2022年适合幼儿园开展的植树节活动方案.docx

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1、2022年适合幼儿园开展的植树节活动方案 植树节快到了，三月的天空暖和和许多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们的礼物，植树节的味道越来越近了，下面是我给大家整理的适合幼儿园开展的植树节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助。 适合幼儿园开展的植树节活动方案1 活动目标： 1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。 2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱惜花草树木。 3.体验种树、浇树爱护环境的乐趣。 活动打算： 沙尘暴的图片、小水桶、小铲子 活动过程： 一、相识沙尘暴的危害 1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由探讨

2、在沙尘暴的天气里的自身感受。 2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜爱哪一种环境，为什么? 二、切入植树节主题 1.老师请幼儿猜猜今日是什么节日?(老师适当提示是有关于树的一个节日)。 2.老师与幼儿一起探讨在植树节里我们该干什么?怎样爱惜小树?(浇水、施肥、松土等等)。 三、我们一起行动在植树节 1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。 2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小挚友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。 3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。 四、活动延长 老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼

3、儿如何照看好花草树木。 活动反思： 爱好是学习的动力，敏捷多样的活动方式是增长学问的手段，动手动脑是探究发觉的途径。这次活动课，孩子们爱好盎然，主动性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满意了新奇心和求知欲。就是有的幼儿对视察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。 适合幼儿园开展的植树节活动方案2 活动时间：3月11日上午 活动场地：科大院内中心花园 活动形式：认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。 活动来源： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹

4、动了科大幼儿园孩子们的热忱。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在爱护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的欢乐体验，幼儿园于3月11日组织全园的小挚友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。 活动目标： 1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的挚友。 2、能够开心的参与活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。 3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。 活动打算： 1、3月9日带领级部主班老师勘测活动路途，挖掘路途中的教化资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。 2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。 3、本

5、周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝愿以画的方式表现出来，并塑封。 4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。 5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。 6、各项人员支配：主持人韩金红摄像梁晶，照相班内保育老师，提水两名男老师。 7、保育老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，老师每人携带卫生纸。 活动流程： 一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)你相识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气) 二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节

6、活动起先仪式。 第一项：“绿色小卫士”进场活动(要求班级分四列纵队，面朝旗杆根据班级依次从西往东依次站好) 其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动起先。 (把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和提倡植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最相宜的。)第三项：主持人给小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱惜小树，从我做起，从现在做起”。 第五项：分大中小级部进行植树节活动。 三、中班活动流程： 1、老师带领幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动依次和活动要求。提示

7、幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安教化。 活动依次：到达绿化场地为小树祈愿祝愿赠送护树卡给小树浇水和小树合影。 在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体 2、认领小树，老师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。 3、给小树浇水. 要求建议： 水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。 取水时不能拥挤，要根据先后依次。 提水和返回的路途要明确，以免孩子冲撞。 4、和小树合影留念。 5、捡拾垃圾、整理工具。 6、评比“绿色小卫士”。 适合幼儿园开展的植树节活动方案3 活动目标： 1.能观赏和理解儿歌留住小鸟。 2.了解植树节的来历和意义，树木对环

8、境的作用。 3.了解爱护树木的途径、疼惜树木。 活动预备： 1.请孩子搜集树的资料或图片。 2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 活动过程： 一、观赏和理解儿歌留住小鸟。 1、老师朗诵儿歌留住小鸟。 2、探讨：小猫和小狗用什么方法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么方法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜爱树? 3.老师：你喜爱树吗?你为什么喜爱树?你喜爱什么树? 二、共享和探讨植树节的资料 1、老师请孩子展示和共享自己搜集的树的资料或图片。 2、老师请孩子探讨树的作用、好处。 3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、老师请孩子探讨爱护树木

9、的方法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、老师请一组孩子把探讨的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。 2、老师请一组孩子设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。 延长活动： 组织孩子春游视察春天的树木。 适合幼儿园开展的植树节活动方案4 一、活动背景： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在爱护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的欢乐体验，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天，同爱一份

10、绿色”的植树节种树活动。 二、活动目标： 1、知道3月12日是植树节以及它的来历。 2、能够开心的参与参与活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。 3、让幼儿相识树有美化环境、调整气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。 4、酷爱大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。 三、活动打算： 1.制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 2.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3.树苗若干。 4、幼儿园向家长发出一份倡议书。 四、活动过程： (一)植树节的来历 师：小挚友，你们知道今日是什么日子吗?(植树节)对了，今日是3月12日植树节。 师：那

