《出师表》模本.ppt

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1、出出师师表表出出师师一一表表真真名名世世千千载载谁谁堪堪仲仲伯伯间间岳飞行书岳飞行书出师表出师表诸葛亮年谱诸葛亮年谱 1岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。15岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计，即著名的天下之计，即著名的“隆中对隆中对”。旋即出山辅。旋即出山辅助刘备。助刘备。28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。战获胜。41岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。岁：刘备登基，建立蜀国。

2、诸葛亮任丞相。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。为武乡侯，领益州牧。岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。岁：诸葛亮准备兴师讨魏。岁：诸葛亮准备兴师讨魏。岁：诸葛亮向后主刘禅呈交岁：诸葛亮向后主刘禅呈交出师表出师表进行北伐。进行北伐。岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。自贬为右将军，行丞相事。岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相

3、职位。蜀建兴年。复丞相职位。蜀建兴年。岁：诸葛亮再次北伐。岁：诸葛亮再次北伐。岁：岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。诸葛亮诸葛亮刘备（先帝）刘备（先帝）刘禅（陛下）刘禅（陛下）父子父子君臣君臣白白帝帝城城托托孤孤杜甫杜甫：三顾频烦天下计，三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。陆游：陆游：出师一表真名世，出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。千载谁堪伯仲间。成都武侯祠成都武侯祠诸葛亮像诸葛亮像功盖三分国，功盖三分国，名成八阵图。名成八阵图。江流石不转，江流石不转，遗恨失吞吴。遗恨失吞吴。 杜甫杜甫武侯祠匾额对联选武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一

4、对足千秋两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联过厅对联鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武公忠体国兮出师两表留楷模公忠体国兮出师两表留楷模 诸葛亮殿对联诸葛亮殿对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 过厅对联过厅对联勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军 诸葛亮殿对联诸葛亮殿对联出师表出师表后出师表后出师表隆中对策隆中对策“受任于败军之

5、际，奉命于危难之间受任于败军之际，奉命于危难之间”“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”课外拓展：课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐六出：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和

6、：东和东吴收二川：收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获七擒：七擒孟获排八阵：摆设排八阵：摆设八卦阵八卦阵五丈原：诸葛亮出征时病死的地方五丈原：诸葛亮出征时病死的地方 点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿酬三顾酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩报答刘备三顾茅庐的知遇之恩诸葛亮故事汇萃诸葛亮故事汇萃n三顾茅庐三顾茅庐n舌战群儒舌战群儒n草船借箭草船借箭n借东风借东风n三气周瑜三气周瑜n七擒孟获七擒孟获n空城计空

7、城计n挥泪斩马谡挥泪斩马谡 【积累探究】积累二：文中隐藏了许多成语，积累二：文中隐藏了许多成语，请找出来读一读，记一记。请找出来读一读，记一记。妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐 不知所云不知所云引喻失义引喻失义 作奸犯科作奸犯科 苟全性命苟全性命 裨补阙漏裨补阙漏 指日可待指日可待 察纳雅言察纳雅言 文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两下的两 件事：件事：三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤背景介绍背景介绍 诸葛亮辅佐刘备

8、，历尽艰难坎坷，诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元元223223年，刘备病逝，后主刘禅继位，年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年时年1616岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元主持蜀国军政大事。公元227227年，诸葛年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。中原，复兴汉室。 他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有他当时感到刘禅暗昧懦弱，

9、颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，以图完成复兴汉砺志行，振作精神，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是室，统一天下的大业。这就是出师出师表表。 “表表”是臣下向君王上书是臣下向君王上书言事的一种文体。表文的一大特点是言事的一种文体。表文的一大特点是陈述衷情。学习这篇文章，要注意领陈述衷情。学习这篇文章，要注意领会诸葛亮在文中所表露的思想感情，会诸葛亮在文中所表露的思想感情，了解文中诸葛亮的一些名言。了解文中诸葛亮的一些名言。读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂（

10、） 疲疲弊弊（ ）陛陛下（下（ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ）薄薄（ ）以以塞塞（ ） 驽驽钝（钝（ ）陟陟（ ）罚）罚臧臧（ ）否否（ ）裨裨（ ）补）补阙阙（ ）漏）漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppbb郭郭攸攸（ ）之）之 费费祎祎（ ）行行（ ）阵和睦）阵和睦长长（ ）史）史 猥猥（ ）自）自夙夙（ ）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（ ） 咨咨诹诹（ ）以以遗遗陛下（陛下（ ）斟斟（ ）酌酌（ ）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu攘（攘（ ）除）除rngrng

