片段作文课件定稿MicrosoftOfficePowerPoint演示文稿.pptx

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1、浓抹淡妆总相宜浓抹淡妆总相宜 精雕细琢成美文精雕细琢成美文 -片段作文评讲与修改片段作文评讲与修改 德阳二中德阳二中 黄兵黄兵 细心品味下面文章的开头，充分发细心品味下面文章的开头，充分发挥想象，以挥想象，以“移动的脚步移动的脚步”为题，写一为题，写一则则150字左右，以描写为主的片段作文。字左右，以描写为主的片段作文。 夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的他，虽早已疲惫不堪，但依寂静。饥肠辘辘的他，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家的方向，然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移。艰难地向前挪移。 审题：审题

2、：1、读懂题目要求：想象、描写为主、读懂题目要求：想象、描写为主、 150 150字左右字左右2、“移动的脚步移动的脚步”中心词中心词“脚步脚步” 特征：移动特征：移动3、情景提示中，、情景提示中， 关键词：夕阳、关键词：夕阳、 夜幕（表示时间）夜幕（表示时间） 人物：他、人物：他、 饥肠辘辘、疲惫不堪饥肠辘辘、疲惫不堪 、 艰难艰难 （处境、状态）（处境、状态） 目标：家目标：家 考场满分作文欣赏考场满分作文欣赏移动的脚步移动的脚步 夕阳西下，夜幕渐合。一个佝偻的夕阳西下，夜幕渐合。一个佝偻的身影在乡野田间行走。沉重的喘息与虫身影在乡野田间行走。沉重的喘息与虫鸣交织在一起。他的脚像灌满了铅，

3、沉鸣交织在一起。他的脚像灌满了铅，沉重如山。但他依然向前，一步一个脚印重如山。但他依然向前，一步一个脚印地走着。在他身后的小路上，留下一排地走着。在他身后的小路上，留下一排湿漉漉的脚印。他不放弃，他想回家，湿漉漉的脚印。他不放弃，他想回家，因为那儿有亲人、有牵挂啊！夜幕下，因为那儿有亲人、有牵挂啊！夜幕下，他疲惫不堪，踉踉跄跄。脚步，却依然他疲惫不堪，踉踉跄跄。脚步，却依然坚定。坚定。考场满分作文欣赏考场满分作文欣赏移动的脚步移动的脚步 僵直地抬脚，落下，然后听回荡僵直地抬脚，落下，然后听回荡的脚步声。一点点向前挪动着脚，身的脚步声。一点点向前挪动着脚，身后留下一串深浅不一的脚印。他觉得后留下

4、一串深浅不一的脚印。他觉得身体快浮起来了，可脚却用它的重量身体快浮起来了，可脚却用它的重量牢牢拴住身体。他想躺下，想要充饥，牢牢拴住身体。他想躺下，想要充饥，他艰难的移动脚步，缓缓向前。家还他艰难的移动脚步，缓缓向前。家还未到，脚步，不能停下！残阳下，是未到，脚步，不能停下！残阳下，是他孤独的身影。他孤独的身影。 1、紧扣中心词、紧扣中心词“脚步脚步”、抓住特征、抓住特征2、描写具体细致、景物烘托、描写具体细致、景物烘托3、融入感情、想象合理、融入感情、想象合理4、使用修辞手法，语言生动简洁、使用修辞手法，语言生动简洁说一说：上面的片段描写好在哪里？说一说：上面的片段描写好在哪里？ 课文片段举

5、例：课文片段举例： 爸爸气极了，爸爸气极了，一把一把把我把我 从床上从床上拖拖起来，我的眼泪就流出来起来，我的眼泪就流出来了。爸爸了。爸爸左看右看左看右看，结果从桌上，结果从桌上抄起抄起鸡毛掸子鸡毛掸子倒转来拿倒转来拿，藤鞭，藤鞭子在空中子在空中一抡一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！，就发出咻咻的声音，我挨打了！ 爸把我爸把我从床头打到床角，从床上打到床下从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混外面的雨声混合着我的哭声合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。（逃学挨打逃学挨打） 百十个斜背响鼓的百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强后生，如

6、百十块被强震不断击起的石头，震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓雨一样，是急促的鼓点点;旋风一样，是飞扬旋风一样，是飞扬的流苏的流苏;乱蛙一样，是乱蛙一样，是蹦跳的脚步蹦跳的脚步;火花一样，火花一样，是闪射的瞳仁是闪射的瞳仁;斗虎一斗虎一样，是强健的风姿。样，是强健的风姿。（击鼓的后生击鼓的后生 ） 1、细节描写、细节描写2、景物烘托、景物烘托3、巧用修辞、巧用修辞4、抒发感情、抒发感情 生动描写的方法：生动描写的方法： “浓抹浓抹” 课文片段：课文片段： 1、 我看见他我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍褂，深青布棉袍

