2022年高考数学高分经验答题技巧.docx
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1、2022年高考数学高分经验答题技巧 高考即将来临,数学想得高分,要讲究方法技巧,不能盲目,下面就是我给大家带来的高考数学高分阅历答题技巧,希望大家喜爱! 高考数学答题技巧 函数与方程 函数思想是指运用运动改变的观点,分析和探讨数学中的数量关系,通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。 数形结合 中学数学探讨的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,但数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合
2、或形数结合。它既是找寻问题解决切入点的“法宝”,又是优化解题途径的“良方”,因此我们在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、快速地解决问题。 特别与一般 用这种思想解选择题有时特殊有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特别状况下也必定成立,依据这一点,我们可以干脆确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。 极限思想解题步骤 极限思想解决问题的一般步骤为:(1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置
3、干脆计算结果。 分类探讨 我们经常会遇到这样一种状况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子接着进行下去,这是因为被探讨的对象包含了多种状况,这就须要对各种状况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类探讨。引起分类探讨的缘由许多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,改变等均可能引起分类探讨。在分类探讨解题时,要做到标准统一,不重不漏。复习:函数与导数 高考数学选择题答题技巧 1.特值检验法: 对于具有一般性的数学问题,我们在解题过程中,可以将问题特别化,利用问题在某一特别状况下不真,则它在一般状况下不真这一原理,达到去伪存真的目的
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