《2022年高中数学为什么这么难?为什么总是学不好?.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高中数学为什么这么难?为什么总是学不好?.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年高中数学为什么这么难?为什么总是学不好? 许多学生觉得中学数学的难度变得很大,事实的确是这样吗?假如是这样,该怎么办?今日我在此整理了相关资料,希望能帮助到您。 中学数学真的那么难吗? 我们常常听到这样的话“我家孩子初中的时候挺好的,到中学怎么就差了好多”“我家孩子初中时候数学成果虽说没那么好,怎么一上高一就似乎什么都听不懂了”“中学数学真的好难呀,不会不会”“都说最近几年高考变简洁了,为什么我总感觉我什么都不懂,”中学数学真的那么难吗? 首先必需承认中学数学相比于初中数学难度确定要大许多,因为高考终归为了给国家选拔人才,而且中考也已经进行一轮筛选了,所以不再像初中是全体再比,而是以
2、前的80%在竞争,相对而言压力确定会比以前大一些,这是不言而喻的,但真的到了像上面形容的那种程度吗?实事求是,没有那么夸张。主要是初中数学和中学数学相比大不相同,须要学生扭转过来,尤其是对于刚进入中学的高一新生。 第一步,要调整自己的学习心态。对于生疏的东西不是惧怕,而是学会用新的思维去理解它。高一学生刚起先学习“集合”时都没太大问题,因为中学对于这块涉及的很浅,只限于相识它熟识它的基本规则即可。加上其中有比较多的实例,学生简单代入。而函数则被很多学生奉为恶魔般的存在。主要因为它不仅抽象没代入感,而且这块往深处学习了,(终归简洁的相识,在初中已经学习了,初中的一次函数,二次函数和反比例函数)。
3、所以相较而言它属于更深化的探讨,以前的方法和思维也要发生很大的变更,而躲避困难又是人的本能,且有相当大一部分同学觉得它实在深邃,没有实力理解,所以难免会觉得难过。但只要智力没有问题,你情愿去了解它,这都不是问题。当然这种了解是在心态平和的基础上去了解它的规则和思想,而不是带着它如此抽象如此难的思想桎梏。 其次步,我们要知道中学数学的学问特点。相较于初中,中学的学问点更加集中,对于敏捷应用的实力要求也更高。所以,学会一个学问点的评判标准是能触类旁通,即不仅会做一道题,而且会做一类题,学会题型分析,倘如还能揣测出题者的意图,那么你的实力将更上一层楼! 第三步,在做好上面两步后,我们还要刚好复习、总
4、结和巩固练习。因为在中学,懂了不肯定就会做,做了也不肯定能做对。所以,课后的总结巩固和笔记整理非常必要。 一旦能够意识到以上这些问题,努力修正学习方法和看法,那么后面的学习你将会顺畅许多。学习也是一路都在升级打怪兽,在解决一个个问题后,我们自己的学习实力思维等各个方面都将会有很大的提高,以后遇到问题也有解决问题的方法和阅历,这本身就是一个提升的过程。所以孩子们加油吧! 中学数学为何学不好? 中学生数学不好,大部分状况不只是中学生数学不好,而是这个学生,初中,小学也不太好,为什么数学不好,核心的核心,是因为这个学生很有可能一起先就不喜爱数学。 当然了,一个学生一起先就比较喜爱数学,但是成果还是不
5、好,那是后话,我后面会特地讲解这个问题如何来解决。我们先来解决的是对数学的爱好问题。 以前一代读书,是为了出人头地,是为了养家糊口,现在的学生,读书的目的,你去问一个学生,他是很难说清晰的,他会说他才不想读书,父母逼着读书的,当然了,不读书又能干啥呢? 所以,作为父母也好,学生自己也好,你要找到学习数学的目的,数学本身又这么味同嚼蜡,强迫着学数学本身就很苦痛。 我的数学激情,是在小学3年级的时候被激发出来的,那个时候小学课本,课后都会有一些思索题,放学的时候,老师说,大家可以回家做一下。我本身是不喜爱数学的,但是那个思索题蛮好玩的,我就会去做了一下,其次天给老师看了,竟然答案是对的。 好了,重
