大自然的文字(第1课时).ppt

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1、大自然的文字大自然的文字 作者作者: :伊林伊林文体文体: :科普小品文科普小品文科普小品文科普小品文: :介绍科普知识的随笔、杂感。介绍科普知识的随笔、杂感。作者简介作者简介 伊林伊林（1896189619531953）, , 前苏联科普作家、工程师、前苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。儿童文学作家。 他一生写下了许多科普他一生写下了许多科普作品，如作品，如几点钟几点钟黑白黑白人与自然人与自然十万个为什十万个为什么么等几十部科学文艺著作，等几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起了巨在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。对苏联科普文笔流畅优美。

2、对苏联科普文学有一定贡献，而且对中国学有一定贡献，而且对中国现代科普事业的发展影响巨现代科普事业的发展影响巨大。大。 甲甲 骨骨 文文金金文文纂纂书书隶隶书书楷楷书书认识文字认识文字认识大自然的文字认识大自然的文字秋秋 天天 湖波上湖波上荡着红叶一片，荡着红叶一片，如一叶扁舟如一叶扁舟上面坐着秋天。上面坐着秋天。 沙白沙白认识大自然的文字认识大自然的文字红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天。红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天。认识大自然的文字认识大自然的文字1 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2 2、找出生字新词，注意读准字音。、

3、找出生字新词，注意读准字音。3 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。4 4、在熟读的基础上，理清文章结构。、在熟读的基础上，理清文章结构。5 5、分小组讨论，交流：、分小组讨论，交流： （1 1）文章介绍了哪几种大自然的文字）文章介绍了哪几种大自然的文字? ? （2 2）认识这些文字对人类有什么好处？）认识这些文字对人类有什么好处？自读课文自读课文xingxing sngsng zhozho zhnzhn熊熊耸耸兆兆砧砧熊猫熊猫 狗熊狗熊高耸高耸耸立耸立预兆预兆 先兆先兆铁砧铁砧 砧板砧板 我会读我会读titi苔苔 青苔青苔

4、 苔藓苔藓罗盘罗盘 小熊小熊 铁砧铁砧 砧板砧板 砧状云砧状云毁掉毁掉 耸立耸立 预兆预兆 征兆征兆 兆丰年兆丰年贝壳贝壳 青苔青苔 南极南极 星座星座 北极星北极星汪洋汪洋 观察观察 石灰石灰 炎热炎热 花岗石花岗石我会读我会读星座：为便于观测，人们将星空划分成的若干区域。每一个星座可由其星座：为便于观测，人们将星空划分成的若干区域。每一个星座可由其 中亮星的特殊分布而辨认出来。如北斗星所在的星座叫大熊星中亮星的特殊分布而辨认出来。如北斗星所在的星座叫大熊星 座，北极星所在的星座叫小熊星座。由于历史的原因，星座的名座，北极星所在的星座叫小熊星座。由于历史的原因，星座的名 称很多是动物名，或古

5、代巴比伦、希腊神话中的人物名。称很多是动物名，或古代巴比伦、希腊神话中的人物名。1928 年，国际天文学联合会规定，全部天空共分年，国际天文学联合会规定，全部天空共分88个星座。个星座。铁砧：捶或砸东西时垫地底下的器具称为铁砧：捶或砸东西时垫地底下的器具称为“砧砧”，砸钢铁材料时用由铁，砸钢铁材料时用由铁制制 成的就是铁砧。还有石头的，常用于捶打衣物；木头的，即日常成的就是铁砧。还有石头的，常用于捶打衣物；木头的，即日常 生活中的砧板。生活中的砧板。理解词语理解词语星座：为便于观测，人们将星空划分成的若干区域。每一个星座可由其星座：为便于观测，人们将星空划分成的若干区域。每一个星座可由其 中亮

6、星的特殊分布而辨认出来。如北斗星所在的星座叫大熊星中亮星的特殊分布而辨认出来。如北斗星所在的星座叫大熊星 座，北极星所在的星座叫小熊星座。由于历史的原因，星座的名座，北极星所在的星座叫小熊星座。由于历史的原因，星座的名 称很多是动物名，或古代巴比伦、希腊神话中的人物名。称很多是动物名，或古代巴比伦、希腊神话中的人物名。1928 年，国际天文学联合会规定，全部天空共分年，国际天文学联合会规定，全部天空共分88个星座。个星座。铁砧：捶或砸东西时垫地底下的器具称为铁砧：捶或砸东西时垫地底下的器具称为“砧砧”，砸钢铁材料时用由铁，砸钢铁材料时用由铁制制 成的就是铁砧。还有石头的，常用于捶打衣物；木头的