11、你们知道植树节的来历吗?(不知道)让老师来告知你们吧，在上个世纪，有一位名叫孙中山的老爷爷，他非常酷爱绿色环境，他告知大家要多种树，提示人们破坏环境的危害性和植树造林的重要性，人们为了纪念一贯提倡植树造林的孙中山老爷爷，于是就将他逝世纪念日-3月12日为我国的植树节，以激励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。你们明白了吗? 师：今日我们老师和小挚友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们兴奋吗?(兴奋)，那有谁能告知我种树都有什么好处?(请小挚友发言) 师小结：小挚友们说的真好，树木(花草)可以把四周环境装扮得特别漂亮，使人们心情安逸、开心，起到美化环境的作用，树木能汲取有害

12、气体和烟尘，解除氧气，能使空气变得簇新干净，这种作用叫“净化空气”，夏每天气燥热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，可以“调整气温”。种树还有一个好处，听完这个故事小挚友你们就知道了。 1、讲解并描述大森林的故事。 从前，有一个漂亮的村子，它的四周种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本事，风魔王说：“我的本事，我可以把村子吹得稀巴烂!”雨魔王说：“我的本事大，我舍命下雨形成洪水，把村子全沉没!”沙魔王说“你们的本事都不如我大，我可以把村子用沙全埋了!”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把

13、这个消息告知了全村的人，人们听了特别胆怯，可是又没有方法，确定离开这个漂亮的地方。这时，突然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别胆怯，我会爱护你们的!”风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”舍命地吹，雨魔王来了，滂沱大雨“哗哗”地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮 2、师提问：小挚友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗?(没有)被沙埋了吗?(没有)被洪水沉没了吗?(没有) 师：那么，小挚友想想树还有什么更大的作用?(防风、防沙、防洪) (二)植树节活动起先仪式 1、介绍今日种哪些树?(玉兰花、梅花等) 2、种树的步骤 师：第一步：我们要依据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家;其次步：我

14、们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子;第三步：我们要给小树苗浇水;最终一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了，小树就种好了。 3、保证树苗成活率 师：为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水，还要给它施肥，留意树苗的爱护，不要被人或者动物损害到树苗。好不好? 4、分年级开展植树活动 5、师：现在就请小挚友们听本班老师指挥，我们起先种树吧! 适合幼儿园开展的植树节活动方案5 一、活动主题 我与小树共成长 二、活动形式 在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。 三、活动时间：3、4月份 四、活动目标 1、培育幼儿酷爱劳动、美化环境的情感

15、，建立幼儿爱护环境的责任感。 2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增加幼儿动手实力和团队的协作实力。 3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。 五、活动打算 1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等) (1)植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等须要绿化的地方。 (2)政府部门供应不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。 (3)城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动供应植树工具(工具数量够每组人手一份)。 (4)幼儿园集资买树苗时，肯定要结合当地的地

16、理气候选择树种。 2、幼儿园制作活动宣扬旗帜“_幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境美化家园”，及合作政府部门的宣扬资料。 3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林_部门与_幼儿园。 4、活动前提示家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。 5、活动前家长为孩子打算心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望，写两张。 6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距 7、联系电视台记者前往进行活动报道。 8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。 六、活动流程 1、植树物资提前到达

17、种植场地，做好打算。 2、组织一组家长和幼儿先到植树场地(路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往)，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。 3、到达植树地点后，家长和幼儿在老师带领下聚集在一起听植树过程。 4、负责老师讲解植树过程： (1)提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。 (2)家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。 (3)树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。 (4)给小树浇完水，大家把工具重新放好。 5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。 6、在植树纪念碑前合影留念。 7、组织各组

18、家长和幼儿返回。 8、活动结束后组织相应宣扬和报道。 七、后期工作 1、树木种植完毕后，园方要留意后期树木的护理工作，保证成活率。 2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。 温馨提示： 1、在植树过程中肯定要留意平安问题，植树工具专人负责管理。 2、保健医或老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。 八、补充方案： 假如没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢? 1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力气。 2、活动打算：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名

19、称，生长特点等;打算浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。 3、活动流程： (1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级老师知道自己班管辖树木的所在区域。 (2)老师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，老师一把铁锹，到指定地点。 (3)老师带领幼儿相识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最终幼儿用小水桶给树木浇水。 (4)活动完毕，师生合影留念。 适合幼儿园开展的植树节活动方案第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页