6、点来了,我的数学老师在课堂上,竟然当着全部同学的面表扬了我!即便我现在教书多年,每次回忆起那个时候的场景,还是会有激烈的心情,一个学生,被当众表扬,会得到物质给与不了的精神鼓舞,当天回去,把教科书背后的全部思索题,挨着全部做了,许多学问点,我是不会做的,终归还没有学到那里去,为了解答那些问题,我硬着头皮进行了预习。 其次天,数学老师惊呆了,这样一个淘气捣蛋的同学,竟然突然如此酷爱学习起来了。最起先的起先好好学习,是因为得到了老师的激励,与此同时我的信念得到了提高,任何一个学生,都是希望得到老师和家长,以及同学的认可的,这会在内心上得到满意。再到后来,我是因为竞争才好好学习,我希望每次考试数学都
7、考第一名,我不想成为其次名或者第三名,这与许多父辈的之所以学习是为了养家糊口,为了生存,为了竞争,比别人过得好等等,我们都可以理解为我们的痛点。 假如学习能够满意学生的痛点,那他就会努力去学习。这就好比一个喜爱玩嬉戏的学生,你不须要督促他,他自己就知道好好探讨这个嬉戏,以及反复操练,因为他渴望在嬉戏中赢得竞赛。 好了,假如你不喜爱数学,你厌烦数学,就好比你厌烦一个女生,但是你却希望让她成为你的女挚友,这可能么,这不行能,你须要做的事情有两个: 1、你可以选择一个你喜爱的女生,然后去努力让她成为你的女挚友; 2、你可以发觉这个你厌烦的女生的优点,美妙的地方,然后才有实力去让她成为你的女挚友; 那
8、么我们类比到我们的学科可以这么来理解: 1、你可以找到你真正喜爱的方向,然后发扬光大; 备注:一般而言,这适合于高考结束后,选自己真正喜爱的专业,而不是躲避数学这个科目。 2、发觉数学对自己真正感爱好的方向有用的地方,以此支撑自己爱上数学; 举例:曾经我有一个学生,酷爱汽车,但是,自己就是比喜爱数学,比较喜爱物理一点。 我就会告知他,你喜爱汽车,那你以后就想做一个探讨汽车的职业或者爱好,至少,你须要进入一个特别厉害的相关的学校,与此同时,物理是汽车的基础,而数学是物理的基础,你想做这个事情,而且做的很好,假如你进的高校就是很差的,你有机会进入一个汽车领域好的公司么,有机会,但是难度极大。 学生
9、一想,似乎是这个道理,硬着头皮,也要把数学学好,你会发觉一个逻辑,他学好数学,不是因为家中逼他学,而是因为他为了以后把自己喜爱的事情发扬光大,被迫必需把数学学好,于是是主动的学习,不是被动学习。 主动学习,与被动学习差距太大了,汲取程度,遗忘程度,都是有千差万别的,这就是我一再强大爱好的重要性,即便我在这里讲一万种中学数学学习方法,孩子不想学,那也没辙。 有一个经典的试验,把学生分为两组,一组是喜爱即将学习的内容,一组是不喜爱学习的内容,两组同学同样的0基础起先学习这个学问,学完常常测试,喜爱这个内容的比不喜爱学习这个科目的分数搞出特别大一截。 然后其次天来进行原本学问考察,不喜爱这个学问的同学,听了同样老师的课,基本上都遗忘了,而另外一组,大部分都能够答出老师的疑问。 所以,假如爱好,或者说学习动机这个问题没有解决好,学习数学的方法也好,课程也好,习惯也好,老师也好,再好都是事倍功半的结果。 中学数学为什么这么难?为什么总是学不好?第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
限制150内