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1、2022年高中高二数学知识点 在驾驭的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我们可以自己建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目刚好记录下来,逐一解决,形成巩固。以下是我给大家整理的中学高二数学学问点,希望能助你一臂之力! 中学高二数学学问点1 1.求函数的单调性: 利用导数求函数单调性的基本方法:设函数yf(x)在区间(a,b)内可导,(1)假如恒f(x)0,则函数yf(x)在区间(a,b)上为增函数;(2)假如恒f(x)0,则函数yf(x)在区间(a,b)上为减函数;(3)假如恒f(x)0,则函数yf(x)在区间(a,b)上为常数函数。 利用导数求函数单调性的基本步骤:求函数y
2、f(x)的定义域;求导数f(x);解不等式f(x)0,解集在定义域内的不间断区间为增区间;解不等式f(x)0,解集在定义域内的不间断区间为减区间。 反过来,也可以利用导数由函数的单调性解决相关问题(如确定参数的取值范围):设函数yf(x)在区间(a,b)内可导, (1)假如函数yf(x)在区间(a,b)上为增函数,则f(x)0(其中使f(x)0的x值不构成区间); (2)假如函数yf(x)在区间(a,b)上为减函数,则f(x)0(其中使f(x)0的x值不构成区间); (3)假如函数yf(x)在区间(a,b)上为常数函数,则f(x)0恒成立。 2.求函数的极值: 设函数yf(x)在x0及其旁边有
3、定义,假如对x0旁边的全部的点都有f(x)f(x0)(或f(x)f(x0),则称f(x0)是函数f(x)的微小值(或极大值)。 可导函数的极值,可通过探讨函数的单调性求得,基本步骤是: (1)确定函数f(x)的定义域;(2)求导数f(x);(3)求方程f(x)0的全部实根,x1x2xn,顺次将定义域分成若干个小区间,并列表:x改变时,f(x)和f(x)值的改变状况: (4)检查f(x)的符号并由表格推断极值。 3.求函数的值与最小值: 假如函数f(x)在定义域I内存在x0,使得对随意的xI,总有f(x)f(x0),则称f(x0)为函数在定义域上的值。函数在定义域内的极值不肯定,但在定义域内的最
4、值是的。 求函数f(x)在区间a,b上的值和最小值的步骤:(1)求f(x)在区间(a,b)上的极值; (2)将第一步中求得的极值与f(a),f(b)比较,得到f(x)在区间a,b上的值与最小值。 4.解决不等式的有关问题: (1)不等式恒成立问题(肯定不等式问题)可考虑值域。 f(x)(xA)的值域是a,b时, 不等式f(x)0恒成立的充要条件是f(x)max0,即b0; 不等式f(x)0恒成立的充要条件是f(x)min0,即a0。 f(x)(xA)的值域是(a,b)时, 不等式f(x)0恒成立的充要条件是b0;不等式f(x)0恒成立的充要条件是a0。 (2)证明不等式f(x)0可转化为证明f
5、(x)max0,或利用函数f(x)的单调性,转化为证明f(x)f(x0)0。 5.导数在实际生活中的应用: 实际生活求解(小)值问题,通常都可转化为函数的最值.在利用导数来求函数最值时,肯定要留意,极值点的单峰函数,极值点就是最值点,在解题时要加以说明。 中学高二数学学问点2 1.定义法: 推断B是A的条件,事实上就是推断B=A或者A=B是否成立,只要把题目中所给的条件按逻辑关系画出箭头示意图,再利用定义推断即可。 2.转换法: 当所给命题的充要条件不易推断时,可对命题进行等价装换,例如改用其逆否命题进行推断。 3.集合法 在命题的条件和结论间的关系推断有困难时,可从集合的角度考虑,记条件p、
6、q对应的集合分别为A、B,则: 若A?B,则p是q的充分条件。 若A?B,则p是q的必要条件。 若A=B,则p是q的充要条件。 若A?B,且B?A,则p是q的既不充分也不必要条件。 中学高二数学学问点3 极值的定义: (1)极大值:一般地,设函数f(x)在点x0旁边有定义,假如对x0旁边的全部的点,都有f(x) (2)微小值:一般地,设函数f(x)在x0旁边有定义,假如对x0旁边的全部的点,都有f(x)f(x0),就说f(x0)是函数f(x)的一个微小值,记作y微小值=f(x0),x0是微小值点。 极值的性质: (1)极值是一个局部概念,由定义知道,极值只是某个点的函数值与它旁边点的函数值比较
7、是或最小,并不意味着它在函数的完全的定义域内或最小; (2)函数的极值不是的,即一个函数在某区间上或定义域内极大值或微小值可以不止一个; (3)极大值与微小值之间无确定的大小关系,即一个函数的极大值未必大于微小值; (4)函数的极值点肯定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点,而使函数取得值、最小值的点可能在区间的内部,也可能在区间的端点。 求函数f(x)的极值的步骤: (1)确定函数的定义区间,求导数f(x); (2)求方程f(x)=0的根; (3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格,检查f(x)在方程根左右的值的符号,假如左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;假如左负右正,那么f(x)在这个根处取得微小值;假如左右不变更符号即都为正或都为负,则f(x)在这个根处无极值。 中学高二数学学问点第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
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