7、，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他下去，尚不大难。可是他穿过穿过铁道，要铁道，要爬爬上那边上那边月台，就不容易了。他用两手月台，就不容易了。他用两手攀攀着上面，两脚再着上面，两脚再向上向上缩缩;他肥胖的身子向左他肥胖的身子向左微倾微倾，显出努力的样，显出努力的样子。子。(望父买橘望父买橘) 2、 扫扫开一块雪，开一块雪，露露出地面，用一支短棒出地面，用一支短棒支支起一面大的竹筛来，下面起一面大的竹筛来，下面撒撒些秕谷，棒上些秕谷，棒上系系一条一条长绳，人远远地长绳，人远远地牵牵着，着，看看鸟雀下来啄食，走到竹鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一

8、筛底下的时候，将绳子一拉拉，便，便罩罩住了。（雪地住了。（雪地捕鸟）捕鸟）1、抓住特征，斟酌字词（白描手法）、抓住特征，斟酌字词（白描手法）2、语言朴实，以情动人、语言朴实，以情动人 平实描写的方法平实描写的方法 “淡妆淡妆”1、生动的描写：描景物、抓细节、用修、生动的描写：描景物、抓细节、用修辞，抒真情（辞，抒真情（“浓抹浓抹”）2、平实的描写：抓住特征，斟酌字词，、平实的描写：抓住特征，斟酌字词，语言朴实，以情语言朴实，以情 动人（动人（“淡妆淡妆”）浓抹浓抹淡妆淡妆精雕精雕细琢细琢小结小结特别说明：特别说明：生动、平实没有绝对的界限生动、平实没有绝对的界限，根据实际情况决定，根据实际情况

9、决定 中考片段作文的要求中考片段作文的要求： 语言精彩语言精彩 构思精巧构思精巧 表达精妙表达精妙 书写工整，卷面整洁，书写工整，卷面整洁，150150字左右字左右评分标准：评分标准： 一类卷一类卷1010分，二类卷分，二类卷8 8分，分， 三类卷三类卷6 6分，分， 四类卷四类卷4 4分，分， 五类卷五类卷2 2分，六类卷分，六类卷0 0分分想想：想想： 怎怎样才能使得分提升？样才能使得分提升？考场病文：考场病文： 移动的脚步（一）（移动的脚步（一）（4 4分）分） 夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的他，虽早已疲惫不堪，片寂静。饥肠辘辘的他

10、，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家但依然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移。他那破烂的衣的方向，艰难地向前挪移。他那破烂的衣裳随风摇摆，每一阵寒风吹过，他不由得裳随风摇摆，每一阵寒风吹过，他不由得一阵冷战。他虽然步履蹒跚，但目光坚定，一阵冷战。他虽然步履蹒跚，但目光坚定，坚持不懈的向家的方向走去。他想：我的坚持不懈的向家的方向走去。他想：我的家啊，那里有我所爱的亲人，有值得敬爱家啊，那里有我所爱的亲人，有值得敬爱的父母，他们也一样爱我，所以我一定要的父母，他们也一样爱我，所以我一定要回家。回家。考场病文：考场病文： 移动的脚步移动的脚步（二）（二）（4 4

11、分）分） 天上的云被夕阳映出诡异的颜色，暗天上的云被夕阳映出诡异的颜色，暗红暗红的。周围的山光秃秃的，只剩几棵红暗红的。周围的山光秃秃的，只剩几棵拼死汲取养分的树，却还是死气沉沉，不拼死汲取养分的树，却还是死气沉沉，不知道它们是死是活。他几天前高高兴兴地知道它们是死是活。他几天前高高兴兴地开车出远门，遭遇了车祸。还好他命大，开车出远门，遭遇了车祸。还好他命大，他拼命地往家的方向挪移他拼命地往家的方向挪移他知道自己快他知道自己快死了，却还念着家里的妻儿。他几次想放死了，却还念着家里的妻儿。他几次想放弃，但回忆那么汹涌，他和妻儿曾是那么弃，但回忆那么汹涌，他和妻儿曾是那么快乐。他不甘折服于命运。快乐。他不甘折服于命运。 修改后的文段展示及点评修改后的文段展示及点评 总结总结 描写类片段作文的形式多种多样，描写类片段作文的形式多种多样，但不管形式怎么变，刚才总结但不管形式怎么变，刚才总结的的方法方法都都可以可以使用。使用。 谢谢光临谢谢光临再见再见