，浏览其中的内容。文件夹图标，浏览其中的内容。归纳与总结归纳与总结在在“资源管理器资源管理器”窗口的文件夹区中，文件夹图标前有窗口的文件夹区中，文件

6、夹图标前有“+”号，表示该文件夹中所含的子文件夹有下一级子文号，表示该文件夹中所含的子文件夹有下一级子文件夹，没有被显示出来（称为收缩）。单击件夹，没有被显示出来（称为收缩）。单击“+”号，可号，可展开其所包含的子文件夹，其子文件夹结构就会显示出展开其所包含的子文件夹，其子文件夹结构就会显示出来（称为扩展），来（称为扩展），“+”同时变成了同时变成了“-”。类似地，单击。类似地，单击“-”号，可折叠已展开的内容。号，可折叠已展开的内容。“-”同时变成了同时变成了“+”。归纳与总结归纳与总结在在“资源管理器资源管理器”窗口的文件夹区中，选定一个磁盘驱窗口的文件夹区中，选定一个磁盘驱动器或文件夹后

7、，在内容区中显示包含的文件和文件夹。动器或文件夹后，在内容区中显示包含的文件和文件夹。如果包含有文件夹，则可以双击文件夹的名称或图标，如果包含有文件夹，则可以双击文件夹的名称或图标，将这个文件夹打开，进一步查看其中的内容。将这个文件夹打开，进一步查看其中的内容。操作步骤操作步骤打开打开“资源管理器资源管理器”窗口，在文件夹区单击窗口，在文件夹区单击“（D：）：）”图标。图标。选择菜单选择菜单“文件文件新建新建文件夹文件夹”命令，在命令，在“新建文件夹新建文件夹”名称文本框中输入名称文本框中输入“学校学校”，然后用鼠标单击其他地方。，然后用鼠标单击其他地方。在文件夹区单击或在文件夹内容处单击在文

8、件夹区单击或在文件夹内容处单击“学校学校”文件夹，打开文件夹，打开“学学校校”文件夹。文件夹。用用的方法，在的方法，在“学校学校”文件夹中新建文件夹中新建“教师教师”和和“学生学生”文件夹。文件夹。操作步骤操作步骤打开打开“学生学生”文件夹，选择菜单文件夹，选择菜单“文件文件新建新建文本文档文本文档”命令，或在文件夹内容区的空白处单击鼠标右键，在打开命令，或在文件夹内容区的空白处单击鼠标右键，在打开的快捷键菜单中选择的快捷键菜单中选择“新建新建文本文档文本文档”命令项，在命令项，在“新新建建 文本文档文本文档”名称文本框中输入名称文本框中输入“学籍学籍”采用步骤采用步骤中的方法，在中的方法，在

9、“教师教师”文件夹中创建文件夹中创建“任课任课”与与“档档案案”2个文件。个文件。归纳与总结归纳与总结打开一个文件夹，在左边窗口文件夹区单击或在右边窗打开一个文件夹，在左边窗口文件夹区单击或在右边窗口文件夹内容区单击指定的文件夹即可。要打开或执行口文件夹内容区单击指定的文件夹即可。要打开或执行一个文件，找到后双击即可执行或打开。一个文件，找到后双击即可执行或打开。打开一个文件夹，在左边窗口文件夹区单击或在右边窗打开一个文件夹，在左边窗口文件夹区单击或在右边窗口文件夹内容区单击指定的文件夹即可。要打开或执行口文件夹内容区单击指定的文件夹即可。要打开或执行一个文件，找到后双击即可执行或打开。一个文

10、件，找到后双击即可执行或打开。Windows XP 文件和文件夹的命名约定：文件和文件夹的命名约定：l 最多可以有最多可以有255个字符。个字符。l 文件名或文件夹名可以包含空格，可以使用汉字，但不文件名或文件夹名可以包含空格，可以使用汉字，但不能使用下列能使用下列9个字符：个字符： / * ? “ : |l 文件名中允许使用多个间隔符的扩展名文件名中允许使用多个间隔符的扩展名l 文件名或文件夹名不区分英文字母大小写文件名或文件夹名不区分英文字母大小写l 查找和显示时可以使用通配符查找和显示时可以使用通配符“*”和和“？”操作步骤操作步骤 移动、复制文件和文件夹都是将文件或文件夹都是移动、复制

