苏教版四上语文《练习3》2015制作.ppt

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1、练习3苏教版四上语文 培养良好的学习习惯7要求我们做到 读书有选择 读书做记号 留心观察事物 读书做记号，可以帮助你理解书的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累资料，便于今后查找、运用。 读书做记号，可以帮助你理解书的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累资料，便于今后查找、运用。重要的地方或生字新词在下面画关键词语在下面加精彩的语句在下面加对某些内容有疑问在后面加 ？需要重读或摘抄的章节在前面加 常见记号：分段/分层丨喜欢的语句 为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他

2、用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。重要的地方或生字新词在下面画关键词语在下面加 精彩的语句在下面加 对某些内容有疑问在后面加 ？需要重读或摘抄的章节在前面加 ？预习第16课说勤奋，做一做记号。 读书做记号是一种学习的方法，关于读书，很多人有自己的体会。书犹药也，善读之可以医愚。 刘向我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 高尔基 我国西汉的文学家刘向的名言，通过打比方告诉我们什么？ 苏联作家高尔基的名言又是什么意思？书犹药也，善读之可以医愚。（读书可以使人明理，开启智慧，从而克服愚昧无知。）我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。（精神食粮和物质食粮一样重要，不读书，人的精神也会“饥

3、饿”。） 通过打比方，告诉我们读书的意义和好处。理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒书籍是造就灵魂的工具雨果书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔惠普尔读读记记体会这些打比方的读书名言。读读背背山水景色交流理解湖光山色湖的风光，山的景色，指有水有山，风景秀丽。人间天堂人世间极为美好的地方。明月清风只与清风、明月为伴。比喻超尘脱俗的悠闲生活。桂子飘香指中秋前后桂花开放，散发馨香。交流理解水光接天水的光色与天的光色相连接，比喻水域宽广。相得益彰相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出

4、来。江山如画山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。鱼米之乡指盛产鱼和稻米的富饶地方。读读记记湖光山色 人间天堂清风明月 桂子飘香水光接天 相得益彰江山如画 鱼米之乡 祖国江山如画，秀丽多姿。江南被称为“鱼米之乡”，真是人间天堂。傍晚泛舟湖上，明月清风，桂子飘香。极目远眺，湖光山色，水光接天，青山和绿水相得益彰。歇后语 歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，短小、风趣、形象。 它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。 在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语

5、。竹篮打水一场空十五个吊桶打水七上八下小葱拌豆腐一青（清）二白擀面杖吹火一窍不通黄鼠狼给鸡拜年没安好心读读记记猪鼻子插葱猪八戒照镜子泥菩萨过江二十一天孵不出小鸡下雨天出太阳 装象（相）里外不是人自身难保坏蛋假晴（情）写好钢笔字官霞窜1、这三个字上面的“帽子”有时大，有时小。宝盖头小一些，穴宝盖大一些，雨字头更大一些。2、书写要正确、美观、端正。3、写字姿势和执笔要正确。 美国著名的教育家和演讲口才艺术家卡内基，小时候非美国著名的教育家和演讲口才艺术家卡内基，小时候非常调皮。常调皮。 他九岁的时候，父亲将继母娶进门。父亲向新婚妻子介他九岁的时候，父亲将继母娶进门。父亲向新婚妻子介绍卡内基时，说：

6、绍卡内基时，说：“希望你注意这个全郡最坏的男孩，他实希望你注意这个全郡最坏的男孩，他实在令我头痛，说不定明天早晨他还会拿石头砸你，或做出什在令我头痛，说不定明天早晨他还会拿石头砸你，或做出什么坏事呢！么坏事呢！” 出乎卡内基预料的是，继母微笑地走到他面前，摸着他出乎卡内基预料的是，继母微笑地走到他面前，摸着他的头，注视着他。接着告诉丈夫：的头，注视着他。接着告诉丈夫：“你错了，他不是全郡最你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明，只是还没找到发泄热忱地方的男坏的男孩，而是最聪明，只是还没找到发泄热忱地方的男孩。孩。”学会赞美 此话一出，卡内基的眼泪不听使唤地滚滚此话一出，卡内基的眼泪不听使唤地

7、滚滚而下。而下。 因为这一句话，建立了卡内基和继母之间因为这一句话，建立了卡内基和继母之间深厚的感情；也因为这一句话，成就了他立志深厚的感情；也因为这一句话，成就了他立志向上的动力；更因为这一句话，让他日后帮助向上的动力；更因为这一句话，让他日后帮助千千万万的人一同步上了成功之路。千千万万的人一同步上了成功之路。赞美的内容：（1）优点、长处（2）品质（3）能力（4）潜力（5）性格（6）外貌赞美的方法：语言与非语言，如眼神、微笑、点头、掌声等等。赞美，让生活更美好！ 狐狸和乌鸦这个故事中，狐狸说乌鸦羽毛美，嗓音美，是在赞美乌鸦吗？赞美要发自内心，真心诚意试一试：赞美你身边的同学。辨析2 联欢会上

8、，张军唱了一首青花瓷，唱得很投入，但明显跑了调。同学们都鼓掌表示鼓励。王华对张军说：“张军，你唱得太棒了，你真是个音乐奇才呀！” 李梅对张军说：“张军，你唱得认真又投入，你是好样的！”你更欣赏哪种赞美？为什么？赞美必须适时，不恭维吹捧辨析2 小明考试得第一名，他兴致勃勃地跑回家，把这一喜信告诉妈妈，妈妈只顾忙自己的事根本没在意，小明心灰意冷。几天后，妈妈忙完自己的事，对小明大加夸赞，可小明怎么也高兴不起来，这是什么原因？赞美必须及时，不错机会。辨析3放学回家，你看到劳累了一天的妈妈已经烧好了可口的菜。试一试：你跟妈妈说什么？赞美要具体一点；角度不同，效果也不同。学会赞美大扫除时，王凯表现出色。思考：你怎么赞美王凯？可以把要赞美的事简要说一说。 作文本发下来，你发现丁静同学的作文写得非常好，而且字也写得工整漂亮。思考：你怎么赞美丁静？赞美要发自内心，真心诚意赞美必须适时，不恭维吹捧赞美必须及时，不错机会。 同学之间相处时间最长，给我们留下了许多愉快的记忆。请你细心去找找同学的闪光点，用真诚的心去赞美对方。社会就像一个大家庭，地球是我们共同的家园。勤劳的家人，值得我们赞美；辛勤的老师，值得我们赞美；亲爱的同学，值得我们赞美；友善的邻居，值得我们赞美；绿绿的小草，值得我们赞美；和煦的阳光，值得我们赞美。睁开你善于发现美的眼睛，张开你甜甜的小嘴，说出你真诚的赞美。