7、，即日常成的就是铁砧。还有石头的，常用于捶打衣物；木头的，即日常 生活中的砧板。生活中的砧板。理解词语理解词语1 1、大自然也有自己的文字。、大自然也有自己的文字。 2 2、星星写成的天书。、星星写成的天书。3 3、云也是天空这本大书上的文字。、云也是天空这本大书上的文字。4 4、脚下的土地也是一本有趣的书。、脚下的土地也是一本有趣的书。5 5、石灰石也是大自然的文字。、石灰石也是大自然的文字。6 6、森林中的花岗石原来是冰块带来的。、森林中的花岗石原来是冰块带来的。 7 7、要认识大自然的文字，就要到大自然中去观察。、要认识大自然的文字，就要到大自然中去观察。课文结构课文结构理清课文脉络理清

8、课文脉络第一段（第一段（ ）：大自然也有自己的文字。）：大自然也有自己的文字。第二段（第二段（ ）：从头顶的）：从头顶的“天空天空”和脚下的和脚下的“土地土地”两方面举例具体两方面举例具体 介绍大自然的文字以及作用。介绍大自然的文字以及作用。第三段（第三段（ ）：怎样才能认识大自然的文字。）：怎样才能认识大自然的文字。理清课文脉络理清课文脉络默读课文，思考：全文共有几个自然段？各写了什么？默读课文，思考：全文共有几个自然段？各写了什么？ 1267北极星北极星砧状云砧状云石灰石石灰石花岗石花岗石 辨别方向辨别方向预兆天气预兆天气了解地质变化了解地质变化了解地质变迁了解地质变迁理清课文脉络理清课文

9、脉络天空天空大地大地主体主体前言前言结尾结尾总总分分总总（第（第1 1自然段）自然段）（第（第2-62-6自然段）自然段）（第（第7 7自然段）自然段） 大自然的文字大自然的文字是一篇（是一篇（ ）。课文生动形象地介绍了）。课文生动形象地介绍了大自然的（大自然的（ ）以及辨认这些（）以及辨认这些（ ）的意义，从而引导学生从小）的意义，从而引导学生从小学会认识（学会认识（ ），培养热爱（），培养热爱（ ）的情感和探索（）的情感和探索（ ）奥秘）奥秘的兴趣。的兴趣。填一填填一填科普小品文科普小品文文字文字文字文字大自然大自然大自然大自然大自然大自然前言前言精读课文精读课文 我们认识了文字，就可以读

10、很厚的书，就可以了解世界上的事情了。我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。石子也是一个字。 大自然的文字，究竟指的是什么？大自然的文字，究竟指的是什么？大自然中的星星、石子、云朵大自然中的星星、石子、云朵说说你是如何理解说说你是如何理解“天上天上”与与“脚下脚下”的？的？大自然的文字是无处不在的。大自然的文字是无处不在的。这段文字运用了什么说明方法？这段文字运用了什么说明方法？打比方打比方运用打比方有什么好处？运用打比方有什么好处？语

11、言生动形象语言生动形象朗读这段文字朗读这段文字主体主体精读课文精读课文 思考：思考： 你知道课文中向我们介绍了那几种大自然的文字、它要告诉我们你知道课文中向我们介绍了那几种大自然的文字、它要告诉我们什么、请快速浏览课文，用自己的话说一说。什么、请快速浏览课文，用自己的话说一说。 大自然这本书可分为上下两册。下面请大家依据课文给分册取书名并编写目大自然这本书可分为上下两册。下面请大家依据课文给分册取书名并编写目录，让我们共同尝试编书的滋味，好吗？录，让我们共同尝试编书的滋味，好吗？精读课文精读课文主体主体 书名书名：神奇的天书神奇的天书目录目录: :上册上册下册下册书名：书名：有趣的地书有趣的地

12、书目录目录: : 星座星座云云 石灰石石灰石 花岗石花岗石精读课文精读课文 古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。精读课文精读课文精读课文精读课文作用：作用：没有其它磁场影响的情况下可以用来辨别方向。没有其它磁

13、场影响的情况下可以用来辨别方向。精读课文精读课文星星 座座精读课文精读课文许多由星星组成的星座许多由星星组成的星座精读课文精读课文小熊星座小熊星座北极星北极星精读课文精读课文小熊星座小熊星座精读课文精读课文小熊星座小熊星座精读课文精读课文 大自然是一本书，大自然是一本书， 是大自然的文字，它写在是大自然的文字，它写在 ，它能，它能帮助我们帮助我们 告诉我们告诉我们 。 不不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北