11、文件和文件夹都是将文件或文件夹都是将文件或文件夹从原位置放到目标位置。它们的区别将文件或文件夹从原位置放到目标位置。它们的区别在于：移动时，文件或文件夹从原位置被删除并被放在于：移动时，文件或文件夹从原位置被删除并被放到目标位置；复制时，文件或文件夹在原位置仍保留，到目标位置；复制时，文件或文件夹在原位置仍保留，仅仅是将副本放到目标位置。仅仅是将副本放到目标位置。Windows XP中完成复中完成复制、移动操作的方法有多种，用户可以根据需要选择制、移动操作的方法有多种，用户可以根据需要选择其中一种。其中一种。打开打开“资源管理器资源管理器”窗口，选择窗口，选择D盘中盘中“图片图片”文件夹，选择

12、菜单文件夹，选择菜单“编辑编辑复制复制”命令。命令。打开打开“教师教师”文件夹，选择菜单文件夹，选择菜单“编辑编辑粘贴粘贴”命令。命令。打开打开“学生学生”文件夹，选择菜单文件夹，选择菜单“编辑编辑粘贴粘贴”命令，或在内容命令，或在内容区空白处单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择区空白处单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“粘贴粘贴”命令命令在在“教师教师”文件夹中，打开文件夹中，打开“图片图片”文件夹，选中文件夹，选中“Sunset”文件，文件，单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“剪切剪切”命令命令在在“教师教师”文件夹中，打开文件夹中，打开“图片图片”

13、文件夹，选中文件夹，选中“Winter”文件，文件，单击鼠标右键，打开快捷菜单，选择单击鼠标右键，打开快捷菜单，选择“重命名重命名”命令或选择命令或选择“文文件件重命名重命名”命令，在文件名文本框中输入命令，在文件名文本框中输入“冬季冬季”。归纳与总结归纳与总结Windows XP 在执行任何操作之前都要先选定操作对象，一次在执行任何操作之前都要先选定操作对象，一次可以选定一个对象，也可以选定多个对象。对象可以是文件夹可以选定一个对象，也可以选定多个对象。对象可以是文件夹或文件，也可以是一段文字、一幅画。或文件，也可以是一段文字、一幅画。文件（夹）的复制和移动也可以使用鼠标操作：选定被复制或文

14、件（夹）的复制和移动也可以使用鼠标操作：选定被复制或移动的文件（夹）后，若是不同盘之间的复制，直接把选中的移动的文件（夹）后，若是不同盘之间的复制，直接把选中的文件或文件夹拖动到目标文件夹中；若是同一个盘上不同文件文件或文件夹拖动到目标文件夹中；若是同一个盘上不同文件夹之间的复制，则在拖动时必须按住夹之间的复制，则在拖动时必须按住Ctrl键，再拖动，不按键，再拖动，不按Ctrl键直接拖动将为移动而不是复制。键直接拖动将为移动而不是复制。若要把选中的的对象复制到若要把选中的的对象复制到U盘上，可以右击选定对象，在打盘上，可以右击选定对象，在打开的快捷菜单中选择开的快捷菜单中选择“发送到发送到U盘

15、盘”命令。命令。操作步骤操作步骤打开打开D盘上的盘上的“fe”文件夹，选中以文件夹，选中以“s”开头的文件或文件夹开头的文件或文件夹用鼠标右键单击某一选定的对象，在打开的快捷菜单中选择用鼠标右键单击某一选定的对象，在打开的快捷菜单中选择“删除删除”命令，打开命令，打开“确认删除多个文件确认删除多个文件”对话框，单击对话框，单击“是是”按钮。按钮。归纳与总结归纳与总结删除文件或文件夹，也可以选择要删除的对象，按下删除文件或文件夹，也可以选择要删除的对象，按下Delete键键或选择菜单或选择菜单“文件文件删除删除”命令。命令。删除后的文件或文件夹将被放到删除后的文件或文件夹将被放到“回收站回收站”

16、中，用户可以将其中，用户可以将其彻底删除或还原到原来的位置，从彻底删除或还原到原来的位置，从“回收站回收站”恢复或清除被删恢复或清除被删除的文件（夹）步骤为：除的文件（夹）步骤为：l 双击双击Windows XP 桌面上的桌面上的“回收站回收站”图标或者在图标或者在“资源管理资源管理器器”窗口中单击窗口中单击“回收站回收站”文件夹，打开文件夹，打开“回收站回收站”窗口。窗口。l 选定要恢复或删除的文件（夹），选择菜单选定要恢复或删除的文件（夹），选择菜单“文件文件清空回收清空回收站站”命令，即可将所选文件（夹）还原或删除。命令，即可将所选文件（夹）还原或删除。若直接删除文件或文件夹，而不将其放

