2022年高中政治必修二考试重点复习资料.docx

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1、2022年高中政治必修二考试重点复习资料 在现实竞争如此激烈的社会环境里想获得胜利，你得先学会静默地做好自己的事，专注于某一点或某一方面，用经验和阅历积累，丰富自己的思想和学问，下面是我为大家整理的有关中学政治必修二考试重点复习资料，希望对你们有帮助! 中学政治必修二考试重点复习资料1 1.感性相识和理性相识的关系 感性相识和理性相识是相识的两个阶段，二者既有区分又有联系。 (1)二者的区分是： 第一，感性相识是对事物现象的相识，理性相识是对事物本质和规律的相识(根本区分); 其次，感性相识是人的感官干脆感知到的，理性相识则必需通过人的抽象思维而获得; 第三，感性相识是相识的起点，是相识的低级

2、阶段;理性相识是相识的高级阶段。 (2)二者的联系是： 第一，理性相识依靠于感性相识。感性相识是相识的初级阶段，是理性相识的基础。没有感性相识，就不会产生理性相识。理性的东西之所以靠得住，正是由于它来源于感性相识，否则，理性相识也就成了无源之水、无本之木，只能是主观自生的东西。另外，从相识的不同层次来看，作为反映事物本质的理性相识，只有通过感性相识才能获得。坚持理性相识依靠于感性相识这一观点就是坚持了相识论中的唯物论。 其次，感性相识有待于发展到理性相识。这是由感性相识的局限性和相识的任务、目的确定的。相识的根本任务在于揭示事物的本质和规律性，相识的目的在于用获得的理性相识去指导实践。因此，必

3、需使感性相识发展到理性相识。坚持这一点就是坚持了相识论中的辩证法。 第三，感性相识和理性相识是相互渗透的。在现实的相识过程中，既没有纯粹的感性相识，也没有纯粹的理性相识，两者总是交织在一起的。 第四，感性相识和理性相识辩证统一的基础是实践。无论感性相识还是理性相识，归根究竟都是在实践基础上产生的。感性相识向理性相识的过渡，也是最终在实践的基础上实现的。 2.现象、本质和规律的关系 (1)区分： 现象本质规律 是事物的表面特征和外部联系是事物的根本性质和内部联系是事物运动过程中固有的本质的必定的联系 是事物的个别的东西是同类现象中一般的东西 是多变的是相对稳定的 能够为人的感官干脆感知只能由人的

4、理性思维去把握 (2)联系： 任何事物都有自己的现象和本质，都是现象和本质的统一体。事物的本质和规律存在于大量的现象之中，大量合乎规律的现象是事物本质和规律的表现形态。无论还是假象，都是事物本质的表现。对现象的相识有助于对本质和规律的相识，但不能代替对本质和规律的相识。 总之，本质离不开现象，本质总要表现为现象;现象离不开本质，现象是本质的表现。 3.和假象的关系 (1)二者的区分：第一，二者表现事物本质的方式不同。从正面表现本质，假象从反面表现本质。其次，假象比带有更大的迷惑性。 (2)二者的联系：第一，二者都属于现象，是事物外部联系和表面特征，是事物的外在表现。其次，二者都与本质相联系。第

5、三，二者都是客观的，属于物质范畴，都可以被相识。 4.假象也是事物本质的表现 任何事物都是客观地、普遍地存在着现象和本质两个方面，它们相互依靠、不行分割。 一方面，本质是现象的依据，本质确定现象，并且总是通过肯定的现象表现自己的存在;另一方面，现象又总是从特定的方面表现事物的本质，它的存在和发展改变，归根究竟是依靠于本质的。在客观事物中，不表现为现象的本质，或者不表现本质的现象，都是不存在的。 依据对事物的不同表现方式，现象可分为和假象。是指那些从正面干脆表现事物的本质，和本质干脆一样的现象。假象则是指那些以否定的方式或者从反面歪曲地表现事物本质的现象。假象虽是一种与本质对立最为明显、最为突出

