新建成长的烦恼定稿MicrosoftPowerPoint演示文稿(2).ppt

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1、 无忧无虑无忧无虑烦！烦！烦！烦！烦！烦！ 如果你把快乐告诉一个朋友，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐，如果你把你将得到两份快乐，如果你把忧愁告诉一个朋友，你将被分忧愁告诉一个朋友，你将被分掉一半忧愁。掉一半忧愁。 培根培根成长的烦恼成长的烦恼苏教版六年级语文下册习作5习作5 大人们总说：“小孩子是无忧无虑的。”殊不知，我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自与同学交往中的困惑.你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要大胆写出自己的心里话，写好后与别人交流交流，说不定有的烦恼就会烟消云散了呢。说说自己说说自己

2、的烦恼的烦恼有关学业方面的烦恼有关学业方面的烦恼有关与家长相处方面的烦恼有关与家长相处方面的烦恼有关与同学交往方面的烦恼有关与同学交往方面的烦恼有关自身形象方面的烦恼有关自身形象方面的烦恼 黑板报总算大功告成，天晚了，该回家了。我骑黑板报总算大功告成，天晚了，该回家了。我骑上车，驶上归家的路。这路让我亲切，而家却让我上车，驶上归家的路。这路让我亲切，而家却让我感到陌生，感到遥远，感到心寒。感到陌生，感到遥远，感到心寒。 “又出黑板报又出黑板报去啦！去啦！”父亲厉声问道。看着父亲那紧锁的眉头，父亲厉声问道。看着父亲那紧锁的眉头，那利剑般的目光穿透我的五脏六腑，咄咄逼人的眼那利剑般的目光穿透我的五

3、脏六腑，咄咄逼人的眼神蕴含着一股不可抗拒的力量。我不禁打了个寒颤，神蕴含着一股不可抗拒的力量。我不禁打了个寒颤，支支吾吾地答道：支支吾吾地答道：“是是是的。是的。”“”“不是叫你向不是叫你向班主任辞掉职务吗？怎么越来越不听话了！班主任辞掉职务吗？怎么越来越不听话了！”“”“是是呀，家里的家务活还等你做，误了功课又怎么办？！呀，家里的家务活还等你做，误了功课又怎么办？！明天我去学校和你们老师说一说！明天我去学校和你们老师说一说！”母亲也生气了。母亲也生气了。“不！妈妈！家务活我会很快干完的，学习也不会不！妈妈！家务活我会很快干完的，学习也不会耽误的！耽误的！”我急忙说道。我急忙说道。 爱好与兴趣

4、方面的烦恼爱好与兴趣方面的烦恼 “不行，不行，”爸爸从椅子上站了起来。爸爸从椅子上站了起来。 “不！不！你们还嫌不够吗？剥夺我一切兴趣爱好的权你们还嫌不够吗？剥夺我一切兴趣爱好的权力，难道现在连我仅有的为集体贡献光和热力，难道现在连我仅有的为集体贡献光和热的一份热情，你们也要无情地剥夺吗？现在的一份热情，你们也要无情地剥夺吗？现在社会需要的不是一个只会读书的书呆子！爸社会需要的不是一个只会读书的书呆子！爸爸，妈妈，你们希望自己的女儿成为一个程爸，妈妈，你们希望自己的女儿成为一个程序简单的机器人吗？序简单的机器人吗？”我再也控制不住自己，我再也控制不住自己，大喊起来，泪水浸湿了我的衣襟。父亲惊讶

5、大喊起来，泪水浸湿了我的衣襟。父亲惊讶地看着我，静静的，沉默地看着我，静静的，沉默 许久，父亲喃喃自语道：许久，父亲喃喃自语道：“我懂了我懂了” *选择典型事例选择典型事例 （如你为它哭过（如你为它哭过 恨过恨过 烦过烦过 ）*增强语言的感染力（如描写增强语言的感染力（如描写 修辞修辞 环境衬托）环境衬托）*写清烦恼产生的原因写清烦恼产生的原因 持续的时间持续的时间 内心的焦内心的焦虑状态等）虑状态等）诉说心语诉说心语少年也识愁滋味少年也识愁滋味 不要害怕烦恼，因为它是人生的试金石，没有它，我们就像是温室里的花草，禁不住风吹雨打，只有克服它，战胜它，我们才能茁壮成长。 桂华开头与结尾开头与结尾

6、开头：开头：“小小少年，很少烦恼。小小少年，很少烦恼。”还可还可以这样写：以这样写：-结尾结尾:少年不识愁滋味少年不识愁滋味,- 下列题目供参考：下列题目供参考：(不少于不少于600字字)l 1、成长的烦恼、成长的烦恼l 2、少年也有愁滋味、少年也有愁滋味l 3、其实你不懂我的心、其实你不懂我的心l 4、让我尽情（唱一曲、玩一回、睡一觉）、让我尽情（唱一曲、玩一回、睡一觉）l 5、我只能对你说、我只能对你说l 6、请允许我为自己辩护、请允许我为自己辩护l 7、我长大了、我长大了 桂老师教作文桂老师教作文 一直以为，一篇优秀的习作，并不是一直以为，一篇优秀的习作，并不是“写写”出来出来的，而是发

7、自于内心情不自禁的自然流露，是情的，而是发自于内心情不自禁的自然流露，是情到笔端的流淌，是意到指尖的倾诉，是一双慧眼到笔端的流淌，是意到指尖的倾诉，是一双慧眼对美丽自然的理解，是一颗慧心对幸福生活的感对美丽自然的理解，是一颗慧心对幸福生活的感悟。于是，这篇习作只属于你，写出属于自己的悟。于是，这篇习作只属于你，写出属于自己的习作，写出自己独特的风采！习作，写出自己独特的风采！ 同学们，让我们学会同学们，让我们学会写自己的作文！写自己的作文！假如/生活欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急!忧郁的/日子里需要镇静：相信吧，快乐的/日子/将会/来临。心儿/永远/向往着/未来；现在/却常是/忧郁。一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。再见！再见！