二年级语文下册第四组16充气雨衣第二课时课件.ppt

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1、生字生字分析分析拓展拓展16 、充气雨衣充充气气 膝膝盖盖 联联欢会欢会 旋旋转转 暑暑假假 游游泳泳 气气囊囊 剪剪下下 塑料塑料膜膜 内内胎胎 差差不多不多 粘粘住住 嘿嘿嘿嘿笑笑 真真棒棒 展览会展览会我会读词语我会读词语 默读课文，想一想，小林为什么要发明充气雨衣？小林在放学时遇到什么？穿了雨衣，小林还遇到穿了雨衣，小林还遇到了什么困难？了什么困难？ 小林的雨衣刚过膝盖，雨水小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。风一吹，冷极了。 你有过和小林同样的经历吗？该怎么读你有过和小林同样的经历吗？该怎么读这段话呢？赶快练一练。这段话呢？

2、赶快练一练。 小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，吹，冷冷极了。极了。 小林发明的灵感来自哪里？从课文中找小林发明的灵感来自哪里？从课文中找出有关句子读一读。出有关句子读一读。 1、随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣。2、他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。 “六一六一”儿童节联欢会上，儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六曲，

3、小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。花伞。小林想到什么？小林想到什么？ 在小林的眼中，在小林的眼中，“花伞花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。一件件雨衣。 当天晚上，他用粗铁丝完当天晚上，他用粗铁丝完成了一个大圆圈，把它缝在雨成了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣做成了。衣的下沿，新式雨衣做成了。小林又遇到了什么问题？小林又遇到了什么问题？ 他还没来得及高兴，问题他还没来得及高兴，问题又来了：又来了：这样的雨衣这样的雨衣怎么叠起怎么叠起来呢？来呢？在去游泳的过程中，小林在去游泳的过程中，小林看到了什么？看

4、到了什么？ 换好游泳裤，他拿出塑料换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。气囊。 小林眼睛一亮，心想：小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？圈，不就能叠起来了吗？ 他没他没心思游泳了，换好衣服就往心思游泳了，换好衣服就往家跑。家跑。小林跑着去干什么？小林跑着去干什么？ 回到家里，小林回到家里，小林剪下剪下救生救生圈的气门儿，圈的气门儿，买了买了塑料膜，塑料膜，又又请请塑料加工店的叔叔帮忙压成塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充一个气囊

5、。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。下摆里面。充气雨衣做好了。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿！别充起气来往身上一穿，嘿！别提多棒了！提多棒了！充气雨衣制作过程充气雨衣制作过程 当雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了的时候，他想： 得把雨衣改一改，得把雨衣改一改，不能让雨水流到裤腿上了。怎样不能让雨水流到裤腿上了。怎样才能解决这个难题呢？小林才能解决这个难题呢？小林一直一直在想啊想在想啊想 当新式雨衣做成了，他想当新式雨衣做成了，他想：这样的：这样的雨衣怎么叠起来呢雨衣怎么叠起来呢？

6、 当他看到叠起来的救生圈渐渐变成了当他看到叠起来的救生圈渐渐变成了圆形的塑料气囊时，他又想圆形的塑料气囊时，他又想 ：用能够充用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗了吗？ 你觉得这件充气雨衣怎么样？ 在儿童用品展览会上，小明在儿童用品展览会上，小明发明的雨衣受到大家的称赞。发明的雨衣受到大家的称赞。学完这个故学完这个故事你有什么事你有什么收获？收获？ 善于观察，遇到难题善于观察，遇到难题勤于思考，亲自动手实践勤于思考，亲自动手实践,一定会成为了不起的发明一定会成为了不起的发明家。家。1 1、全家人都忘带钥匙，、全家人都忘带钥匙，你们只能站在门外了。你们只能站在门外了。此时你会想此时你会想2 2、洗碗时，你见洗洁、洗碗时，你见洗洁精没有了。此时你会精没有了。此时你会想想专给电脑吸尘的微型吸尘器。不会侧翻的自行车 不会爆胎的胶轮 可以端茶可以端茶送水的机器送水的机器人。人。 多功能自行车可以在水上行走的鞋可以在水上行走的鞋照明拖鞋10岁女孩发明盲人手机智能停车库