Unit8(8下）嗮课件.ppt

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1、sectionA(3a-3c)阅读课海南保亭实验中学 覃淑芹Section A 3a-3c一.激趣定标：展课件图片，让学生猜是什么故事，并请大家讨论、说说一些情节。Robinson Crusoe二.1）展学习目标，了解本课学习安排。 2）学单词，进入课文内容阅读。o 【学习目标学习目标】o 了解著名小说鲁滨逊漂流记，学习主人翁永不放弃的精神o 进一步熟悉现在完成时。o 单词达标：tool,else,toward,sand,gun,ship,technology,Frencho 短语达标：wait for,give up,who else,see sb doing/do sth,run towa

2、rd,name sbcut downship n. 船（可数名词）船（可数名词） ships; by ship 乘船乘船tool n. 工具（可数名词）工具（可数名词） tools; with tools 用工具用工具gun n. 枪（可数名词）枪（可数名词） guns; with a gun 用枪用枪sand n. 沙滩，沙（不可数名词）沙滩，沙（不可数名词）else adv. 其他的，别的其他的，别的 something else 别的东西别的东西, what else 别的什么别的什么cannibal n. 食人肉者（可数名词）食人肉者（可数名词） cannibals towards p

3、rep. 朝，向，对着朝，向，对着 run towards run toland n. 陆地，大地（不可数名词）陆地，大地（不可数名词） on land 在陆地上在陆地上1. 先认真阅读每个题目的意思，弄清要先认真阅读每个题目的意思，弄清要求我们寻找什么信息。求我们寻找什么信息。2. 带着问题，再来读短文。在短文中认带着问题，再来读短文。在短文中认真寻找我们所需的信息，在有相关真寻找我们所需的信息，在有相关内容的地方，应多读几次认真理解，内容的地方，应多读几次认真理解，以找到想要找的信息。以找到想要找的信息。3. 最后，再通读一遍，检查一下所找的最后，再通读一遍，检查一下所找的答案是否正确。答

4、案是否正确。三.请找出下列短语的并理解大意，（第一次测试及点拨教学）o看见某人正做某事 _o企图做某事_o放弃抽烟（smoke）_o别的谁_ o别的什么东西（两种表达）_ _o砍掉它_o等候_o说法语_ _ 教师点拨：o2.Who else is on my island?还有谁在我的岛上？o1)else（其他的，别的），修饰复合不定代词或者特殊疑问词，并放其后o例：别的什么_ _ 其他的人_ _ o别的东西 _ _ 没有别的东西_ _ o2)other（其他的，别的）修饰名词，放在名词的前面。o例：other things, other peopleo 3)What _do you have

5、?=What _ things do you have?o3.I named him Friday我给他取名“星期五”o name sb给某人取名,同样的表达还有call sbo例：他叫我小王 He calls me Xiao Wang= He names me Xiao Wango我的父母给我取名Jack（两种表达）o4.I saw some cannibals trying to kill two men from a broken ship.我看见两个肉食人正企图杀害两个从一艘破船出来的人。osee sb doing 看见某人在做osee sb do看见某人做o例：I often see

6、 him_(help) the old man.o When I came back home,I saw my mother_(cook)。 arrive on this island make a boat bring back give up wait for cut down build a house到达这个岛到达这个岛制作船制作船带回来带回来放弃放弃等候等候砍倒砍倒建房子建房子 kill for food another mans feet who else see sb. doing sth. run towards help sb. do sth. name sb. teach

7、 sb. sth.杀死杀死作为食物作为食物另一个人的脚印另一个人的脚印还有谁还有谁看见某人正在做某事看见某人正在做某事朝朝跑跑帮助某人做某事帮助某人做某事给某人起名为给某人起名为教某人某事教某人某事读读3b句子并试试完成（第二次测试与句子并试试完成（第二次测试与指导）指导）1. You can use these to shoot things: _2. Something you use to travel in the sea: _3. A piece of land in the middle of the sea: _4. You can use these to cut things

8、: _5. Signs left behind by someone or something: _gunsshipislandknivesmarks3cCorrect the sentences.1. Robinson Crusoe arrived on the island with enough food and drink.2. Friday made a small boat.3. Robinson had some food and tools when he first arrived on the island. nothing.Robinson Crusoe made a s

9、mall boat.Robinson had nothing when he first arrived on the island. 4. Robinson used the ship to build a house.5. Friday saw some marks of another mans feet on the beach.6. Robinson tried to kill the two men.cut down trees to build a house.Robinson Crusoe saw some marks of another mans feet on the b

10、each.Some cannibals tried to kill the two men.五.小结与运用： 本课时以名著开始，拓展了学生的知识面，提高学生的阅读能力，让学生从情景中深入理解现在完成时态的运用。 当堂检测题：o( C ) (1) Where can you find this kind of trees? A other B another C else ( D ) (2) Have you traveled on the beach? Yes，I have. A just Byet C never Devero( C ) (3) Have you found your books? Not . A ever B already C yet D just