6、的现象，但它也是为本质所确定的，也是事物本质的表现，只不过它是以否定的方式从反面来表现本质，并掩盖本质。列宁曾经指出“假象的东西是本质的一个规定，本质的一个方面，本质的一个环节”。就是说，假象与一样，也是事物本质的表现。 总之，和假象都是事物本质的表现，从正面表现本质，假象从反面表现本质。而假象比带有更大的迷惑性。因此，我们相识事物的时候，必需透过现象抓住事物的本质，而不能停留在现象上，更不能被假象所迷惑。 中学政治必修二考试重点复习资料2 (一)崇高志向对人生、对社会的指导作用和促进作用 1、从社会存在和社会意识的辩证关系的角度理解。志向属于社会意识，是社会存在的反映;志向作为一种社会意识，

7、对人们的社会存在产生巨大的反作用。不同的志向有不同的作用。一般说来，志向的层次较高，驱动力就较大，反之则较小。因此，一个人不仅要有志向，而且要有符合实际、符合社会发展客观规律的远大崇高志向。 2、重点把握崇高志向对人生的意义，分析有没有志向无所谓的错误和危害性。人生志向是人类特有的一种精神现象。有无志向是人与动物相区分的标记之一。人能在肯定志向的支配下，按肯定目标自觉地进行创建性活动。从肯定意义上说，没有志向的人，就不是一个完全的人。志向是人生的奋斗目标，对人生起着重要的作用，崇高志向是人生的指路明灯、人生的精神支柱、人生的力气源泉、防腐拒变的思想武器。志向对青年学生尤为重要，青年学生只有树立

8、了崇高的社会志向，才能坚决正确的方向;才能把个人的前途和祖国、人民的前途结合起来，正确选择自己的人生道路;也才能有人生前进的精神动力。青年假如缺乏崇高的社会志向，不把自己的人生与国家、社会的远大目标联系起来，就会迷失方向，甚至走入歧途。 (二)志向与共同志向的关系 志向和共同志向是既有区分又有联系的，不能把二者混为一谈。 志向是指层次的社会志向，是对社会发展目标的设想。实现共产主义是我们的志向，共同志向是指人们共同对将来社会发展的合理的希望和设想，是经过共同努力能够达到的目标。共同志向能够使国家、民族、集体和个人获得同向的内驱力。从奋斗时间的长短来看，崇高志向是长期的、远大的志向，而共同志向则

9、属近期的详细志向。共同志向是实现志向的基础和必经阶段。志向只有一个，而共同志向先后可能有若干个。从志向对人生、对社会的指导和促进作用来看，志向的作用最根本、最长久，同时也为共同志向的实现规定了方向。也就是说，共同志向必需在性质和方向上与志向相一样。可见，二者是有区分的。 但是，二者又是相一样的。共同志向是志向在当前和今后一个时期内的详细表现，实现共同志向必需以志向为根本方向。离开了志向，共同志向就会失去方向。共同志向是实现志向的必经阶段，志向是共同志向的最终目标。二者都是社会志向。可见，二者是相互联系的。 (三)共产主义志向是人类最崇高、最进步、最科学的志向 1、共产主义志向为什么是最崇高的志

10、向?这是因为：它代表和反映了人民群众的利益，不是为了少数人，更不是为剥削者、压迫者谋利益，而是要为全人类谋利益，使全人类过上美妙华蜜的生活。 2、共产主义志向为什么是最进步的志向?这是因为：依据马克思主义的描述，将来的共产主义社会，生产力将高度发展，社会产品极大丰富;彻底歼灭了阶级和阶级差别，国家已经消亡;全体公民都具有高度共产主义觉悟和丰富的科学文化学问，把劳动作为生活第一须要，实行各尽所能，按需安排。可见，共产主义社会是人类历最美妙、最进步的社会。 3、共产主义志向为什么是最科学的社会志向?这是因为：第一，它是依据人类社会发展规律作出的科学结论。其次，它是资本主义社会经济发展和阶级斗争的必