14、极星的那边就是北方。北方北方 不不会迷失方向。他们朝天望会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。北极星的那边就是北方。北极星北极星 天空天空 辨别方向辨别方向 哪边是北方哪边是北方 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨

15、的预兆，应该离它远些才好。的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。精读课文精读课文用用“”画出能概括这段话内容的句子。画出能概括这段话内容的句子。 作者把（作者把（ ）比作（）比作（ ） 云山云山 铁砧铁砧 看到砧状云，我们可以得到哪些信息？看到砧状云，我们可以得到哪些信息？ 砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。它会把飞机毁掉。精读课文精读课文 炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云

16、山，雷雨的预兆雷雨的预兆砧状云砧状云雷雨的预兆雷雨的预兆砧状云砧状云精读课文精读课文 炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，雷雨的预兆雷雨的预兆砧状云砧状云精读课文精读课文从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。雷雨的预兆雷雨的预兆砧状云砧状云精读课文精读课文铁匠的铁砧铁匠的铁砧精读课文精读课文 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。色的云山，从这座

17、云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。精读课文精读课文 大自然是一本书，大自然是一本书， 是大自然的文字，它写在是大自然的文字，它写在 ，它能帮助，它能帮助我们我们 告诉我们告诉我们 。砧状云砧状云 天上天上 砧砧（zhnzhn）状云是雷雨的状云是雷雨的预兆预兆应该离它远些才好。如果应该离它远些才好。如果在它里面飞行，他会把飞机毁掉。在它里面飞行，他会把飞机毁掉。近义词：前兆、先兆近义词：前兆、先兆预告天气预告天气 马上就要下雷雨了马上就要下雷雨了 云是天气的招牌：云是天气的招牌： 云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往东，一场空，云往西，水凄凄； 云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。云往

18、南，雨成潭，云往北，好晒谷。 云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。 太阳正午现一现，以后三天不见面。太阳正午现一现，以后三天不见面。 乌云块块叠，雷雨眼面前。乌云块块叠，雷雨眼面前。 火烧乌云盖，有雨来得快。火烧乌云盖，有雨来得快。 朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 早晨浮云走，午后晒死狗。早晨浮云走，午后晒死狗。精读课文精读课文大自然是一本书，大自然是一本书，云云是大自然的文字。是大自然的文字。作者先总写作者先总写 。然后用然后用 的手法具体介绍这种文字。的手法具体介绍这种文字。最后告诉我们最后告诉

19、我们 。云是大自然的文字云是大自然的文字比喻比喻人们从中了解到的信息人们从中了解到的信息精读课文精读课文这一自然段作者是怎样做具体介绍的？这一自然段作者是怎样做具体介绍的？云：预兆天气云：预兆天气 书名书名：神奇的天书神奇的天书目录目录: :上册上册星座星座云云精读课文精读课文 大自然是一本书，大自然是一本书， 是大自然的文字，它写在是大自然的文字，它写在 ，它能，它能帮助我们帮助我们 告诉我们告诉我们 。北极星北极星 天空天空 辨别方向辨别方向 哪边是北方哪边是北方 大自然是一本书，大自然是一本书， 是大自然的文字，它写在是大自然的文字，它写在 ，它能，它能帮我们帮我们 告诉我们告诉我们 。

20、砧状云砧状云 天上天上 预知天气预知天气 马上就要下雷雨了马上就要下雷雨了 请给第二、三自然段加上一个总起段。请给第二、三自然段加上一个总起段。 “ “我们头顶上的天空，在会读它的人看来是一本有趣的我们头顶上的天空，在会读它的人看来是一本有趣的书。书。” ” 星星和云朵就是写在它上面的文字。星星和云朵就是写在它上面的文字。 精读课文精读课文天书天书 精读课文精读课文主体主体 下面，我们来继续读读大自然这本书的下册：下面，我们来继续读读大自然这本书的下册：下册下册书名：书名：有趣的地书有趣的地书目录目录: : 石灰石石灰石 花岗石花岗石地书地书精读课文精读课文 建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你

21、只知道这不过是一块普通建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道，贝类是海洋里的居民。可见在远古是由碎贝壳造成的。大家都知道，贝类是海洋里的居民。可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。 1 1、抄写生字新词。、抄写生字新词。 2 2、摘抄文中好词佳句。、摘抄文中好词佳句。 3 3、写一篇、写一篇100100字左右的小短文，介绍一种你所认识的字左右的小短文，介绍一种你所认识的“大自大自 然的文字然的文字”课后作业课后作业 谢谢 谢谢 ！ 祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！