3周末日记 (2).ppt

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1、1. .同学们，在一周里你们最喜欢的同学们，在一周里你们最喜欢的是哪一天呢？为什么呢？是哪一天呢？为什么呢？ 2.2.平时，你们的周末生活是平时，你们的周末生活是怎么样度过的呀？在周末里，怎么样度过的呀？在周末里，你最喜欢做些什么呢？你最喜欢做些什么呢？ （郊游，学骑自行车，玩电（郊游，学骑自行车，玩电脑，体育锻炼，学特长等等）脑，体育锻炼，学特长等等） 同学们都喜欢周末，因为周末的生活同学们都喜欢周末，因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由的支配时间，轻松惬意，我们可以自由的支配时间，好好休息，轻松娱乐，学习锻炼好好休息，轻松娱乐，学习锻炼周周末是我们学习工作的充电站，合理安末是我们学习工作的

2、充电站，合理安排，开展丰富而有意义的活动有利于排，开展丰富而有意义的活动有利于我们健康的成长。我们健康的成长。 这节课我们就来用绘画的方式纪录下这节课我们就来用绘画的方式纪录下我们周末生活的美好时光，好嘛？我们周末生活的美好时光，好嘛？首先我们先进行一个游戏首先我们先进行一个游戏； 1.怎样画才能使静止的人物动起来呢？怎样画才能使静止的人物动起来呢？ （改变黑板上静止的人物头，躯干，（改变黑板上静止的人物头，躯干，四肢的动作）或加一些物品（如足球，四肢的动作）或加一些物品（如足球，羽毛球拍，扫帚）羽毛球拍，扫帚） 2.看看谁能在黑板上画出的人物状态看看谁能在黑板上画出的人物状态最多。最多。 3

3、.思考思考:人体的动态变化是由身体的哪人体的动态变化是由身体的哪些部分产生的？些部分产生的？ （颈部，腰部，手肘部，膝盖等）。（颈部，腰部，手肘部，膝盖等）。动态的简笔画人动态的简笔画人物物思考一；人体的结构分为哪几部分？思考一；人体的结构分为哪几部分？ 人体的结构可以理解为头部，胸部，髋部，人体的结构可以理解为头部，胸部，髋部，四肢四大部分。四肢四大部分。 2.2.人体的各种动态变化都是由身体各关节人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的的变化而产生的. . 3.3.跑得动态是怎么样的？跑得动态是怎么样的？ 身体稍前倾，两臂前后摆臂，双腿迈开，身体稍前倾，两臂前后摆臂，双腿迈开，双腿迈开的弧度越大速度则越快！双腿迈开的弧度越大速度则越快！ 4.4.掌握了人体动态的变化要点，能帮助我掌握了人体动态的变化要点，能帮助我们更多的表现生活中得人或事物。们更多的表现生活中得人或事物。 放风筝放风筝学踢球学踢球林间游戏林间游戏看图说话看图说话作业要求作业要求 用绘画的方式画出自己在周末里印用绘画的方式画出自己在周末里印象最深的事情或人物。象最深的事情或人物。 1.1.要有内容。要有内容。 2.2.人物要有动态和表情。人物要有动态和表情。 3.3.添加相关适当的文字使周末日记添加相关适当的文字使周末日记更精彩！更精彩！