11、定产物。第三，它是150年来共产主义运动的实践所证明白的客观真理。 (四)志向与现实的关系 1、志向与现实是一对冲突，二者之间的关系是既对立又统一的。首先，我们要懂得志向与现实是冲突的、有区分的。志向不等于现实，不是马上可以实现的，不能把志向当成现实。假如志向就是现实，志向就失去了存在的意义。反之，现实也不等于志向。要是现实就是志向，人们就没有奋斗目标了。志向总是美妙的，而现实中既有美妙的一面，也有丑陋的一面。志向与现实之间的这种区分、冲突是客观存在的。正是这种冲突推动着人们改造现实，实现志向。其次，二者又是亲密相联的。志向源于现实，志向的动机来源于现实。并且志向可以转化为现实，过去是志向的东

12、西，今日已变成了现实，而今日的志向，可以转化为明天的现实。但要留意，志向转化为现实，要具备肯定的主客观条件，其中，尤其要通过个人坚持不懈的艰苦奋斗。 2、要明确不能正确对待志向与现实的关系的详细表现。如有的学生看到现实生活中存在的现象，看到我国经济、科学文化与发达国家或地区的差距，就失去信念，放弃志向;有的学生将志向看成是空洞渺茫的东西，只看眼前的实惠，而遗忘自己的历史责任。 3、我们在正确选择确定自己的志向时，对志向的追求要符合社会发展趋势，对职业志向的追求符合客观实际。 中学政治必修二考试重点复习资料3 1、 政治与经济关系：经济是政治的基础;政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是

13、为经济服务的。 2、 在阶级社会里，政治的实质是：阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。 3、 我们当前的政治是：社会主义现代化建设。 4、 政治的核心问题是：国家政权问题。 5、 作主和依法治国有机地统一起来。 第一单元：公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 1、 国家：是阶级冲突不行调和的产物和表现，本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。 2、 是工人阶级领导的、 人民当家作主。 3、 我国人民民主专政的特点： 广泛性(表现在：民主主体和民主权利的广泛) 真实性(表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上) 4、 民主与专政

14、的关系：辩证统一或对立统一 对立：民主只适用于人民内部(统治阶级内部)。 统一：民主是专政的基础，专政是民主的保障。 民主的含义指在肯定阶级范围内(不是全民的)，根据同等的原则和少数听从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主是与专制相对立的一种国家制度。(民主是相对的、详细的，不是肯定的) 不能说任何国家都有民主(民主制国家才有)，但任何国家都有专政的职能。 专政主要依靠暴力实行的统治。 5、 公民的政治权利和义务 1)选举权和被选举权(公民基本的民主权利，公民参加国家管理的基础和政治权利 2)政治自由(人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的详细表现) 3)监督权(包括指责权、

15、建议权、检举权、申诉权、控告权) 1)维护国家统一和民族团结(应绽开把握) 政治义务 2)维护国家平安、荣誉和利益 3)遵守宪法和法律 4)服兵役和参与民兵组织 6、公民参加政治生活的基本原则： (1) 坚持公民在法律面前一律同等的原则(指遵守法律和司法上同等，没有特权。立法 上是不同等的) 指同等享有权利与履行义务但不能说权利与义务是相同或一样的。 (2) 坚持权利与义务统一的原则(统一，不行分，是相对应存在的，有权必有义， 不能只有其一) (3) 坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则其次课我国公民的政治参加 (民主选举、民主决策、民主管理、民主监督) 1、民主选举： 选举方式(1)

16、干脆选举(县或县级以下的选举)(2)间接选举(县级以上的选举) (3)等额选举;(4)差额选举(人大代表的选举) 面实行什么样的选举方式，是由以下条件：社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平。 各自优点： 干脆选举使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信任的当家人。 间接选举适合选民较多、分布较广的状况。 等额选举可以比较充分考虑当选者结构的合理性。 缺点：限制了选民的自由选择，主动性受到影响。 差额选举供应选择的余地，被选举人形成相应的竞争，有助选民了解候选人。 缺点：易导致虚假宣扬、金钱交易。 我国依据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情采纳干脆选举和间接选举相结合的方式。

