2022年高中政治文化传承与创新的知识点.docx
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1、2022年高中政治文化传承与创新的知识点 学习学问简单,转化成为实力很难;提出问题简单,得到圆满答复很难;点评别人简单,身临其境去做很难;指责同事简单,正确评价自己很难。下面我给大家共享一些中学政治文化传承与创新的学问,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 文化传承与创新的学问点1 1、我们为什么要主动开展庆祝民族节日的活动? 文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。 民族节日,蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生
2、存和发展的精神根基。 传统文化具有显明的民族性和相对稳定性,是维系民族生存和发展的精神纽带。 2、为什么要爱护文化遗产?(地位+意义) 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标记,是人类共同的文化财宝。 爱护文化遗产对于探讨人类文明的演进具有重要意义。 爱护文化遗产对于呈现世界文化的多样性具有独特作用。 爱护文化遗产有利于促进传统文化的继承与发展。 3、为什么要敬重文化的多样性? (1)地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 (2)特点:文化是民族的,各民族文化都有自己的文化特性和特征,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。 (3)现状:在经济
3、全球化的浪潮中,不同民族的文化相互交融。 (4)意义:敬重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化旺盛的必定要求。保持世界文化的多样性,世界才会丰富多彩,充溢朝气和活力。 4、怎样敬重文化的多样性? (1)要求:敬重文化多样性,首先要敬重本民族的文化,培育好、发展好本民族文化。 (2)原则:必需遵循各国文化一律同等的原则。在文化沟通中,要敬重差异,理解特性,和平相处,共同促进世界文化的旺盛。 (3)看法:既要认同本民族文化,又要敬重其他民族文化。相互借鉴、求同存异,敬重世界文化多样性,共同促进人类文明旺盛进步。 5、为什么文化是民族的,又是世界的? (1)文化是世界的,世界各民族的
4、社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 (2)文化又是民族的,各民族经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又确定了各民族文化之间存在着差异。 (3)文化是民族的,各民族都有自己的文化特性和特征。文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不行缺少的色调。 6、为什么要进行中外文化沟通? 必要性: 地位:文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。 特点:文化是民族的,文化又是世界的。 要求:敬重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。敬重文化的多样性是旺盛世界文化的必定要求。文化多样性是文化创新的重要基础。 意义: (1)对内:
5、 有利于促进中华文化的发展和进步,维护民族文化。 有利于推动中华文化走向世界,扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的文化竞争力,增加我国的文化软实力和综合国力。 有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果,促进我国文化的创新和发展。 有利于我国建设全面小康社会。 (2)对外: 有利于促进世界文化的旺盛和发展,维护世界文化的多样性。 有利于加强两国人民的友情,发展友好合作,促进世界和平与发展,建设和谐世界。 7、如何推动中外文化沟通? 我们既要更加热忱地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,汲取各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增加中华文化国际影响力。 利
6、用商贸活动、人口迁徙、教化等途径,发挥大众传媒的作用,推动文化传播与沟通。 必需遵循各民族文化一律同等的原则。在文化沟通中,要敬重差异,理解特性、和谐相处.共同促进世界文化的旺盛。 在中外文化的沟通借鉴与融合中,要以世界优秀文化为养分,以我为主为我所用。 正确处理外来文化与民族文化的关系,坚持正确方向,反对错误倾向,反对民族虚无主义、封闭主义等。 8、传统文化的特点 (1)传统文化具有继承性。传统习俗、建筑、文艺、思想的继承。 (2)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的内涵又因时而变。 (3)传统文化具有显明的民族性。是维系民族生存和发展的精神纽带。 9、传统
7、文化的双重作用: (1)在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的改变,传统文化的相应内容假如能顺应社会生活的变迁,不断满意人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起主动作用。 (2)假如一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 10、对待传统文化的正确的看法: (1)继承角度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求主动向上的内容,应当接着保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求落后腐朽的东西,要“移风易俗”,自觉地改造或剔除。 (2)发展角度: “推陈出新,革故鼎新”,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 (3)创新
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