11、疏通文句，理解文意。 先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂, ,今天下三今天下三分，益州分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。也。然然侍卫之臣，不懈侍卫之臣，不懈于于内；忠志之士，忘内；忠志之士，忘身于外者：身于外者：盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之，欲报之于于陛下也。诚陛下也。诚宜开张宜开张圣听，圣听，以光以光先帝先帝遗德，遗德，恢弘恢弘志士之气；不宜志士之气；不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失引喻失义义，以以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。 先帝创立帝业还没有完成一半，就中途先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在天下分成三国，我们益州地去世了。现在天下分成三国，

12、我们益州地区人力疲惫，民生凋敝，这确实是万分危区人力疲惫，民生凋敝，这确实是万分危急、存亡难料的时刻。但是，侍卫大臣们急、存亡难料的时刻。但是，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是追念先帝的特殊恩场上舍身作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随便地看德，弘扬志士们的气概；不应该随便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致

13、堵塞忠臣进谏劝告的道路。不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。 问题探讨问题探讨2 2、诸葛亮向刘禅提出了什么建议？、诸葛亮向刘禅提出了什么建议？请用四个字概括。请用四个字概括。1 1、当时的形式如何？、当时的形式如何？ 开张圣听（广开言路）开张圣听（广开言路）有利有弊有利有弊 宫中府中，俱为一体；宫中府中，俱为一体；陟罚臧否陟罚臧否，不宜异，不宜异同。若有同。若有作奸犯科作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以刑赏，以昭昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。异法也。 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，升赏

14、惩罚，扬善除恶，不应一个整体，升赏惩罚，扬善除恶，不应标准不同。如果有做坏事违犯法纪的，标准不同。如果有做坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，用来表明陛下公部门加以惩办或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使宫廷内外施法不同。宫廷内外施法不同。这段诸葛亮想刘禅提出的建议是什么这段诸葛亮想刘禅提出的建议是什么? ?请请用四个字概括。用四个字概括。问题探讨问题探讨赏罚严明赏罚严明 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实，志虑忠纯，志虑忠纯，

15、是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下：愚以为宫中之事，事无大陛下：愚以为宫中之事，事无大小，小，悉悉以以咨咨之，然后施行，必能之，然后施行，必能裨裨补补阙阙漏，有所漏，有所广益广益。 将军向宠，性行将军向宠，性行淑均淑均，晓畅军事，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰试用于昔日，先帝称之曰“能能”，是，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，睦，优劣得所优劣得所也。也。 亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓倾颓也。先帝

16、在时，每与臣论此事，也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不未尝不叹息叹息痛恨于痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些善良诚实的人，他们的志向和心思这都是些善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都拿来问问他们，然后再去实施，这样一

17、定能拿来问问他们，然后再去实施，这样一定能弥补缺点和疏漏之处，获得更好的效果。弥补缺点和疏漏之处，获得更好的效果。 将军向宠，性情品德善良平正，精通军将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，当年试用，先帝称赞他有才能，因此大事，当年试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情，都要征询他的意见，这样一定能使军队情，都要征询他的意见，这样一定能使军队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。 亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，隆昌盛的原因；亲

18、近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息和遗憾的。侍不对桓、灵二帝感到叹息和遗憾的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是坚贞可靠、能够以参军蒋琬，这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就时间不远了。任他们，那么汉室的兴隆就时间不远了。 1 1、前两段诸葛亮向刘禅举荐了什么人？这些、前两段诸葛亮向刘禅举荐了什么人？这些人具有怎样的特

19、点？人具有怎样的特点？ 2 2、结合第三段，说说举荐这些人的目的是什么？、结合第三段，说说举荐这些人的目的是什么？问题探讨问题探讨劝后主要劝后主要“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”亲贤远佞亲贤远佞小结小结这几段诸葛亮向后主提出了自己的三条建议，即：这几段诸葛亮向后主提出了自己的三条建议，即：开张圣听、赏罚严明、亲贤臣，远小人开张圣听、赏罚严明、亲贤臣，远小人你认为作者提出的三项建议中，哪一项是核心？你认为作者提出的三项建议中，哪一项是核心？为什么？为什么？亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人 臣本臣本布衣布衣，躬躬耕于南阳，耕于南阳，苟全性命于乱世，不求苟全性命于乱世，不求闻达闻达于诸侯。先帝于诸侯。先