17、入若直接删除文件或文件夹，而不将其放入”回收站回收站“中，选中中，选中该文件或文件夹，按该文件或文件夹，按Shift + Delete 键即可。键即可。操作步骤操作步骤打开打开“资源管理器资源管理器”或或“我的电脑我的电脑”窗口，打开窗口，打开D盘上的盘上的“教师教师”文件夹文件夹选中选中“档案档案”文件，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择文件，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“属性属性”命令或选择菜单命令或选择菜单“文件文件属性属性”命令，打开命令，打开“档案属性档案属性”对话对话框，在框，在“属性属性”选项中设置选项中设置“隐藏隐藏”。单击单击“确定确定”按钮。按钮。 归纳与总结归纳与总结文件或

18、文件夹包含文件或文件夹包含3种属性：只读、隐藏和存档。将文件或文件种属性：只读、隐藏和存档。将文件或文件夹设置为夹设置为“只读只读”属性，表示该文件或文件夹不允许更改和删属性，表示该文件或文件夹不允许更改和删除；设置为除；设置为“隐藏隐藏”属性，表示该文件或文件夹在常规显示中属性，表示该文件或文件夹在常规显示中将不被看到；设置为将不被看到；设置为“存档存档”属性，表示该文件或文件夹已存属性，表示该文件或文件夹已存档。档。“我的电脑我的电脑”具有管理文件的功能，其操作与具有管理文件的功能，其操作与“资源管理器资源管理器”基基本相同。最主要的区别是本相同。最主要的区别是“我的电脑我的电脑”工作区没

19、有被分为左右工作区没有被分为左右两个区域，而仅是一个工作区域。两个区域，而仅是一个工作区域。 操作步骤操作步骤在任务栏上单击在任务栏上单击“开始开始”按钮，选择按钮，选择“搜索搜索文件或文件夹文件或文件夹”命令命令选择选择“所有文件或文件夹所有文件或文件夹”选项选项在在“全部或部分文件名全部或部分文件名”文本框中，输入文本框中，输入“ea*.dbf”在在“在这里寻找在这里寻找”列表框中选择列表框中选择“本地磁盘（本地磁盘（C:;D:;E:）”选项选项如果记得修改时间，可单击如果记得修改时间，可单击“什么时候修改的？什么时候修改的？”，指定查，指定查找文件被修改的日期范围。找文件被修改的日期范围

20、。单击单击“搜索搜索”按钮。按钮。 归纳与总结归纳与总结用户可以按照文件的名称和位置、上次修改时间范围、文件类用户可以按照文件的名称和位置、上次修改时间范围、文件类型、文件内容等搜索文件或文件夹，提高搜索效率。型、文件内容等搜索文件或文件夹，提高搜索效率。“？”和和“*”是文件名的通配符，是文件名的通配符，“？”表示一个任意字符，表示一个任意字符，“*”表示若干个任意字符。表示若干个任意字符。 操作步骤操作步骤将要格式化的将要格式化的U盘插入盘插入UEB接口。接口。在在“资源管理器资源管理器”的文件夹区中或的文件夹区中或“我的电脑我的电脑”窗口工作区中，窗口工作区中，用鼠标右键单击用鼠标右键单

21、击U盘的图标，选择快捷菜单中盘的图标，选择快捷菜单中“格式化格式化”命令，命令，打开打开“格式化格式化”对话框，单击对话框，单击“开始开始”按钮。按钮。 归纳与总结归纳与总结软盘格式化方法通软盘格式化方法通U盘盘格式化磁盘将删除磁盘上的所有信息，在格式化前要注意保存格式化磁盘将删除磁盘上的所有信息，在格式化前要注意保存有用文件。有用文件。在在“格式化格式化”对话框中，选中对话框中，选中“快速格式化快速格式化”复选框，表示格复选框，表示格式化时不扫描磁盘的坏扇区而直接从磁盘上删除文件。式化时不扫描磁盘的坏扇区而直接从磁盘上删除文件。 操作步骤操作步骤双击双击“我的电脑我的电脑”图标，打开图标，打开“我的电脑我的电脑”窗口。窗口。单击选中单击选中“（D：）：）”图标，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择图标，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“属性属性”命令。命令。选择选择“常规常规”选项卡，查看磁盘类型、已用空间、可用空间等选项卡，查看磁盘类型、已用空间、可用空间等属性。属性。在磁盘卷标文本框中，输入在磁盘卷标文本框中，输入“我的存储器我的存储器”单击单击“确认确认”按钮。按钮。归纳与总结归纳与总结选择选择“工具工具”选项卡，可以实现对磁盘碎片整理的功能。选项卡，可以实现对磁盘碎片整理的功能。总结总结会使用资源管理器管理文会使用资源管理器管理文件。件。