4《索溪峪的野》课件.ppt

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1、百丈峡百丈峡十里画廊十里画廊天门山天门山天子山哀家界天子山哀家界一线天一线天武陵源武陵源云海云海索索 溪溪 峪峪 的的 “ “野野” 张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360360平方公里，该地平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松

2、挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。区。读准字音 胆颤胆颤 绵亘蜿蜒绵亘蜿蜒 窈窈 窕窕 淑女淑女 扎过去扎过去卵石卵石 调皮调皮老叟老叟 齐膝齐膝荡涤荡涤zhzhn nlunlunsusutiotioxxddzhzhgngnyoyo tiotio意念：念头，想法。 雕琢：雕刻。净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。老叟：老人。 荡涤：洗涤。浩气长舒：浩然

3、之气使人感到心情舒展。千峰万仞：山峰很多，且很高。难以言状：很难用语言来表达。亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、希望的。阅读提示阅读提示索溪峪是张家界的一个主要景点。这里的一切都有一种野性的美。认真读读课文，想一想：“野”在本课是什么意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。想一想，想一想，“野野”在本在本课课是什么意思？是什么意思？“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返朴归真。 朗读课文，小组讨论： 课文从哪几方面描写了索溪峪

4、的“野”？断壁悬崖断壁悬崖一线天百丈峡千古绝壁挂古松，万尺深涧锁蛟龙。 这种美这种美, ,是一种惊险的美：几是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起十丈高的断壁悬崖拔地而起, ,半边半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃悬空的巨石在山风中摇摇晃晃, ,使使人望而生畏。什么人望而生畏。什么“一线天一线天”, ,什什么么“百丈峡百丈峡”, ,听着名字就让人胆听着名字就让人胆颤。颤。 十里画廊十里画廊西海峰林西海峰林群山竞野形万千，群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然。奇峰高耸趣自然。 这种美这种美, ,是一种磅礴的美：不是一种磅礴的美：不是一峰独秀是一峰独秀, ,也不是三五峰呼应也不是三五峰呼应, ,而而是千

5、峰万仞绵亘蜿蜒是千峰万仞绵亘蜿蜒,“,“十里画十里画廊廊”,“,“西海峰林西海峰林”, ,令人浩气长舒。令人浩气长舒。 这种美，是一种这种美，是一种随心所欲、随心所欲、不拘一格不拘一格的美：或直插云天，的美：或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出或横拦绿水，旁逸斜出, 崛起崛起巍巍巍巍“斜山斜山”； 相对相依，宛相对相依，宛如如“热恋情人热恋情人”；婷婷玉立，；婷婷玉立，则好似则好似“窈窕淑女窈窕淑女”。山是野的。山是野的。索溪峪的山，是天然的美，索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风高的

6、断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么么“一线天一线天”，什么，什么“百丈峡百丈峡”，闻名就使人胆，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊十里画廊”“”“西海峰林西海峰林”，令人浩气长舒。这，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩

7、影；旁逸斜出，则崛起巍巍则崛起巍巍“斜山斜山”，抱伙成团，便高筑峰上，抱伙成团，便高筑峰上“平原平原”；相对相依，宛如；相对相依，宛如“热恋情人热恋情人”，亭亭，亭亭玉立，好似玉立，好似“窈窕淑女窈窕淑女”思考讨论对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿态各异姿态各异 原告：原告： 人类人类 被告：被告： 索溪峪的山索溪峪的山 状告理由：状告理由：索溪峪的山太索溪峪的山太“野野”了，让人了，让人 仰头而掉帽，望石而惊心，仰头而掉帽，望石而惊心， 半边悬空的石头在山风中摇半边悬空的石头在山风中摇 摇晃晃摇晃晃直插云天，敢戏直插云天，敢戏 白云白云 法庭宣判：法庭宣判：把悬空的石头

8、用水泥固定。把悬空的石头用水泥固定。 直插云天，敢戏白云的山峰，直插云天，敢戏白云的山峰， 削平或者炸掉。削平或者炸掉。 水是野的水是野的。索溪像是一个从深。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。着气又自个儿闹去了。 它特别受跟山路哥哥闹着玩；它特别受跟山路哥哥闹着玩；一会儿手牵手，并一会儿手牵手，并 肩而行；一会肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。儿横铲一脚，将山路拦腰截断。真山真水真性情，真山真水真性情，天然美景永流传。天然美景永流传。 溪水绕路似顽童，溪水绕路似顽童，

9、泉清瀑美鸣潺潺。泉清瀑美鸣潺潺。索溪峪的水的野体现在哪里？蜿蜒变幻蜿蜒变幻思考讨论思考讨论索溪峪的野物的“野”体现在哪里？自由自在，野性十足自由自在，野性十足猴子林中与人戏，猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。游人忘情不欲还。思考讨论思考讨论课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？返朴归真返朴归真作者在领略了索溪峪的野的 特点后，有什么感受？于是，我感到从未有于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的爽；索溪峪的“野野”，荡涤，荡涤着我的胸怀着我的胸怀! !索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们眼前，文章表达了作者怎样的心情呢？ 表达了作者对大自然的赞美，表达了作者对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的对人与人之间质朴真诚情感的向往。向往。 课文开头先概括课文开头先概括索溪峪的索溪峪的一个总的一个总的 特点是特点是“野野”，接着，接着从四个方面具体描述，既山是从四个方面具体描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的，在山水间行走的游人也是野的，最后总结出索溪峪的最后总结出索溪峪的“野野”，荡，荡涤着我的胸怀！涤着我的胸怀！前后照应，首尾连贯前后照应，首尾连贯读了这篇课文，你有什么收获？