20、帝不不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥自枉屈猥自枉屈，三，三顾顾臣于草庐之臣于草庐之中，咨臣中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是由是感激，遂许先感激，遂许先帝以帝以驱驰驱驰。后。后值值倾覆，受任于败军之际，倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：奉命于危难之间：尔来尔来二十二十有有一年矣。一年矣。 我本来是一介平民，在我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身份低微、见识短浅，反而先帝不因我身份低微、见识短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐里来拜访降低自己的身份，三次到草庐里来拜

21、访我，征询我对时局大事的意见，我因此我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到兵败，在战事失败的时候劳。后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危难期间我受到委任，我接受了任命，在危难期间我受到委任，从那时到现在已经二十一年了。从那时到现在已经二十一年了。 4 4、哪句话高度概括了与先帝患难与共的历史？、哪句话高度概括了与先帝患难与共的历史？ 问题探讨问题探讨1 1、表明自己身份的、表明自己身份的 句子？句子？2 2、当时自己的志趣是什么？、当时自己的志趣是什么？3 3、诸葛亮、诸葛亮“感激感激”的原因是什么？的原因

22、是什么？ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以以大事也。大事也。受命以来，受命以来，夙夙夜忧虑，恐付托不夜忧虑，恐付托不效效，以伤，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入先帝之明；故五月渡泸，深入不毛不毛。今南。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，原，庶庶竭竭驽钝驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于也。至于斟酌斟酌损益，进尽忠言，则攸之、损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。依、允等之任也。 先帝深知我做事谨慎，所以临终前把国家先帝深知我做事谨慎，

23、所以临终前把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来，早晚忧愁叹大事嘱托给我了。接受遗命以来，早晚忧愁叹息，担心托付给我的大任不能完成，有损先帝息，担心托付给我的大任不能完成，有损先帝的英明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的英明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，北伐平定中原地区。足，应当鼓舞并率领三军，北伐平定中原地区。我希望竭尽自己低下的才能，铲除奸邪凶恶的我希望竭尽自己低下的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。这是我曹魏，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝并忠于陛

24、下的职责本分。至于对用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。至于对政事的斟酌兴废，毫无保留地进献忠言，那就政事的斟酌兴废，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 1 1、作者、作者“夙夜忧叹夙夜忧叹”的原因是什么？的原因是什么？ 问题探讨问题探讨2 2、哪些句子表明北伐的时机已经成熟？、哪些句子表明北伐的时机已经成熟？ 3 3、北伐的战略目标是什么？、北伐的战略目标是什么？4 4、综观这两段，表达了作者怎样的感情？、综观这两段，表达了作者怎样的感情？这感情可以用文中哪六个字来概括？这感情可以用文中哪六个字来概括？ 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣

25、以讨贼兴复之效效，不效则，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以则责攸之、祎、允等之慢，以彰彰其咎。陛其咎。陛下亦宜自谋，以下亦宜自谋，以谘诹谘诹善道，察纳善道，察纳雅言雅言，深，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 今当远离，今当远离，临临表表涕零涕零，不知所言，不知所言。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的言告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责

26、备郭攸之、费祎、董允等人的怠论，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下自己也应该认慢，来揭示他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治国的好道理，明察真考虑国家大事，征询治国的好道理，明察和接受正直的进言。深切追念先帝的遗训，和接受正直的进言。深切追念先帝的遗训，我就受恩感激不尽了。我就受恩感激不尽了。 现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。热泪纵横，不知说了些什么。 诸葛亮叙述自身经历，有什么目的？诸葛亮叙述自身经历，有什么目的？通过追述经历，既表达了自己通过追述经历，既表达了自己“报先帝，忠陛下报先帝，忠陛下”的决心，更是以自己为例，向后主阐明的决心，更是以自己为例，向后主阐明“亲贤臣，亲贤臣，远小人远小人”的重要意义。的重要意义。反馈练习反馈练习1、解释下列各组虚词。、解释下列各组虚词。 忘身于外者忘身于外者 ( ) ( ) 三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中( )( ) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也！未尝不叹息痛恨于桓、灵也！( )( ) 于于在在到到对对以光先帝遗德以光先帝遗德 （ ） 悉以咨之（悉以咨之（ ）故临崩寄臣以大事（故临崩寄臣以大事（ ）以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。（ ）先帝不以臣卑鄙（先帝不以臣卑鄙（ ）以以来来拿拿把把以致以致因为因为