17、2、民主决策： 意义公民参加民主决策具有重大意义。首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的 民主性;其次，有利于决策广泛集中民智，增加决策的科学性;再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;最终，有利于提高公民参加公共失误的热忱和细腻想你，增加公民的社会责任感。 方式(1)通过社情民意反映制度 (2)通过专家询问制度 (3)通过重大事项社会公示制度 (4)通过社会听证会制度 拓宽民意反映渠道是决策机关进行科学决策的重要前提。 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权是公民参加民主决策的前提和基础。 3、民主管理： 社会主义民主最广泛的民主实践，也是发展社会主义民主的基础性工作村民委员会和居

18、民委员会(它们都是基层民主自治组织或机构)(不是政府机构) 自己选举当家人是村民自治的基础，也是村民参加民主管理的主要途径。 4、民主监督：(坚持实事求事原则，必需依法) (1)民主监督的方式：通过信访举报制度 通过人大代表联系群众制度 通过舆论监督制度 监督听证明会、民主评议会、网上评 议政府(民主监督的新形式，新方法) (2)民主监督的主动作用(意义)： 有利于消退腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作。 有利于维护国家利益和公民的合法权益。 有肋于激发广阔公民关切国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主子翁精神。 (民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)是公

19、民参加政治生活的重要内容。 。 有序与无序的政治参加区分： A 是否遵循法律、规则、程序(也是推断有序与无序的准绳) B是否依法行使政治权利、履行政治义务 C是否正确处理权利与义务的关系其次单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府 1、政府的职能：管理与服务 (1) 政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨 的执行者和人民利益的捍卫者。 (2) 政府的职能： 保障人民民主和维护国家长治久安的职能(打击、惩治犯罪，爱护国家或公民的权益)。 组织社会主义经济建设的职能(经济调整、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平)。 组织社会

20、主义文化建设的职能(宣扬、理论或精神，科、教、文、卫、体等各事业) 供应社会公共服务的职能(公共基础、文化、卫生设施的建设，医疗、社保、计生，自然环境爱护等) (3)政府的作用：便民的政府(管理与服务) 人们的公共生活受到政府的管理：案例：户口登记，开办商店要到工商部门领执照等。 人民享受着政府供应的公共服务:政府发行货币，政府开办学校，政府开办电信、电视、气象等公共设施。政府的服务使我们享受美丽的生活环境和稳定的社会环境。 了解详细政府部门及其职能：可以使我们支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，这是我们公民意识和政治素养的体现。 评价详细政府部门履行职能的效果 2、政府责任：对人

21、民负责 政府的工作宗旨为人民服务。 工作的基本原则对人民负责。 对人民负责的要求：(1) 看法 (2作风 (3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法 第四课 我国政府受人民的监督 1、政府的权利：依法行使 (1)依法行政指政府及其公职人员行使权力必需依据宪法和法律。 (2)依法行政的根本或实质是坚持为人民服务的根本宗旨和对人民负责的原则。 (3)详细要求合法行政、合理行政、程序正值、高效便民、诚恳守信、权责统一 (4)缘由：是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求 (5)意义：A有利于保障、权利和自由B 有利于加强、建设，增加、 C防止 D 带动、推动、(6加强立法提高;建立;加强提高;深

22、化改革 2、权力的行使：须要监督 (1)对政府权力为什么要监督? 我国的政府是人民的政府，政府的权力是人民给予的。权力是一把双刃剑，用好就能造福人民，滥用会滋生腐败，贻害无穷。为防止权力的滥用，须要对政府权力进行监督。(2 建立健全制约和监督机制，这个机制(一靠民主，二靠法制) 建立全面的行政监督体系：，人民代表大会及常务委员会的监督，人民政协的民主监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道的监督，司法机关的监督，中国共产党的监督。政府系统内部的监督(上级政府、监督部门、审计部门、法制部门) (3)监督有什么意义? 政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。 才能提高行政水平和工作效率，削减和防止工作失误 才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁 才能更好地作出正确的决策 才能真正做到对人民服务、对人民负责。 中学政治必修二考试重点复习资料第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页